棋盘游戏的制作方法

专利名称：：棋盘游戏的制作方法
技术领域：
：本发明涉及一种用于玩棋盘游戏的装置，尤其是用于玩基于数字的加、减、乘、除的算术方法的棋盘游戏的装置。
背景技术：
：数学是我们学校课程中非常重要的科目。老师们发现把这个科目教好很有挑战性。学生们难以掌握四项基本数学运算，即加、减、乘、除。这种情形使得数学的教与学缺乏趣味性。尽管在市场中具有许多种用来提高数学的教与学的趣味性的教学用具，但是它们不能被学生和老师们都很好地接受。其主要原因在于，这种传统的教学用具缺少刺激学生们思考和应用他们在教室中学习的科目的激励因素。因此，本发明的主要目的是提出一种棋盘游戏以及玩该棋盘游戏的装置，其集趣味性以及数学的教与学的刺激于一身，尤其是对于年龄六岁到十二岁的孩子们。另外，该游戏对于成年人消遣娱乐也同样有趣味性。本发明的目的还在于使教师能将其用作教室中的教学用具。学生们在玩游戏时，在应用他们所学的加、减、乘、除数学运算中会具有亲身的体验。当以玩游戏替代在教室中做解析习题时，通过真正的实践，会有助于巩固上课期间教导的数学课程。本发明的另一目的是在玩的期间，通过概率因素的数学奇妙给年轻的孩子们带来激励。通过将"滑稽的人"或特殊的符合结合进游戏，年青的玩家将被带入概率的科目，变得明白这是数学的一部分。该游戏及其装置的再一目的还在于，促进学校中同学之间的友好交际环境，并在孩子与家长玩游戏时提高家庭生活。显然，由于该游戏简单、易玩，在消遣期间提供了很多乐趣，所以也适于成年人。本发明的又一目的是，提供一种用于将数学学习向更广阔的社会领域推广的手段。所述棋盘游戏及其装置可用在不同玩家之间的公开比赛中。这种比赛可在学校或公共场所为教育目的而有奖励地组织。通过下述优选实施例，可更加清楚本发明的其它目的及优点。
发明内容本发明涉及一种用于玩棋盘游戏的装置，包括棋盘、一对骰子、棋子和表。所述棋盘包括在棋盘表面上沿横向和纵向轴线布置的多个棋格，每个棋格都标有连续的数字。所述一对骰子包括表面，每个表面都标有数字或符号以产生其随机指示。所述棋子可分配给不同的玩家，根据游戏规则，每个棋子都可被连续的玩家根据所述一对骰子产生的两个随机指示而移入一个所述棋格中。所述表提供了所述两个随机指示与棋子之间的相互关系，从而，玩家可以在游戏规则下移动所述棋子，以便沿垂直、水平或者对角形成五连线，从而赢得游戏。参考下列描述及附图，可清楚本发明的上述特征，其中图1示出了根据本发明优选实施例的棋盘的平面图；图2示出了根据本发明另一实施例的棋盘的透视图；图3示出了根据本发明优选实施例的相同骰子之一的正视图；图4示出了图3中所示骰子的后视图；图5示出了根据本发明的棋子的实施例的透视图；图6示出了根据本发明的棋子的另一实施例的透视图；图7示出了表格的优选实施例的平面图，该表格用于将骰子的随机指示关联到棋子的移动中。具体实施例方式参见附图，图1示出了根据本发明优选实施例的棋盘10的平面图。棋盘基5本上为正方形形状，具有台面，在台面上通过印刷等方式提供有适当的如下文所述的标记。所述台面分为沿横向或沿纵向轴线布置的多个方形游戏间隔或棋格101。每个棋格101都标有从相连的0至99数字范围的数字，形成10乘10的矩阵。在矩阵的形成台面一部分的每个角，具有标记了符号L5的非游戏间隔，该符号为游戏的标识。L5基本上代表了该游戏的题目一五连线。如图1所示，所述棋盘10的棋格101上的标记，在最左上角的第一格从0开始，然后延续至1、2、3等等，直到最上面一行的最后一格的9。对于后面的行，所述标记按照数字的顺序继续，直到99为位于矩阵的最右侧的最后一格为止。图2示出了根据本发明的棋盘的第二实施例11。棋盘11为由适当的塑料制成的整体式模制盘的形式。其台面包括形成在盘体内的多个凹格111，每个凹格lll都具有方形的平底、垂直的侧壁和沿垂直方向的敞口。所述侧壁将凹格彼此分开，在棋盘ll的本体限定了凹柱。所述棋盘第二实施例的凹格111标记具有与第一实施例的棋盘相同的图案，因此，同样地形成了具有数字0至99的10乘10矩阵。在第二实施例ll的矩阵的每个角，也都有标记着游戏的标识符号L5的非游戏间隔，如图2中所示。如图3和图4中所示，本发明的优选实施例包括两个十二面骰子20、21。每个骰子都包括十二个面，每个面都为侧边长度相等的等边五角形。优选地，骰子面的一边的最小长度应当不小于1cm。各面的颜色是可选的。所述一对骰子20、21的每个面都标有数字或符号。所述标记从数字0至9及符号"心"，和L5中选择。数字0至9随机地标记在每个骰子的相应面上。优选地，所述两个符号，g卩"心"，和L5，标记在其特定骰子的两个相隔的一端彼此远离的表面上。在图3和图4所示的优选实施例中，上面五个表面以逆时针方式具有0至4的数字，而下面五个表面数字从5到9。符号L5标记在位于底部的表面上，符号"心"，标记在位于顶部的表面上。根据本发明的用于玩棋盘游戏的装置，包括如图5和图6中所示的多个棋子，图5、6中分别公开了通常由塑料材料模制的两个实施例。图5示出了片状棋子30的一个实施例。设有不同组棋子30。每组棋子都包括二十五个同样颜色的棋子，从而与由不同玩家使用的另一组棋子分开。当在不同玩家之间玩该游戏时，每个玩家都在游戏开始时分配有一组二十五个相同颜色的棋子。将每个棋子30都制造得，在物理视觉上比图1中所示棋盘10的棋格101的表面积要小。在玩游戏期间，棋子30被放在游戏规则规定的棋格101内。因为尺寸小于棋格101的表面积，所以棋子30可以完全地被放在其中，无论何时需要都可方便地从该棋格移走。图6示出了与图2所示棋盘的第二实施例11一起使用的棋子40的另一实施例。所述棋子40为具有六个相同侧边和表面的立方体。所述立方体的每面都印有不同的颜色，以便选择它的玩家辨认。提供在最多六个玩家之间使用的一百个立方体，每个颜色由一个特定的玩家选择。必须清楚，为备用起见，要给立方体40和棋片30提供一定量的备用棋子。如上所述，所述立方体棋子40可应用于图2所示棋盘的第二实施例11。所述棋子的每个立方体40在大小上都适于装入其凹格111中。优选地，当处在接合位置中是，所述立方体的顶部垂直突出凹格111，使得玩家可容易地看到其顶面。使用立方体40作为棋子，具有超过使用棋片30作为棋子的某些优点。其主要原因在于，立方体不易被移动。所有立方体都适于在玩游戏期间装入棋盘的凹格lll内。因为每个立方体具有六种颜色的表面，所以最多六个玩家可以同时使用相同的立方体。特定的玩家只需要在开始时选择他的颜色，并在整个游戏过程中使用该颜色即可。当一个玩家在游戏规则下除去或取代另一玩家的立方体时，他只需要将其对手的颜色换为他自己的颜色即可。无需更换立方体。而在类似情形下，当使用棋片30作为棋子时，则玩家就需要取走对手的棋片，并用他自己颜色的棋片来替换。立方体式棋子40易于存放。游戏之后，玩家们只需要将可用的所述立方体填满图2中所示棋盘11的凹格111即可。当装满所有的凹格时，易于检测有无立方体遗失。为了使用本发明提出的装置来玩该游戏，玩家们需要扔掷一个十二面骰子，以便决定他们的顺序。具有最大数字的玩家开始该游戏。如果玩家掷得符号，则他可以再次掷骰，直到他掷得数字为止。该游戏的开始者会选择他挑选的彩色棋子30，然后，下一个玩家接着选择其挑选的彩色棋子。每个玩家选取二十五个彩色棋子。然后，玩家们依次同时扔掷两个十二面骰子20、21。根据提出的游戏规则，如果掷出3和9，那么，玩家可以通过将它们组合或者使用加、减、乘、除的算术方法，形成不同的数字。在这种情形下，玩家可以选择将这两个数字组合、将它们相加、从较大的数字减去较小的数字、将它们相乘或者相除，如下所示。<table>tableseeoriginaldocumentpage8</column></row><table>相关玩家可以选择上述一种组合，并将他的一个彩色棋子30放在图1所示的百格棋盘10的选取的数字上。如果他选择39，那么，他将他的彩色棋子就放在下面所示的数字标记39上。<table>tableseeoriginaldocumentpage9</column></row><table>该游戏的规则在除法运算上，具有特殊的情形。只有当没有余数时才可以实施除法。例如，掷出4和5。那么，4+5=0，余数为45+4=1，余数为1。因此，相关玩家无法使用除法运算形成任何的数字，他的选择仅限于下面的组合。<table>tableseeoriginaldocumentpage9</column></row><table>在游戏期间，玩家们必需精确地思考并果断地选择数字，以便有助于沿任意方向(即，垂直、水平或斜对角)，他们都能构非常快速地形成五连线，如下所示。<table>tableseeoriginaldocumentpage10</column></row><table>地影响玩家移动他们棋子30的方式。这样，游戏变得更加有趣。游戏期间，玩家可以自由替换或阻碍另一玩家的棋子以赢得游戏。当玩家选择的数字与另一玩家的相同时，他可以替换或阻碍另一玩家的棋子。而当一个玩家成功地将五个棋子30如前所示垂直地、水平地或斜对角地放置成一条线时，那么，游戏被认为结束。该游戏的规则具有惩罚计算错误的玩家的规定。因此，计算错误的玩家应该移掉他的棋子30，丢掉一个循环。如果应用这条规则，则应该在整个游戏过程中都使用。通过本专利说明书中仅为限制性的实施例，显然可以清楚落入本发明的范围和实质内的其它实施例。例如，本领域的普通技术人员会认识到，在不改变其核心原则的情况下，可以改变棋盘游戏及玩该游戏的装置的各种特征，例如将五连线题目改为另一题目，并相应地改变棋盘版面设计和棋子，而游戏玩法和游戏规则保持基本相同。本领域的普通技术人员会认识到，本发明的游戏可以改为使用电子介质来玩。本发明可部分地包含在计算机执行过程及玩游戏的装置中。本发明还可部分地包含在存储于电子介质(例如CD-ROMs、硬盘驱动器及其它计算机可读介质)的计算机程序形式中。本领域的普通技术人员还可以将本发明改成在计算机介质中玩，使得可与一个或多个计算机对手进行游戏对抗，或与通过局域网或互联网连接的一个或多个人类对手进行游戏对抗。在不脱离本发明的范围和实质的情况下，可以实现各种变化和修改，应当清楚，本发明及其附图所公开的描述是示意性的，并不是以限制的方式来阐述。因此，本发明的范围应该由所附权利要求来限定。权利要求1、一种用于玩棋盘游戏的装置，包括棋盘(10)、一对骰子(20，21)、棋子(30)和表(50)，其中，-所述棋盘包括在棋盘表面上沿横向和纵向轴线布置的多个棋格(101)，每个棋格都标有连续的数字；-所述一对骰子包括表面(201，211)，每个表面都标有数字或符号(202，212)，以产生其随机指示；-所述棋子(30)可以分配给不同的玩家，根据游戏规则，每个棋子都可被连续的玩家根据所述一对骰子(20，21)产生的两个随机指示而移入一个所述棋格(101)中，并且-所述表提供了所述两个随机指示与棋子(30)之间的相互关系，从而玩家可以在游戏规则下移动所述棋子，以沿垂直、水平或对角形成五连线，从而赢得游戏。2、如权利要求1所述的用于玩棋盘游戏的装置，其中标记在所述棋盘(IO)上的连续数字为从0到99包含的数字。3、如权利要求l所述的用于玩棋盘游戏的装置，其中所述一对骰子(20，21)的每个都包括十二个面(201，211)。4、如权利要求3所述的用于玩棋盘游戏的装置，其中每个骰子的所述12个面(201，211)都包括从十个数字和两个符号(202，212)选择的标记。5、如权利要求4所述的用于玩棋盘游戏的装置，其中所述十个数字为从0至9，所述符号为"心"，(202)和L5(212)。6、如权利要求1所述的用于玩棋盘游戏的装置，其中所述棋盘为整体模制棋盘(11)，具有形成进入其棋盘表面的凹格(111)。7、如权利要求6所述的用于玩棋盘游戏的装置，其中所述凹格(111)包括方形的平底、垂直的侧壁和沿垂直方向的敞口。8、如权利要求1所述的用于玩棋盘游戏的装置，其中所述棋子(30)为棋片形式。9、如权利要求1所述的用于玩棋盘游戏的装置，其中所述棋子(30)为具有六个面的立方体(40)的形式，并且适于部分地装入所述凹格(111)中。10、如权利要求9所述的用于玩棋盘游戏的装置，其中所述立方体(40)的每个面都具有不同的颜色。11、如权利要求1所述的用于玩棋盘游戏的装置，其中所述表(50)为提供有与游戏规则相关的信息的印刷表面。全文摘要本发明涉及一种用于玩棋盘游戏的装置，包括棋盘(10)、一对骰子(20，21)、棋子(30)和表(50)。所述棋盘包括在棋盘表面上沿横向和纵向轴线布置的多个棋格(101)，所述棋格具有从连续数字选择的标记。所述一对骰子包括标有数字或符号，以产生随机指示的表面。所述棋子(30)可根据游戏规则移入单独的棋格中。所述表涉及将所述随机指示与棋子关联起来，从而玩家可移动所述棋子，以便沿垂直、水平或对角形成五连线，从而赢得游戏。文档编号A63F3/00GK101557863SQ200780043596公开日2009年10月14日申请日期2007年11月7日优先权日2006年11月24日发明者吴培凤申请人:谭穆穗