1.一种认知能力评估训练仪，包括显示器(1)、内置主机(2)、隔离变压器(5)、内置音箱(6)、打印机(7)、单通道低通滤波器(8)和工作台(10)，所述隔离变压器(5)的输出端与显示器(1)、打印机(7)、内置主机(2)和单通道低通滤波器(8)的输入端电性连接，所述单通道低通滤波器(8)的输出端与内置主机(2)的输入端信号连接，所述内置主机(2)的输出端与打印机(7)的输入端信号连接，其特征在于：所述工作台(10)的顶端一端固定连接有单通道低通滤波器(8)，所述工作台(10)的顶端中部固定连接有显示器(1)，所述工作台(10)的顶端表面另一端设置有鼠标(3)，所述工作台(10)的顶端表面一侧设置有键盘(4)，所述工作台(10)的内部中部设置有内置音箱(6)，所述工作台(10)的顶端一端表面设置有麦克风(9)，所述工作台(10)的内部一端通过螺钉固定连接有内置主机(2)，所述内置主机(2)的两端通过连接线与鼠标(3)、显示器(1)和键盘(4)相连接，所述工作台(10)的底端两侧设置有隔离变压器(5)，所述工作台(10)的底端中部表面设置有打印机(7)，所述工作台(10)的底端四角设置有导向轮(11)。
2.根据权利要求1所述的一种认知能力评估训练仪，其特征在于：所述显示器(1)为触摸式显示屏，所述显示器(1)的表面设置有防辐射蓝光屏。
3.根据权利要求1所述的一种认知能力评估训练仪，其特征在于：所述内置主机(2)内部的处理器为酷睿双核2.6g或以上，所述内置主机(2)的表面至少设置有两个usb接口。
4.根据权利要求1所述的一种认知能力评估训练仪，其特征在于：所述隔离变压器(5)的输入功率为1000w。
5.一种认知能力评估训练仪的使用方法，其特征在于：包括以下步骤；
步骤一：通过电源线使得隔离变压器(5)传递电信号给内置主机(2)、单通道低通滤波器(8)、打印机(7)和显示器(1)，使得内置主机(2)、单通道低通滤波器(8)、打印机(7)和显示器(1)进入通电待工作状态；
步骤二：当内置主机(2)通电开机后，待内置主机(2)预热两分钟后，再进行使用；
步骤三：预热完成后，此时操作人员再在显示器(1)的表面实现触摸操作，从而方便根据显示器(1)上显示的选项进行操作；
步骤四：当在显示器(1)上触摸进行操作时，显示器(1)传递信号给内置主机(2)，根据内置主机(2)内部的处理器传递信号给打印机(7)时，方便打印机(7)实现打印的工作；
步骤五：当要使用麦克风(9)时，先通过显示器(1)传递信号给内置主机(2)，从而进入录音模式；
步骤六：此时医护人员将嘴巴凑近麦克风(9)处，使嘴巴与麦克风(9)之间存在10cm空隙，从而再对麦克风(9)发出声音；
步骤七：此时麦克风(9)再通过单通道低通滤波器(8)将信号传输给内置主机(2)，使得内置主机(2)在传递信号给内置音箱(6)，通过内置音箱(6)将声音传出。