一种视频生成、视频展示方法及装置与流程

本公开涉及计算机技术领域，具体而言，涉及一种视频生成、视频展示方法及装置。

背景技术：

近年来，学生的教育问题越来越受到各方面的重视，但出于人力成本等多方面考量，学生们在进行答题时往往不会有专人进行随时的讲解，因此，需要借助应用程序对学生不会的练习题进行求解。

相关技术中，在对练习题进行求解时，一般是先提取练习题的题目信心，然后将提取的题目信息与数据库中存储的题目信息进行匹配，将数据库中与提取的题目信息匹配成功的题目信息对应的文本答案作为该练习题的答案，这种方式一方面由于题目本身灵活多变，且数据库中所存储的题目信息有限，因此这种方法容易受到数据库中数据量的影响，无法对于任意一个题目信息进行求解，不具有普遍适用性，另一方面只能通过文本展示题目信息对应的答案，展示方式比较单一。

技术实现要素：

本公开实施例至少提供一种视频生成、视频展示方法及装置。

第一方面，本公开实施例提供了一种视频生成方法，包括：

获取待解题目的题目信息；

基于所述待解题目的题目信息，以及预先训练的解题模型，生成所述待解题目的至少一个解题步骤，以及与所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息；

基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频。

一种可能的实施方式中，所述基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频，包括：

确定与所述待解题目匹配的动画展示模板；

基于所述待解题目的所述解题步骤对应的解题顺序，将所述参数解析信息添加至所述动画展示模板中；并确定与所述参数解析信息对应的音频信息；

将所述音频信息与添加了所述参数解析信息的动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频。

一种可能的实施方式中，所述确定与所述待解题目匹配的动画展示模板，包括：

基于所述待解题目的至少一个解题步骤，确定所述动画展示模板中各个展示模块的展示属性信息，所述展示属性信息包括展示面积和/或展示个数。

一种可能的实施方式中，所述将所述音频信息与添加了所述参数解析信息的动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频，包括：

基于所述音频信息的播放时长，确定所述动画展示模板中与各段音频信息对应的展示模块的展示时长；

基于各个展示模块的展示时长，将所述音频信息与所述动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频。

一种可能的实施方式中，所述基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频，包括：

基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息、各个解题步骤对应的解题顺序、以及预设的交互动画展示模板，确定至少一段交互子视频；以及，

基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息、各个解题步骤对应的解题顺序、以及预设的讲解模板，生成与所述待解题目对应的各个讲解子视频，所述交互子视频和所述讲解子视频构成所述讲解视频。

一种可能的实施方式中，所述参数解析信息包括以下信息中的多种信息：

计算算式、单位信息、所述计算算式的计算意义、所述计算算式中每个计算参数的意义、所述计算算式所对应的计算类型。

一种可能的实施方式中，所述方法还包括：

基于所述每个解题步骤对应的参数解析信息和预设的解析模板，生成与所述待解题目对应的解析内容；所述解析模板中包含与不同解题步骤的逻辑顺序和参数解析信息匹配的形式化语言。

第二方面，本公开实施例还提供了一种视频展示方法，包括：

响应针对待解题目的预设触发操作，发起讲解请求；其中，所述讲解请求中携带有待解题目的题目信息；

接收所述待解题目对应的讲解视频；

通过用户端展示所述讲解视频；所述讲解视频中包含所述待解题目的至少一个解题步骤，以及与所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息。

一种可能的实施方式中，所述讲解视频包括交互子视频和讲解子视频；

所述方法还包括：

响应针对所述讲解视频中任一交互子视频的触发操作，展示与所述触发操作对应的讲解子视频或交互子视频。

第三方面，本公开实施例还提供一种视频生成装置，包括：

获取模块，用于获取待解题目的题目信息；

第一生成模块，用于基于所述待解题目的题目信息，以及预先训练的解题模型，生成所述待解题目的至少一个解题步骤，以及与所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息；

第二生成模块，用于基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频。

一种可能的实施方式中，所述第二生成模块，在基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频时，用于：

确定与所述待解题目匹配的动画展示模板；

基于所述待解题目的所述解题步骤对应的解题顺序，将所述参数解析信息添加至所述动画展示模板中；并确定与所述参数解析信息对应的音频信息；

将所述音频信息与添加了所述参数解析信息的动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频。

一种可能的实施方式中，所述第二生成模块，在确定与所述待解题目匹配的动画展示模板时，用于：

基于所述待解题目的至少一个解题步骤，确定所述动画展示模板中各个展示模块的展示属性信息，所述展示属性信息包括展示面积和/或展示个数。

一种可能的实施方式中，所述第二生成模块，在将所述音频信息与添加了所述参数解析信息的动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频时，用于：

基于所述音频信息的播放时长，确定所述动画展示模板中与各段音频信息对应的展示模块的展示时长；

基于各个展示模块的展示时长，将所述音频信息与所述动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频。

一种可能的实施方式中，所述第二生成模块，在基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频时，用于：

基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息、各个解题步骤对应的解题顺序、以及预设的交互动画展示模板，确定至少一段交互子视频；以及，

基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息、各个解题步骤对应的解题顺序、以及预设的讲解模板，生成与所述待解题目对应的各个讲解子视频，所述交互子视频和所述讲解子视频构成所述讲解视频。

一种可能的实施方式中，所述参数解析信息包括以下信息中的多种信息：

计算算式、单位信息、所述计算算式的计算意义、所述计算算式中每个计算参数的意义、所述计算算式所对应的计算类型。

一种可能的实施方式中，所述第二生成模块，还用于：

基于所述每个解题步骤对应的参数解析信息和预设的解析模板，生成与所述待解题目对应的解析内容；所述解析模板中包含与不同解题步骤的逻辑顺序和参数解析信息匹配的形式化语言。

第四方面，本公开实施例还提供了一种视频展示装置，包括：

响应模块，用于响应针对待解题目的预设触发操作，发起讲解请求；其中，所述讲解请求中携带有待解题目的题目信息；

接收模块，用于接收所述待解题目对应的讲解视频；

展示模块，用于通过用户端展示所述讲解视频；所述讲解视频中包含所述待解题目的至少一个解题步骤，以及与所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息。

一种可能的实施方式中，所述讲解视频包括交互子视频和讲解子视频；

所述展示模块，还用于：

响应针对所述讲解视频中任一交互子视频的触发操作，展示与所述触发操作对应的讲解子视频或交互子视频。

第五方面，本公开实施例还提供一种计算机设备，包括：处理器、存储器和总线，所述存储器存储有所述处理器可执行的机器可读指令，当计算机设备运行时，所述处理器与所述存储器之间通过总线通信，所述机器可读指令被所述处理器执行时执行上述第一方面，或第一方面中任一种可能的实施方式中的步骤，或执行上述第二方面，或第二方面中任一种可能的实施方式中的步骤。

第六方面，本公开实施例还提供一种计算机可读存储介质，该计算机可读存储介质上存储有计算机程序，该计算机程序被处理器运行时执行上述第一方面，或第一方面中任一种可能的实施方式中的步骤，或执行上述第二方面，或第二方面中任一种可能的实施方式中的步骤。

本公开实施例提供的一种视频生成、视频展示方法及装置，可以先基于预先训练的解题模型，确定待解题目的至少一个解题步骤，以及与待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，再基于参数解析信息，自动生成与待解题目对应的讲解视频，基于这种方法，一方面可以实现对于任意一个待解题目的求解，并且避免了数据库中数据量对于求解结果的影响，普遍适用性较高，另一方面，丰富了题目答案的展示形式，提升了讲解效果。

为使本公开的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。

附图说明

为了更清楚地说明本公开实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，此处的附图被并入说明书中并构成本说明书中的一部分，这些附图示出了符合本公开的实施例，并与说明书一起用于说明本公开的技术方案。应当理解，以下附图仅示出了本公开的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1示出了本公开实施例所提供的一种视频生成方法的流程图；

图2示出了本公开实施例所提供的讲解视频生成方法的流程图；

图3示出了本公开实施例所提供的一种动画展示模板的示意图；

图4示出了本公开实施例所提供的一种交互子视频的展示页面的示意图；

图5示出了本公开实施例所提供的一种讲解视频展示画面的示意图；

图6示出了本公开实施例所提供的一种视频展示方法的流程示意图；

图7示出了本公开实施例所提供的一种视频生成装置的架构示意图；

图8示出了本公开实施例所提供的一种视频展示装置的架构示意图；

图9示出了本公开实施例所提供的一种计算机设备900的结构示意图；

图10示出了本公开实施例所提供的一种计算机设备1000的结构示意图。

具体实施方式

为使本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例中附图，对本公开实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本公开一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本公开实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本公开的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本公开的范围，而是仅仅表示本公开的选定实施例。基于本公开的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。

相关技术中，在对练习题进行求解时，一般是先提取练习题的题目信心，然后将提取的题目信息与数据库中存储的题目信息进行匹配，将数据库中与提取的题目信息匹配成功的题目信息对应的文本答案作为该练习题的答案，这种方式一方面由于题目本身灵活多变，且数据库中所存储的题目信息有限，因此这种方法容易受到数据库中数据量的影响，无法对于任意一个题目信息进行求解，不具有普遍适用性，另一方面只能通过文本展示题目信息对应的答案，展示方式比较单一。

基于上述研究，本公开提供了一种视频生成、视频展示方法及装置，可以先基于预先训练的解题模型，确定待解题目的至少一个解题步骤，以及与待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，再基于参数解析信息，自动生成与待解题目对应的讲解视频，基于这种方法，一方面可以实现对于任意一个待解题目的求解，并且避免了数据库中数据量对于求解结果的影响，普遍适用性较高，另一方面，丰富了题目答案的展示形式，提升了讲解效果。

针对以上方案所存在的缺陷，均是发明人在经过实践并仔细研究后得出的结果，因此，上述问题的发现过程以及下文中本公开针对上述问题所提出的解决方案，都应该是发明人在本公开过程中对本公开做出的贡献。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

为便于对本实施例进行理解，首先对本公开实施例所公开的一种视频生成、视频展示方法进行详细介绍，本公开实施例所提供的视频生成、视频展示方法的执行主体一般为具有一定计算能力的计算机设备，该计算机设备例如包括：终端设备或服务器或其它处理设备，终端设备可以为用户设备(userequipment，ue)、移动设备、用户终端、终端、蜂窝电话、无绳电话、个人数字处理(personaldigitalassistant，pda)、手持设备、计算设备、车载设备、可穿戴设备等。

参见图1所示，为本公开实施例提供的一种视频生成方法的流程图，所述方法包括步骤101～步骤103，其中：

步骤101、获取待解题目的题目信息。

步骤102、基于所述待解题目的题目信息，以及预先训练的解题模型，生成所述待解题目的至少一个解题步骤，以及与所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息。

步骤103、基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频。

以下是针对上述步骤101～步骤103的详细介绍。

针对步骤101、

在一种可能的实施方式中，若获取待解题目的题目信息的执行主体为服务器，在获取待解题目的题目信息时，可以是接收客户端发送的携带有待解题目的题目信息的生成指令，基于该生成指令获取待解题目的题目信息。

实际应用中，获取所述待解题目的题目信息的方式可以是以下方式中的任一种：

方式一、获取用户在预设输入位置输入的所述待解题目的题目信息。

在一种可能的实施方式中，客户端可以预设有输入位置区域，用户可以通过键入或者复制粘贴的方式在输入位置区域输入待解题目的题目信息。

若所述获取用户在预设输入位置输入的所述题目信息的执行主体为客户端，则可以是用户在所述输入位置区域输入题目信息之后，客户端可以直接获取该待解题目的题目信息；若所述获取用户在预设输入位置输入的所述待解题目的题目信息的执行主体为服务器，则可以是用户在所述输入位置区域输入待解题目的题目信息之后，客户端再将该待解题目的题目信息发送给服务器，从而使服务器获取到所述待解题目的题目信息。

方式二、获取包含所述待解题目的题目信息的图像、视频、音频等媒体内容，并提取所述媒体内容中的信息，从而得到所述待解题目的题目信息。

若所述获取包含所述待解题目的题目信息的图像的执行主体为客户端，则可以通过终端设备携带的摄像头获取包含有所述待解题目的题目信息的图像，再通过光学字符识别(opticalcharacterrecognition，ocr)等识别技术，获取图像中包含的所述待解题目的题目信息；

若所述获取包含所述待解题目的题目信息的图像的执行主体为服务器，则可以先通过客户端获取终端设备携带的摄像头获取包含有所述待解题目的题目信息的图像，再通过ocr等识别技术，确定图像中包含的所述待解题目的题目信息，最后发送给所述服务器；或者，

服务器可以直接获取客户端发送的包含有所述待解题目的题目信息的图像，该图像可以是通过调用客户端部署的电子设备的摄像头采集的，再通过ocr等识别技术，得到所述待解题目的题目信息。

当包含所述待解题目的题目信息的媒体内容为视频时，可以对所述视频进行抽帧，从而确定其中包含所述的待解题目的题目信息，再通过ocr等识别技术，得到所述待解题目的题目信息；当包含所述待解题目的题目信息的媒体内容为音频时，可以通过语音识别技术将所述音频转化为包含所述待解题目的题目信息的文本内容，从而得到所述待解题目的题目信息。

针对步骤102、

其中，所述参数解析信息包括以下信息中的多种信息：

计算算式、单位信息、所述计算算式的计算意义、所述计算算式中每个计算参数的意义、所述计算算式所对应的计算类型。

其中，所述计算算式所对应的计算类型可以是用于描述所述计算算式所采用的预设计算模板的类型，例如所述计算类型可以包括“因数、因数、积”、“加数、加数、和”、“求最小公倍数”、“求最大公因数”、“平均数、个数、总数”等。

示例性的，将如下所示题目信息输入至所述神经网络模型：

水果店有120千克梨，苹果的质量是梨的3/4，橘子的质量是梨和苹果质量的和的2/3，橘子有多少千克？

所述神经网络模型经过对所述题目信息进行处理后，可以生成如表1所示的输出内容：

表1

在一种可能的实施方式中，在基于待解题目的题目信息，以及预先训练的解题模型，生成待解题目的至少一个解题步骤，以及与待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息时，可以是将待解题目的题目信息输入至预先训练的解题模型中，输出得到至少一个解题步骤，以及与每个解题步骤对应的参数解析信息。

其中，所述神经网络模型可以自然语言处理(naturallanguageprocessing，nlp)模型，所述神经网络模型可以是基于携带有解析标注信息的样本题目训练得到的。

针对步骤103、

在一种可能的实施方式中，在基于待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与待解题目对应的讲解视频时，还可以是基于待解题目的题目信息、以及待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与待解题目对应的讲解视频。

在一种可能的实施方式中，在基于待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与待解题目对应的讲解视频时，可以参照如图2所示的方法，包括以下几个步骤：

步骤201、确定与所述待解题目匹配的动画展示模板。

在一种可能的实施方式中，在确定与待解题目匹配的动画展示模板时，可以是基于待解题目的至少一个解题步骤，确定动画展示模板中各个展示模块的展示属性信息，其中，所述展示属性信息可以包括展示面积和/或展示个数。

示例性的，动画展示模板可以如图3所述，所示动画展示模板的第一位置区域可以用于展示待解题目的题目信息，在确定与待解题目匹配的动画展示模板时，可以确定所述第一位置区域的展示面积；所述动画展示模板的第二位置区域可以用于展示解题步骤对应的解题逻辑推导，在确定与待解题目匹配的动画展示模板时，可以确定所述第二位置区域的展示模块的展示个数；所示动画展示模板的第三位置区域用于展示解题步骤详解，在确定与待解题目匹配的动画展示模板时，可以确定第三位置区域的展示面积。

步骤202、基于所述待解题目的所述解题步骤对应的解题顺序，将所述参数解析信息添加至所述动画展示模板中；并确定与所述参数解析信息对应的音频信息。

在一种可能的实施方式中，在确定与参数解析信息对应的音频信息时，可以先基于待解题目的题目信息，生成与题目信息对应的音频信息；然后基于与不同解题步骤的逻辑顺序和参数解析信息匹配的形式化音频信息，以及解题步骤的参数解析信息，生成与解题步骤对应的音频信息。

这里，与解题步骤对应的音频信息可以包括解题逻辑推导的第一音频信息，和解题步骤详解的第二音频信息，即图3中第二位置区域对应的音频信息和第三位置区域对应的音频信息。

在一种可能的实施方式中，不同的待解题目对应的用于生成第一音频信息的形式化音频信息可以相同，例如可以包括“要求xxx，需先求xxx”对应的音频信息；第二音频信息中包括不同的解题步骤对应的解析内容的音频信息，用于生成不同的解题步骤对应的解析内容的音频信息的形式化音频信息可以不同。

具体的，第二音频信息中不同解题步骤对应的解析内容的形式化音频信息，可以与解题步骤的参数解析信息中的计算类型相关，比如，当所述计算类型为“加数、加数、和”时，可以与该计算类型对应的形式化音频信息可以是“用__________与__________相加”对应的音频信息；当所述计算类型为“因数、因数、积”时，与该计算类型对应的形式化音频信息可以是“用__________与__________相乘”对应的音频信息。

步骤203、将所述音频信息与添加了所述参数解析信息的动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频。

在一种可能的实施方式中，在将音频信息与动画展示模板进行融合时，可以先基于音频信息的播放时长，确定动画展示模板中与各段音频信息对应的展示模块的展示时长，然后基于各个展示模块的展示时长，将音频信息与动画展示模板进行融合，得到待解题目对应的讲解视频。

具体的，讲解视频中，各个展示模块可以顺序进行展示，当任一展示模块进行展示时，可以同时播放该展示模块对应的音频信息，在该展示模块对应的音频信息播放完成之后，可以展示下一展示模块。

实际应用中，待解题目对应的讲解视频可能包括两种类型的视频，一种是仅进行展示的讲解视频，一种是与用户之间进行交互的讲解视频，基于上述动画展示模板可以生成仅进行展示的讲解视频，在获取待解题目的题目信息时，可以同时获取用户输入的类型选择指令，若用户的类型选择指令中选择生成仅进行展示的讲解视频，则基于上述方法生成讲解视频，若用户的选择指令中选择生成进行交互的讲解视频，则可以参照如下方法。

在一种可能的实施方式中，在基于待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与待解题目对应的讲解视频时，可以包括两部分，一部分是基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息、各个解题步骤对应的解题顺序、以及预设的交互动画展示模板，确定至少一段交互子视频；另一部分是基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息、各个解题步骤对应的解题顺序、以及预设的讲解模板，生成与所述待解题目对应的各个讲解子视频，所述交互子视频和所述讲解子视频构成所述讲解视频。

所述交互子视频是需要用户与用户端进行交互才能进行后续展示的子视频，示例性的，交互子视频的展示页面可以如图4所示，第二位置区域展示的各个推导步骤需要用户进行选择，用户可以通过触发第三位置区域的选项，实现对于推导步骤的选择，这里的选项即包括解题步骤对应的参数解析信息中的计算算式的计算意义，以及计算参数的意义。

实际应用中，若用户选择正确，即当用户触发当前解题步骤对应的解析参数信息中的计算算式的计算意义之后，可以在展示页面上添加提示信息，并提示用户选择正确，并在第二位置区域的展示模块中添加用户选择的选项对应的信息；若用户选择错误，则可以播放用于提示用户选择错误的提示语音，并展示正确的选项，将正确的选项添加进第二位置区域的展示模块中。

在一种可能的实施方式中，各个交互子视频的展示顺序可以是预先设置好的，所述讲解子视频可以是在交互子视频展示之后进行展示。

在一种可能的实施方式中，可以先根据各个解题步骤对应的解题顺序，以及各个解题步骤对应的解析参数信息，生成待解题目对应的至少一个文本解题步骤，然后在第三位置区域依次展示各个文本解题步骤(展示文本解题步骤的同时可以同步播放该文本解题步骤对应的音频信息)，然后在任一文本解题步骤展示完整之后，在第二位置区域对应的展示模块添加指示完成该步骤计算完成的标志。

示例性的，展示界面可以如图5所示，在展示完两车的速度和对应的计算步骤之后，可以在“两车的速度和”的位置出添加对勾，以表示该步骤计算完成。

在另外一种可能的实施方式中，还可以基于每个解题步骤对应的参数解析信息和预设的解析模板，生成与待解题目对应的解析内容，所述解析模板中可以包含与不同解题步骤的逻辑顺序和参数解析信息匹配的形式化语言。

具体实施中，与所述待解题目对应的解析内容可以包括用于表示解题逻辑的第一解析内容，和用于表示详细解题步骤的第二解析内容。所述解析模板中用于生成第一解析内容和第二解析内容的形式化语言不同。

在一种可能的实施方式中，不同的待解题目对应的解析模板中用于生成第一解析内容的形式化语言可以相同；第二解析内容中包括不同的解题步骤对应的解析内容，解析模板中用于生成不同的解题步骤对应的解析内容的形式化语言可以不同。

示例性的，这里仍以步骤102中的水果店的问题为例，所述解题模板可以如表2所示：

表2

具体实施中，可以基于每个解题步骤对应的解析参数信息和各个解题步骤对应的解题顺序，对上表中待补充的内容进行完善。

具体的，(1)对应填写第三步计算算式的计算意义；(2)处对应填写第二步计算算式的计算意义；(3)对应填写第一步计算算式的计算意义；(4)处对应填写第一步的所述计算算式的意义；(5)(6)处对应填写第一步的所述计算算式中每个计算参数的意义；(7)(8)处对应填写第一步的所述计算算式的计算结果和对应参数的意义；(9)(10)处对应填写第二步的所述计算算式中每个计算参数的意义；(11)(12)处对应填写第二步的所述计算算式的计算结果和对应参数的意义；(13)处对应填写第三步的所述计算算式的计算结果和对应参数的意义(题目答案)。

在基于所述解题步骤对应的解题顺序，将所述解题步骤对应的解析参数信息依次添加至所述预设的解析模板之后，可以得到如表3所示的文本解析内容：

表3

基于相同的构思，本公开实施例还提供了一种视频展示方法，参见图6所示，为本公开实施例提供的一种视频展示方法的流程示意图，包括以下几个步骤：

步骤601、响应针对待解题目的预设触发操作，发起讲解请求；其中，所述讲解请求中携带有待解题目的题目信息。

步骤602、接收所述待解题目对应的讲解视频。

步骤603、通过用户端展示所述讲解视频；所述讲解视频中包含所述待解题目的至少一个解题步骤，以及与所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息。

讲解视频可以包括交互子视频和讲解子视频，在一种可能的实施方式中，可以响应针对讲解视频中任一交互子视频的触发操作，展示与所述触发操作对应的讲解子视频或交互子视频。

具体的，交互子视频中可以展示有多个可触发的按钮，不同的触发按钮对应不同的讲解子视频或交互子视频，在任一按钮被触发之后，可以展示与该按钮对应的讲解子视频或交互子视频。

本领域技术人员可以理解，在具体实施方式的上述方法中，各步骤的撰写顺序并不意味着严格的执行顺序而对实施过程构成任何限定，各步骤的具体执行顺序应当以其功能和可能的内在逻辑确定。

基于同一发明构思，本公开实施例中还提供了与视频生成方法对应的视频生成装置，由于本公开实施例中的装置解决问题的原理与本公开实施例上述视频生成方法相似，因此装置的实施可以参见方法的实施，重复之处不再赘述。

参照图7所示，为本公开实施例提供的一种视频生成装置的架构示意图，所述装置包括：获取模块701、第一生成模块702、第二生成模块703；其中，

获取模块701，用于获取待解题目的题目信息；

第一生成模块702，用于基于所述待解题目的题目信息，以及预先训练的解题模型，生成所述待解题目的至少一个解题步骤，以及与所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息；

第二生成模块703，用于基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频。

一种可能的实施方式中，所述第二生成模块703，在基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频时，用于：

确定与所述待解题目匹配的动画展示模板；

基于所述待解题目的所述解题步骤对应的解题顺序，将所述参数解析信息添加至所述动画展示模板中；并确定与所述参数解析信息对应的音频信息；

将所述音频信息与添加了所述参数解析信息的动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频。

一种可能的实施方式中，所述第二生成模块703，在确定与所述待解题目匹配的动画展示模板时，用于：

基于所述待解题目的至少一个解题步骤，确定所述动画展示模板中各个展示模块的展示属性信息，所述展示属性信息包括展示面积和/或展示个数。

一种可能的实施方式中，所述第二生成模块703，在将所述音频信息与添加了所述参数解析信息的动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频时，用于：

基于所述音频信息的播放时长，确定所述动画展示模板中与各段音频信息对应的展示模块的展示时长；

基于各个展示模块的展示时长，将所述音频信息与所述动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频。

一种可能的实施方式中，所述第二生成模块703，在基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频时，用于：

基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息、各个解题步骤对应的解题顺序、以及预设的交互动画展示模板，确定至少一段交互子视频；以及，

基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息、各个解题步骤对应的解题顺序、以及预设的讲解模板，生成与所述待解题目对应的各个讲解子视频，所述交互子视频和所述讲解子视频构成所述讲解视频。

一种可能的实施方式中，所述参数解析信息包括以下信息中的多种信息：

计算算式、单位信息、所述计算算式的计算意义、所述计算算式中每个计算参数的意义、所述计算算式所对应的计算类型。

一种可能的实施方式中，所述第二生成模块703，还用于：

基于所述每个解题步骤对应的参数解析信息和预设的解析模板，生成与所述待解题目对应的解析内容；所述解析模板中包含与不同解题步骤的逻辑顺序和参数解析信息匹配的形式化语言。

关于装置中的各模块的处理流程、以及各模块之间的交互流程的描述可以参照上述方法实施例中的相关说明，这里不再详述。

基于同一发明构思，本公开实施例中还提供了与视频展示方法对应的视频展示装置，由于本公开实施例中的装置解决问题的原理与本公开实施例上述视频展示方法相似，因此装置的实施可以参见方法的实施，重复之处不再赘述。

参照图8所示，为本公开实施例提供的一种视频展示装置的架构示意图，所述装置包括：响应模块801、接收模块802、展示模块803；其中，

响应模块801，用于响应针对待解题目的预设触发操作，发起讲解请求；其中，所述讲解请求中携带有待解题目的题目信息；

接收模块802，用于接收所述待解题目对应的讲解视频；

展示模块803，用于通过用户端展示所述讲解视频；所述讲解视频中包含所述待解题目的至少一个解题步骤，以及与所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息。

一种可能的实施方式中，所述讲解视频包括交互子视频和讲解子视频；

所述展示模块803，还用于：

响应针对所述讲解视频中任一交互子视频的触发操作，展示与所述触发操作对应的讲解子视频或交互子视频。

基于同一技术构思，本公开实施例还提供了一种计算机设备。参照图9所示，为本公开实施例提供的计算机设备900的结构示意图，包括处理器901、存储器902、和总线903。其中，存储器902用于存储执行指令，包括内存9021和外部存储器9022；这里的内存9021也称内存储器，用于暂时存放处理器901中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器9022交换的数据，处理器901通过内存9021与外部存储器9022进行数据交换，当计算机设备900运行时，处理器901与存储器902之间通过总线903通信，使得处理器901在执行以下指令：

获取待解题目的题目信息；

基于所述待解题目的题目信息，以及预先训练的解题模型，生成所述待解题目的至少一个解题步骤，以及与所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息；

基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频。

一种可能的实施方式中，处理器901执行的指令中，所述基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频，包括：

确定与所述待解题目匹配的动画展示模板；

基于所述待解题目的所述解题步骤对应的解题顺序，将所述参数解析信息添加至所述动画展示模板中；并确定与所述参数解析信息对应的音频信息；

将所述音频信息与添加了所述参数解析信息的动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频。

一种可能的实施方式中，处理器901执行的指令中，所述确定与所述待解题目匹配的动画展示模板，包括：

基于所述待解题目的至少一个解题步骤，确定所述动画展示模板中各个展示模块的展示属性信息，所述展示属性信息包括展示面积和/或展示个数。

一种可能的实施方式中，处理器901执行的指令中，所述将所述音频信息与添加了所述参数解析信息的动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频，包括：

基于所述音频信息的播放时长，确定所述动画展示模板中与各段音频信息对应的展示模块的展示时长；

基于各个展示模块的展示时长，将所述音频信息与所述动画展示模板进行融合，得到所述待解题目对应的讲解视频。

一种可能的实施方式中，处理器901执行的指令中，所述基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息，生成与所述待解题目对应的讲解视频，包括：

基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息、各个解题步骤对应的解题顺序、以及预设的交互动画展示模板，确定至少一段交互子视频；以及，

基于所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息、各个解题步骤对应的解题顺序、以及预设的讲解模板，生成与所述待解题目对应的各个讲解子视频，所述交互子视频和所述讲解子视频构成所述讲解视频。

一种可能的实施方式中，处理器901执行的指令中，所述参数解析信息包括以下信息中的多种信息：

计算算式、单位信息、所述计算算式的计算意义、所述计算算式中每个计算参数的意义、所述计算算式所对应的计算类型。

一种可能的实施方式中，处理器901执行的指令中，所述方法还包括：

基于所述每个解题步骤对应的参数解析信息和预设的解析模板，生成与所述待解题目对应的解析内容；所述解析模板中包含与不同解题步骤的逻辑顺序和参数解析信息匹配的形式化语言。

基于同一技术构思，本公开实施例还提供了一种计算机设备。参照图10所示，为本公开实施例提供的计算机设备1000的结构示意图，包括处理器1001、存储器1002、和总线1003。其中，存储器1002用于存储执行指令，包括内存10021和外部存储器10022；这里的内存10021也称内存储器，用于暂时存放处理器1001中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器10022交换的数据，处理器1001通过内存10021与外部存储器10022进行数据交换，当计算机设备1000运行时，处理器1001与存储器1002之间通过总线1003通信，使得处理器1001在执行以下指令：

响应针对待解题目的预设触发操作，发起讲解请求；其中，所述讲解请求中携带有待解题目的题目信息；

接收所述待解题目对应的讲解视频；

通过用户端展示所述讲解视频；所述讲解视频中包含所述待解题目的至少一个解题步骤，以及与所述待解题目的每个解题步骤对应的参数解析信息。

一种可能的实施方式中，处理器1001执行的指令中，所述讲解视频包括交互子视频和讲解子视频；

所述方法还包括：

响应针对所述讲解视频中任一交互子视频的触发操作，展示与所述触发操作对应的讲解子视频或交互子视频。

本公开实施例还提供一种计算机可读存储介质，该计算机可读存储介质上存储有计算机程序，该计算机程序被处理器运行时执行上述方法实施例中所述的视频生成、视频展示方法的步骤。其中，该存储介质可以是易失性或非易失的计算机可读取存储介质。

本公开实施例所提供的视频生成、视频展示方法的计算机程序产品，包括存储了程序代码的计算机可读存储介质，所述程序代码包括的指令可用于执行上述方法实施例中所述的视频生成、视频展示方法的步骤，具体可参见上述方法实施例，在此不再赘述。

本公开实施例还提供一种计算机程序，该计算机程序被处理器执行时实现前述实施例的任意一种方法。该计算机程序产品可以具体通过硬件、软件或其结合的方式实现。在一个可选实施例中，所述计算机程序产品具体体现为计算机存储介质，在另一个可选实施例中，计算机程序产品具体体现为软件产品，例如软件开发包(softwaredevelopmentkit，sdk)等等。

所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，上述描述的系统和装置的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。在本公开所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的系统、装置和方法，可以通过其它的方式实现。以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，又例如，多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些通信接口，装置或单元的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。

所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。

另外，在本公开各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。

所述功能如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个处理器可执行的非易失的计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本公开的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本公开各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：u盘、移动硬盘、只读存储器(read-onlymemory，rom)、随机存取存储器(randomaccessmemory，ram)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

最后应说明的是：以上所述实施例，仅为本公开的具体实施方式，用以说明本公开的技术方案，而非对其限制，本公开的保护范围并不局限于此，尽管参照前述实施例对本公开进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：任何熟悉本技术领域的技术人员在本公开揭露的技术范围内，其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改或可轻易想到变化，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改、变化或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本公开实施例技术方案的精神和范围，都应涵盖在本公开的保护范围之内。因此，本公开的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。