一种学舞蹈的辅助装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于舞蹈领域，具体涉及一种学舞蹈的辅助装置。
【背景技术】
[0002]智能手机作为人们生活学习不可缺少的一部分；舞蹈爱好者常常看着智能手机的舞蹈教学视频学习，但是得用手拿着，甚至是看一下，再亲身做一下，不能边看边练很不方便，学习进度、效率都差。目前没有技术方案解决此问题。
【发明内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是:针对现有技术存在的不足，提供一种学舞蹈的辅助装置。
[0004]为实现本实用新型之目的，采用以下技术方案予以实现:一种学舞蹈的辅助装置，包括有十字固定板、支撑杆和夹具，其特征在于，所述十字固定板、支撑杆和夹具依次连接；所述十字固定板每个末端设有通孔，十字固定板一壁面的中心位置与支撑杆一端固定连接；所述支撑杆另一端带有分支杆；所述夹具包括有两个L型连接管、两个下夹头、两个延伸杆、两个上夹头、一个U型拉杆和两根弹簧；所述一个L型连接管一端外壁与一个下夹头固定连接，此端管内底壁与一个延伸杆一端通过一根弹簧连接；所述延伸杆另一端与一个上夹头连接，两个上夹头后壁分别与U型拉杆两端连接；所述支撑杆通过分支杆两端分别与夹具的两个L型连接管另一端铰接来连接。夹具可以夹住手机，用带子穿过十字固定板相对的两个通孔把本装置绑在肩上或其他方便的部位上。
[0005]与现有技术相比较，本实用新型的有益效果是:通过本实用新型可以边看手机舞蹈视频，边学习，不用手拿着。采用十字固定板，使本实用新型使用起来不会左右上下晃动。采用铰接，夹具可以折叠到支撑杆上。本实用新型比较适用于鬼步等手上动作很少的舞蹈。
【附图说明】
[0006]图1是本实用新型整体的立体结构第一视角示意图；
[0007]图2是本实用新型整体的立体结构第二视角示意图。
【具体实施方式】
[0008]下面根据附图对本实用新型的【具体实施方式】做一个详细的说明。一种学舞蹈的辅助装置，包括有十字固定板1、支撑杆2和夹具，其特征在于，所述十字固定板1、支撑杆2和夹具依次连接；所述十字固定板I每个末端设有通孔11，十字固定板I 一壁面的中心位置与支撑杆2 —端固定连接；所述支撑杆2另一端带有分支杆21 ;所述夹具包括有两个L型连接管31、两个下夹头32、两个延伸杆33、两个上夹头34、一个U型拉杆35和两根弹簧；所述一个L型连接管31 —端外壁与一个下夹头32固定连接，此端管内底壁与一个延伸杆33一端通过一根弹簧连接；所述延伸杆33另一端与一个上夹头34连接，两个上夹头34后壁分别与U型拉杆35两端连接；所述支撑杆2通过分支杆21两端分别与夹具的两个L型连接管31另一端铰接来连接。夹具可以夹住手机，用带子穿过十字固定板相对的两个通孔把本装置绑在肩上或其他方便的部位上，看舞蹈视频不用用手拿着手机。
【主权项】
1.一种学舞蹈的辅助装置，包括有十字固定板、支撑杆和夹具，其特征在于，所述十字固定板、支撑杆和夹具依次连接；所述十字固定板每个末端设有通孔，十字固定板一壁面的中心位置与支撑杆一端固定连接；所述支撑杆另一端带有分支杆；所述夹具包括有两个L型连接管、两个下夹头、两个延伸杆、两个上夹头、一个U型拉杆和两根弹簧；所述一个L型连接管一端外壁与一个下夹头固定连接，此端管内底壁与一个延伸杆一端通过一根弹簧连接；所述延伸杆另一端与一个上夹头连接，两个上夹头后壁分别与U型拉杆两端连接；所述支撑杆通过分支杆两端分别与夹具的两个L型连接管另一端铰接来连接。
【专利摘要】本实用新型公开了一种学舞蹈的辅助装置,包括有十字固定板、支撑杆和夹具，其特征在于，所述十字固定板、支撑杆和夹具依次连接。夹具可以夹住手机，用带子穿过十字固定板相对的两个通孔把本装置绑在肩上或其他方便的部位上。通过本实用新型可以边看手机舞蹈视频，边学习，不用手拿着。采用十字固定板，使本实用新型使用起来不会左右上下晃动。采用铰接，夹具可以折叠到支撑杆上。
【IPC分类】H04M1/11
【公开号】CN204721412
【申请号】CN201520504739
【发明人】林建伟
【申请人】林建伟
【公开日】2015年10月21日
【申请日】2015年7月13日