一种认知能力测试与训练仪及其使用方法与流程

本发明涉及认知能力评估装置技术领域，特别涉及一种认知能力测试与训练仪及其使用方法。

背景技术：

认知是人类心理活动的一种，是指个体认识和理解事物的心理过程。包括从简单的对自己与环境的确定、感知、注意、学习和记忆、思维和语言等，认知功能由多个认知域组成，包括记忆、计算、时空间定向、结构能力、执行能力、语言表达和理解及应用等方面。

传统对于认知能力较差的人来说，只能通过人为的形式去辅导帮助这类患者，但是人为帮助的形式较为麻烦，所能达到的效果甚微，不方便适用于多类不同认知程度的患者。

技术实现要素：

本发明的主要目的在于提供一种认知能力测试与训练仪及其使用方法，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种认知能力评估训练仪，包括显示器、内置主机、隔离变压器、内置音箱、打印机、单通道低通滤波器和工作台，所述隔离变压器的输出端与显示器、打印机、内置主机和单通道低通滤波器的输入端电性连接，所述单通道低通滤波器的输出端与内置主机的输入端信号连接，所述内置主机的输出端与打印机的输入端信号连接，所述工作台的顶端一端固定连接有单通道低通滤波器，所述工作台的顶端中部固定连接有显示器，所述工作台的顶端表面另一端设置有鼠标，所述工作台的顶端表面一侧设置有键盘，所述工作台的内部中部设置有内置音箱，所述工作台的顶端一端表面设置有麦克风，所述工作台的内部一端通过螺钉固定连接有内置主机，所述内置主机的两端通过连接线与鼠标、显示器和键盘相连接，所述工作台的底端两侧设置有隔离变压器，所述工作台的底端中部表面设置有打印机，所述工作台的底端四角设置有导向轮。

进一步地，所述显示器为触摸式显示屏，所述显示器的表面设置有防辐射蓝光屏。

进一步地，所述内置主机内部的处理器为酷睿双核2.6g或以上，所述内置主机的表面至少设置有两个usb接口。

进一步地，所述隔离变压器的输入功率为1000w。

一种认知能力评估训练仪的使用方法，包括以下步骤；

步骤一：通过电源线使得隔离变压器传递电信号给内置主机、单通道低通滤波器、打印机和显示器，使得内置主机、单通道低通滤波器、打印机和显示器进入通电待工作状态；

步骤二：当内置主机通电开机后，待内置主机预热两分钟后，再进行使用；

步骤三：预热完成后，此时操作人员再在显示器的表面实现触摸操作，从而方便根据显示器上显示的选项进行操作；

步骤四：当在显示器上触摸进行操作时，显示器传递信号给内置主机，根据内置主机内部的处理器传递信号给打印机时，方便打印机实现打印的工作；

步骤五：当要使用麦克风时，先通过显示器传递信号给内置主机，从而进入录音模式；

步骤六：此时医护人员将嘴巴凑近麦克风处，使嘴巴与麦克风之间存在10cm空隙，从而再对麦克风发出声音；

步骤七：此时麦克风再通过单通道低通滤波器将信号传输给内置主机，使得内置主机在传递信号给内置音箱，通过内置音箱将声音传出。

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：

(1)：该种发明通过设置有显示屏、内置主机、鼠标、键盘和打印机，当显示屏和内置主机通电进入工作状态是，等待两分钟预热后，方便通过在触摸式显示屏上进行操作，根据显示屏上显示的选项进行操作，使得显示屏将信号传输给内置主机，使得内置主机内部的处理器将信号接收后进行处理，且方便传输信号给打印机进行工作，通过鼠标和键盘能够进行辅助操作；

(2)：该种发明通过设置有麦克风、单通道低通滤波器、内置主机和内置音箱，方便使用者将嘴巴靠近麦克风，对麦克风进行讲话，从而声音通过单通道低通滤波器传递给内置主机，从而内置主机将语音信号传输给内置音箱，通过内置音箱将语音传递出来。

附图说明

图1为本发明的整体的结构示意图。

图2为本发明的整体的电路连接结构示意图。

图3为本发明的整体的信号连接结构示意图。

图中：1、显示器；2、内置主机；3、鼠标；4、键盘；5、隔离变压器；6、内置音箱；7、打印机；8、单通道低通滤波器；9、麦克风；10、工作台；11、导向轮。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段；创作特征；达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

如图1-3所示，一种认知能力评估训练仪，包括显示器1、内置主机2、隔离变压器5、内置音箱6、打印机7、单通道低通滤波器8和工作台10，所述隔离变压器5的输出端与显示器1、打印机7、内置主机2和单通道低通滤波器8的输入端电性连接，所述单通道低通滤波器8的输出端与内置主机2的输入端信号连接，所述内置主机2的输出端与打印机7的输入端信号连接，所述工作台10的顶端一端固定连接有单通道低通滤波器8，所述工作台10的顶端中部固定连接有显示器1，所述工作台10的顶端表面另一端设置有鼠标3，所述工作台10的顶端表面一侧设置有键盘4，所述工作台10的内部中部设置有内置音箱6，所述工作台10的顶端一端表面设置有麦克风9，所述工作台10的内部一端通过螺钉固定连接有内置主机2，所述内置主机2的两端通过连接线与鼠标3、显示器1和键盘4相连接，所述工作台10的底端两侧设置有隔离变压器5，所述工作台10的底端中部表面设置有打印机7，所述工作台10的底端四角设置有导向轮11。

其中，所述显示器1为触摸式显示屏，所述显示器1的表面设置有防辐射蓝光屏。

其中，所述内置主机2内部的处理器为酷睿双核2.6g或以上，所述内置主机2的表面至少设置有两个usb接口。

其中，所述隔离变压器5的输入功率为1000w。

一种认知能力评估训练仪的使用方法，包括以下步骤；

步骤一：通过电源线使得隔离变压器5传递电信号给内置主机2、单通道低通滤波器8、打印机7和显示器1，使得内置主机2、单通道低通滤波器8、打印机7和显示器1进入通电待工作状态；

步骤二：当内置主机2通电开机后，待内置主机2预热两分钟后，再进行使用；

步骤三：预热完成后，此时操作人员再在显示器1的表面实现触摸操作，从而方便根据显示器1上显示的选项进行操作；

步骤四：当在显示器1上触摸进行操作时，显示器1传递信号给内置主机2，根据内置主机2内部的处理器传递信号给打印机7时，方便打印机7实现打印的工作；

步骤五：当要使用麦克风9时，先通过显示器1传递信号给内置主机2，从而进入录音模式；

步骤六：此时医护人员将嘴巴凑近麦克风9处，使嘴巴与麦克风9之间存在10cm空隙，从而再对麦克风9发出声音；

步骤七：此时麦克风9再通过单通道低通滤波器8将信号传输给内置主机2，使得内置主机2在传递信号给内置音箱6，通过内置音箱6将声音传出。

需要说明的是，本发明为一种认知能力测试与训练仪及其使用方法，在使用过程中，首先在导向轮11的作用下，方便移动整个工作台10，当操作人员将工作台10移动至合适的位置时，操作人员将电源接线与显示器1、内置主机2、打印机7和单通道低通滤波器8连接后，使得显示器1、内置主机2、打印机7和单通道低通滤波器8通电进入工作状态，将鼠标3和键盘4分别与内置主机2表面的usb接口相连接，等到内置主机2预热两分钟后，此时方便在显示器1表面进行触摸操作，根据显示器1表面显示的选项进行操作后，显示器1将信号传输给内置主机2内部的处理器，待得内置主机2内部的处理器处理工作后，便于实现触摸显示操作，当内置主机2将信号传输给打印机7时，通过打印机7方便进行打印工作，在鼠标3和键盘4的作用下，能够有效起到辅助操作的效果，当需要对麦克风9进行测试操作时，先通过显示器1上触摸操作在内置主机2的作用下打开录音模式，此时，操作人员嘴巴正对麦克风9处，对着麦克风9进行讲话，麦克风9将语音信号传输给单通道低通滤波器8，通过单通道低通滤波器8将语音信号传递给内置主机2，通过内置主机2处理语音信号，再通过内置音箱6将语音声音发出，便于进行测试。

实施例一：当显示器1和内置主机2通电进入工作状态后，操作人员通过在显示器1上进行触摸操作，根据显示器1上显示的选项和此时患者需要认知的程度进行选择，根据不同的认知程度选择不同的选项，按动显示器1上的选项后，显示器1将信号传输给内置主机2，从而通过内置主机2处理这类信号，此时，根据显示器1上跳出来的操作模式，进行操作，根据显示器1上显示的数据，对患者的认知能力进行评估和测试，以便进行后期的康复训练，操作人员可以通过对着麦克风9讲话，使得语音信号通过单通道低通滤波器8传输给内置主机2，从而再传递给内置音箱6，内置音箱6将声音传递出来，便于患者听到。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。