一种用于认知能力值测试的刺激信息编制方法
【技术领域】
[0001] 本发明涉及测试技术领域，尤其涉及一种用于认知能力值测试的刺激信息编制方 法。
【背景技术】
[0002] 认知能力（cognitiveabilities，cognitiveability)是指人脑加工、储存和提 取信息的能力，即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本 规律的把握能力。它是人们成功的完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和 想象的能力都被认为是认知能力。
[0003]目前测试技术领域的测试手段以问答试卷的方式为主。试卷中的测试试题以设置 情景模式的方式获得测试人员的反馈信息。试题是经过对大量样本人员测试后计算其鉴别 指数和难易程度，将不同的人的认知能力区别开来。然后测试多种领域的人员，形成常模。 测试时将普通测试人员的成绩与常模得分进行比较。试题类的刺激信息单调乏味，不能够 充分调动测试人员的感官和信息状态。而且，测试人员的反馈信息是经过大脑对试题的分 析和结合常识判断其可能趋势后反馈的答案，并不是测试人员直接的和真实的反应。因此， 将刺激信息编制为试题形式的方法并不能获得最好的测试结果，存在很大的测试误差。
[0004] 专利（CN104363948A)公开了一种刺激呈现系统，通过对用户的视线和脑功能进 行计测，由此对心理状态进行判别，基于所判别的心理状态来使课题的呈现内容变化。其 解决的技术问题为：在推断为用户引起注意、或者集中的情况下，不能够推断是因为存在关 心、还是因为感知到危险。如此，在作为可能性而存在多个心理状态时，在不进行心理状态 的辨别就使外部设备自动地操作的情况下，不一定能够进行适当的操作。该系统虽然能够 呈现多种刺激信息，但是没有公开刺激信息的编制方法且刺激信息不完全适用于认知能力 值测试。
【发明内容】
[0005] 针对现有技术之不足，本发明提供一种用于认知能力值测试的刺激信息编制方 法，其特征在于，所述刺激信息编制方法至少包括：
[0006] 选择样本人员的测试效度符合正态分布的至少一个刺激信息；
[0007] 基于所述至少一个刺激信息的效度和认知维度设置至少一种合理排序以供所述 测试人员根据个人兴趣选择；
[0008] 根据测试人员的生理信息和/或心理状态动态编入测谎刺激信息和/或反向刺激 信息以测试所述测试人员的信度；
[0009] 将所述测试人员的测试得分与有效的所述样本人员在正态分布模型的得分进行 比较从而确认所述测试人员的每一个认知维度的分布情况。
[0010] 根据一个优选实施方式，所述刺激信息编制方法还包括：
[0011] 基于所述测试人员的生理信息和/或心理状态动态调整所述刺激信息的测试顺 序从而获得维持良好心理状态的所述测试人员的真实测试结果。
[0012] 根据一个优选实施方式，所述选择样本人群的测试效度符合正态分布的至少一个 刺激信息的步骤至少包括：
[0013] 基于每一个认知维度的心理学特征参数设定至少一个刺激信息；
[0014] 将所述至少一个刺激信息对样本人员进行测试并获得样本效度；
[0015] 利用正态分布模型对所述样本效度进行测试；
[0016] 保留所述样本效度符合所述正态分布模型的所述至少一个刺激信息。
[0017] 根据一个优选实施方式，所述选择样本人群的测试效度符合正态分布的至少一个 刺激信息的步骤至少包括：
[0018] 将样本效度符合所述正态分布模型的所述至少一个刺激信息针对不同种族、不同 年龄、不同血型和/或不同文化背景的样本人员进行第二次测试；
[0019] 选取第二次样本效度符合所述正态分布模型的所述至少一个刺激信息。
[0020] 根据一个优选实施方式，所述刺激信息编制方法还包括：
[0021] 基于所述测试人员的生理信息和/或心理状态动态插入引导性刺激信息从而引 导心理状态不佳的所述测试人员的心理状态恢复至良好状态。
[0022] 根据一个优选实施方式，所述刺激信息编制方法还包括：
[0023] 基于记录的所述测试人员在测试过程中的反应时间指标调控所述刺激信息的呈 现速度，并且以所述反应时间指标衡量所述测试人员的认真程度以及引导其调整所述认真 程度，
[0024] 其中，引导所述测试人员调整认真程度的方式包括警示和/或呈现引导性刺激信 息。
[0025] 根据一个优选实施方式，所述生理信息至少包括脑信息、脸部肌肉运动信息、眼球 运动信息、身体动作信息、声波信息、反应时间信息、脉搏信息、血压信息和/或体温信息。
[0026] 根据一个优选实施方式，所述刺激信息包括使所述测试人员融入真实情景的虚拟 现实情景信息，所述虚拟现实情景信息至少包括听觉刺激信息、视觉刺激信息、嗅觉刺激信 息和/或触觉刺激信息。
[0027] 根据一个优选实施方式，所述刺激信息为至少包括听觉刺激信息和与其匹配的全 息影像刺激信息的全息情景刺激信息，所述全息情景刺激信息以三维立体影像的方式呈现 真实的情景刺激从而获得所述测试人员的实时的认知能力测试值；
[0028] 其中，所述全息影像刺激信息包括静态的全息影像和动态的全息影像。
[0029] 根据一个优选实施方式，所述触觉刺激信息包括盲文触觉刺激信息。
[0030] 本发明的有益技术效果：
[0031] (1)基于正态分布模型选择效度高的刺激信息，适合人群广，测试效果更准确。
[0032] (2)根据测试人员的生理状态和心理状态动态地调整刺激信息的顺序或者编入引 导性刺激信息，使测试人员在良好的心理状态下进行测试，从而减少了由于心理因素出现 的测试误差。
[0033] (3)动态地随机编入测谎刺激信息，减少由于测试人员基于结果趋势而反馈虚假 信息的情况。
[0034] (4)采用虚拟现实情景信息或者全息情景刺激信息进行测试，与笔试情景模式的 试题相比，本发明呈现更真实的情景模式，更能使测试人员反馈真实的刺激反应从而得到 其真实的认知能力值。
【附图说明】
[0035]图1是刺激信息编制方法的逻辑模块图；和
[0036] 图2是正态分布模型示意图。
【具体实施方式】
[0037] 下面结合附图进行详细说明。
[0038] 本发明提供一种用于认知能力值测试的刺激信息编制方法。本发明基于正态分布 模型选择效度高的脑刺激信息、视觉刺激信息、听觉刺激信息和/或触觉刺激信息。其中触 觉刺激信息包括盲文触觉刺激信息。
[0039] 将上述刺激信息以科学合理的方式设置多种排序。或者同时呈现，从而适用于广 泛的社会人员，尤其适用于盲人和聋哑人等残障人士。
[0040] 本发明中，认知能力的维度至少包括知觉、记忆、注意、概念获得、想象、思维、操 作、推理、判断、创造、问题解决、语言和元认知。
[0041]知觉是人们