一种智慧考场的制作方法

1.本实用新型属于监控技术领域，具体涉及一种智慧考场。


背景技术：

2.监考是负责参加社会文化和技术理论学习人员的考核监管，监考官一词，是在我国古代社会的科考制度中，担任参加科考举子们的考试监管工作，现在被称为监考员，是发出考试预备、考试开始、考试终了的信号，处理考试期间发生的重大问题的工作人员。
3.往往监考员每次监考都要持续几个小时，对监考员本身精力造成很大的负担，随着电子技术的发展，监控设备在各领域得到广泛的应用。现有技术中为了减轻监考员的劳动强度，通常在考场配备有监控器材，但是，现有技术中的考场智能化程度较低，监考员仍需要进行大量的工作辅助考生正常考试，例如，学生身份信息的录入等等。监考员仍存在劳动强度大的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型提供了一种智慧考场，旨在解决现有技术中考场智能化程度低、监考员劳动强度大的问题。
5.为了解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案为：
6.一种智慧考场，包括教室，所述教室上设置有室门，所述教室内设置有监考桌和考试桌，所述教室正对考生的一侧设置有显示屏，所述考试桌上设置有考位设备，所述考位设置包括平板电脑和采集考生考试画面的摄像头，所述教室设置有显示屏的一侧还设置有监控器，所述监考桌上设置有显示器，所述教室上在所述室门处设置录入信息的监考班牌，所述教室内还设置有服务器，所述监考班牌、所述考位设备、所述监控器、所述显示屏以及所述显示器均与所述服务器通讯连接，所述显示器显示所述摄像头以及所述监控器采集的画面，所述显示屏显示所述监控器采集的画面。
7.进一步改进的方案：所述考位设备还包括固定所述平板电脑的框架，所述框架上还设置有信号屏蔽器，所述摄像头固定于所述框架上。信号屏蔽器主要用于屏蔽信号，避免学生使用智能设备作弊，优化了考位设备的应用性能。通过设置框架，框架可以将平板电脑以及信号屏蔽器固定于一起，减小了考位设备占用学生桌的空间，有利于学生答题。
8.进一步改进的方案：所述摄像头包括采集第一角度画面的第一摄像头和采集第二角度画面的第二摄像头。第一摄像头采集第一角度的画面，第二摄像头采集第二角度的画面，可以多方位采集学生的答题过程，对于需要手动操作的考试，通过查阅摄像头采集的画面，可以掌握学生的薄弱部分，针对薄弱部分进行重点讲解，进一步优化了考位设备的性能。
9.进一步改进的方案：所述第一摄像头通过第一支架固定于所述框架上，所述第一摄像头通过螺纹固定于所述第一支架，所述第一支架通过螺纹固定于所述框架上。第一支架的设置使得第一摄像头的设置位置灵活，在实际应用过程中，还可以通过第一支架调节
第一摄像头的取像角度，优化了第一摄像头的使用性能。
10.进一步改进的方案：所述第二摄像头通过第二支架固定于所述框架上，所述第二摄像头通过螺纹固定于所述第二支架，所述第二支架通过螺纹固定于所述框架上。第二支架的设置使得第二摄像头的设置位置灵活，在实际应用过程中，还可以通过第二支架调节第二摄像头的取像角度，优化了第二摄像头的使用性能。
11.进一步改进的方案：所述框架通过铆钉固定于所述学生桌上，所述框架与所述学生桌之间设置有橡胶垫。通过设置橡胶垫，可以避免在长期使用过程中框架损坏学生桌，延长了学生桌的使用寿命。
12.进一步改进的方案：所述监控器包括第三摄像头和轨道，所述轨道通过螺钉固定于所述教室的侧壁上，所述第三摄像头通过滑块滑动设置于所述轨道上。通过设置轨道和滑块，第三摄像头滑动设置于轨道上，第三摄像头的位置可以方便地调节，从而有利于第三摄像头取像，监考员不需要频繁在教室内走动，降低了监考员的劳动强度。
13.进一步改进的方案：所述轨道上设置有导轨，所述滑块上设置有与所述导轨配合的燕尾槽。滑块与轨道配合性能好，滑块位移精度高，并且，通过设置燕尾槽，滑块与轨道不易脱离，提高了监控器在使用过程中的稳定性。
14.进一步改进的方案：所述滑块上还设置有驱动所述滑块相对于所述轨道位移的电机，所述电机的输出轴上设置有齿轮，所述轨道上设置有与所述齿轮啮合的齿条。通过设置电机、齿轮以及齿条，移动第三摄像头时通过控制电机即可完成第三摄像头位置的调节，优化了监控器的使用性能。
15.进一步改进的方案：所述齿条与所述轨道为一体式结构，所述电机上设置有控制所述电机工作的控制器，所述控制器与所述服务器通讯连接，所述显示器为触控屏，所述显示器通过所述服务器向所述控制器输入控制指令。通过设置控制器，并使显示器通过服务器向控制器发送控制指令，监考员操作监考桌上的显示器即可完成监控器位置的调节，进一步降低了监考员的劳动强度。
16.本实用新型的有益效果为：
17.1、学生或监考员通过室门进入教室，在进入教室前先通过监考班牌录入信息，向监考班牌录入的信息存储至服务器上，实际应用中不需要监考员或学生手工录入信息，优化了智慧考场的性能。
18.2、学生进入教室后在指定的学生桌应试，设置于学生桌上的考位设备可以帮助考生确认信息或进行其它提示，不需要监考员人工辅助考生，降低了监考员的劳动强度。
19.3、通过设置摄像头，并且显示器显示摄像头获取的画面，监考员通过显示器即可完成监考任务，不需要在教室内频繁走动，降低了监考员的劳动强度。由于摄像头设置于学生桌，因此，摄像头捕捉的画面可能含有学生的答案信息，因此，摄像头获取的画面不能在显示屏上显示。
20.4、通过设置监控器，监控器用于监控整个教室内的画面，监考员可以通过显示器或显示屏直观地观察整个教室的情况，不需要监考员频繁在教室内走动，降低了监考员的劳动强度。
21.监控器、监考班牌、考位设备获取的信息均存储于服务器，在考试过程中相关信息的录入不需要监考员手工操作，简化了考试流程，降低了监考员的劳动强度，考试过程具有
高度的自动化程度，降低了考生的考试负担。
22.5、信号屏蔽器主要用于屏蔽信号，避免学生使用智能设备作弊，优化了考位设备的应用性能。通过设置框架，框架可以将平板电脑以及信号屏蔽器固定于一起，减小了考位设备占用学生桌的空间，有利于学生答题。
附图说明
23.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简要介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术使用者来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关附图。
24.图1是一种智慧考场第一方向的示意图。
25.图2是一种智慧考场第二方向的示意图。
26.图3是考位设备第一方向的示意图。
27.图4是考位设备第二方向的示意图。
28.图5是监控器第一方向的示意图。
29.图6是监控器第二方向的示意图。
30.图中标号说明：
31.1-教室；11-室门；12-监考桌；13-考试桌；14-显示屏；2-考位设备；21-平板电脑；22-框架；23-信号屏蔽器；25-第二摄像头；251-第二支架；24-第一摄像头；241-第一支架；3-监控器；31-第三摄像头；32-轨道；33-滑块；34-导轨；35-电机；36-齿轮；37-齿条；4-监考班牌；5-服务器。
具体实施方式
32.下面将结合本实用新型实施例中附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚完整的描述。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。基于本实用新型的实施例，本领域技术使用者在没有创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。
33.实施例一：
34.参阅图1至图6，一种智慧考场，包括教室1，所述教室1上设置有室门11，所述教室1内设置有监考桌12和考试桌13，所述教室1正对考生的一侧设置有显示屏14，所述考试桌13上设置有考位设备2，所述考位设置包括平板电脑21和采集考生考试画面的摄像头，所述教室1设置有显示屏14的一侧还设置有监控器3，所述监考桌12上设置有显示器，所述教室1上在所述室门11处设置录入信息的监考班牌4，所述教室1内还设置有服务器5，所述监考班牌4、所述考位设备2、所述监控器3、所述显示屏14以及所述显示器均与所述服务器5通讯连接，所述显示器显示所述摄像头以及所述监控器3采集的画面，所述显示屏14显示所述监控器3采集的画面。
35.平板电脑21为现有技术中普通的平板电脑21。监控器3以及摄像头均为现有技术中常规的电子设备。
36.实施例二：
37.为了优化智慧考场的性能，防止学生在考试中作弊，在上述实施例的基础上：所述考位设备2还包括固定所述平板电脑21的框架22，所述框架22上还设置有信号屏蔽器23，所述摄像头固定于所述框架22上。
38.所述摄像头包括采集第一角度画面的第一摄像头24和采集第二角度画面的第二摄像头25。
39.所述第一摄像头24通过第一支架241固定于所述框架22上，所述第一摄像头24通过螺纹固定于所述第一支架241，所述第一支架241通过螺纹固定于所述框架22上。
40.所述第二摄像头25通过第二支架251固定于所述框架22上，所述第二摄像头25通过螺纹固定于所述第二支架251，所述第二支架251通过螺纹固定于所述框架22上。
41.所述框架22通过铆钉固定于所述学生桌上，所述框架22与所述学生桌之间设置有橡胶垫。橡胶垫可以粘接在框架22上。
42.实施例三：
43.为了优化智慧考场的性能，防止学生在考试中作弊，在上述实施例的基础上：所述监控器3包括第三摄像头31和轨道32，所述轨道32通过螺钉固定于所述教室1的侧壁上，所述第三摄像头31通过滑块33滑动设置于所述轨道32上。
44.所述轨道32上设置有导轨34，所述滑块33上设置有与所述导轨34配合的燕尾槽。轨道32与导轨34为一体式结构。
45.所述滑块33上还设置有驱动所述滑块33相对于所述轨道32位移的电机35，所述电机35的输出轴上设置有齿轮36，所述轨道32上设置有与所述齿轮36啮合的齿条37。电机35可以通过螺钉固定于滑块33上。
46.所述齿条37与所述轨道32为一体式结构，所述电机35上设置有控制所述电机35工作的控制器，所述控制器与所述服务器5通讯连接，所述显示器为触控屏，所述显示器通过所述服务器5向所述控制器输入控制指令。
47.下面结合工作原理进一步介绍本实用新型提供的一种智慧考场：
48.学生或监考员通过室门11进入教室1，在进入教室1前先通过监考班牌4录入信息，向监考班牌4录入的信息存储至服务器5上，实际应用中不需要监考员或学生手工录入信息，优化了智慧考场的性能。
49.学生进入教室1后在指定的学生桌应试，设置于学生桌上的考位设备2可以帮助考生确认信息或进行其它提示，不需要监考员人工辅助考生，降低了监考员的劳动强度。通过设置摄像头，并且显示器显示摄像头获取的画面，监考员通过显示器即可完成监考任务，不需要在教室1内频繁走动，降低了监考员的劳动强度。由于摄像头设置于学生桌，因此，摄像头捕捉的画面可能含有学生的答案信息，因此，摄像头获取的画面不能在显示屏14上显示。通过设置监控器3，监控器3用于监控整个教室1内的画面，监考员可以通过显示器或显示屏14直观地观察整个教室1的情况，不需要监考员频繁在教室1内走动，降低了监考员的劳动强度。
50.本实用新型不局限于上述可选实施方式，在互不抵触的前提下，各方案之间可任意组合；任何人在本实用新型的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是落入本实用新型权利要求界定范围内的技术方案，均落在本实用新型的保护范围之内。