专利名称：网球训练器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种运动训练器械，具体地说是一种网球训练器。
背景技术：
众所周知，近年来网球运动被越来越多的人喜爱并参与进来。但由于网球是一项不容易上手的运动项目，初学者在初学过程中往往会因为不熟悉网球的球性而变得很难掌握网球的各项技术。在学习网球基本技术的过程中进行多球练习是一个十分重要的过程， 常规网球初学教学中，一般通过教练员手动给学员送球、学员挥拍练习的方式实现，但是由于初学者往往因为不熟悉网球的球性而无法判断运动中网球的最佳击球点和击球时间，导致造成挥拍动作做不完、动作变形、击打不到球拍“甜点”等情况，此外，常规网球初学教学中所采用的多球练习方法也不便教练员清楚的讲解网球技术动作要领，给网球的学习带来困难。
发明内容本实用新型针对现有技术中存在的不足，提出了一种可以将网球在空中的状态由动态转变成静态，进而根据初学者自身情况将网球固定在最佳击球高度和位置上，使初学者能够做出完整正确的挥拍动作、方便教练员进行课程内容讲解、能够有效提高教学效果的网球训练器。本实用新型可以通过以下措施达到一种网球训练器，包括底座、基柱以及支架，其中基柱的一端固定在底座上，基柱的另一端与支架相连接，其特征在于支架由固定杆和支撑臂组成，支撑臂焊接在固定杆的一端，支撑臂由主臂及副臂组成，其中主臂的末端焊接在固定杆上，主臂的前端与副臂经销轴铰连，主臂前端设有限位支撑板使副臂绕销轴旋转时与主臂的夹角范围为0° 180°， 副臂前端设有定位环，粘球布经弹性绳与定位环相连接。本实用新型中基柱可以为金属管，如不锈钢管、铁管等，基柱的管口直径大于支架中固定杆的截面直径，固定杆与基柱的管体经轴承相连接，固定杆伸入基柱管体内，且能够在基柱内旋转，为了更加方便的进行多球练习的教学，还可以在固定杆上设有两个以上支撑臂，每个支撑臂末端分别设有与副臂相连接的粘球布，当一个击球动作完成后，粘球布上固定的网球被击出，此时固定杆上的支撑臂绕基柱旋转，另一个固定有待击打网球的支撑臂旋转至学员面前，从而保证练习的连贯性。本实用新型中所述的固定杆和基柱可以均为金属管，其中固定杆的管口直径小于基柱的管口直径，固定杆的管体上设有定位孔，基柱的管体上设有至少一个高度调节螺栓， 固定杆的管体伸入基柱的管体内且其位置由高度调节螺栓和定位孔固定，从而适应不同教学内容以及不同身高的学员的练习需要。本实用新型中所述的粘球布由基布层以及固定在基布层上的固定层相连接，固定层上设有倒钩，其作用是将网球固定在空中，并在支撑臂的控制下保持一定位置，从而避免传统网球教学过程中学员因无法判断最佳击球点造成挥拍动作不正确等问题，为了实现这一目的，粘球布的面积至少为16cm2。本实用新型与现有技术相比，可以将网球由动态转变成静态、根据初学者自身情况将网球放置在初学者的最佳击球高度和位置上，从而使初学者只需要正确的做出挥拍动作就可以将网球沿着正确轨迹击打出去，具有结构合理、使用方便，能够显著提高教学效果等显著的优点。
附图1是本实用新型的一种结构示意图。附图2是本实用新型的第二种结构示意图。附图3是本实用新型的第三种结构示意图。附图4是本实用新型中附图1的B向视图。附图标记底座1、基柱2、高度调节螺栓3、弹性绳4、粘球布5、支撑臂6、轴承7、 固定杆8、主臂9、副臂10、定位环11、销轴12。
具体实施方式
以下结合附图和实施例对本实用新型做进一步的说明。实施例一多球训练如附图1以及附图4所示，本实用新型公开了一种网球训练器，包括底座1、基柱2 以及支架，其中基柱2的一端固定在底座1上，基柱2的另一端与支架相连接，其中支架由固定杆8和四个水平分布且相互垂直的支撑臂6组成，支撑臂6焊接在固定杆8的一端，支撑臂6由主臂9及副臂10组成，其中主臂9的末端焊接在固定杆8上，主臂9与固定杆8 的夹角为90°，主臂9的前端经销轴12与副臂10相连接，副臂10与主臂9的夹角范围为 0° 180°，副臂10前端设有定位环11，其中支撑臂6的主臂9可以采用槽钢制成，副臂10经销轴12固定在主臂9前端， 副臂10可绕销轴12旋转，主臂9中槽钢的底板充当限位支撑板，使副臂10绕销轴旋转时与主臂9的夹角范围为0-180°，从而实现副臂10的折叠和打开。粘球布5经弹性绳4与定位环11相连接，粘球布5的形状为的方形，粘球布5的一角与弹性绳4相连接，粘球布5由基布层和固定在基布层上的固定层构成，固定层上设有倒钩，用于挂住网球球体，从而使网球停留在空中，其中基柱2为金属管，基柱2的管口直径大于支架中固定杆8的截面直径，固定杆8与基柱2的管体经轴承7相连接，使固定杆8可以在基柱2内转动。在进行多球练习前，教练员将支撑臂6的副臂10绕销轴12向主臂9外侧打开，使副臂10处于水平位置，此时副臂10前端设有定位环11，粘球布5经弹性绳4与该定位环 11相连接，教练员可以将网球固定粘球布5上，调节弹性绳4的长度，使网球的高度符合多球练习需要，学员训练时站在网球训练器的一侧，面向固定在空中的网球，挥拍进行训练， 当球拍击中网球，网球受力从粘球布5上脱落，这时教练员可以将另一支支撑臂6旋转至球员面前，进行下一次训练，训练完毕，将支撑臂6中副臂10绕销轴12向靠近主臂9的方向折叠起来，可以使副臂10和主臂9之间夹角为0°，从而减少训练器所占空间，方便存放、携
市ο[0024]实施例二 发球训练如附图2所示，本实用新型公开了一种网球训练器，包括底座1、基柱2以及支架， 其中基柱2的一端固定在底座1上，基柱2的另一端与支架相连接，其中支架由固定杆8和一根支撑臂6组成，支撑臂6焊接在固定杆8的一端，支撑臂6由主臂9及副臂10组成，其中主臂9的末端焊接在固定杆8上，主臂9与固定杆8的夹角为90°，主臂9的前端经销轴 12与副臂10相连接，主臂9前端设有限位支撑板使副臂10绕销轴12旋转时与主臂9的夹角范围为0° 180°。副臂10前端设有定位环11，粘球布5经弹性绳4与定位环11相连接，粘球布5由基布和层和固定在基布层上的固定层构成，粘球布5的形状为km^cm的方形，粘球布5的一角与弹性绳4相连接，在具体实施过程中，粘球布5可以采用尼龙钩带，通过使尼龙钩带扣压于网球上，产生较大的扣合力和撕揭力，从而将网球在空中的状态由动态变为静态。本实施例中基柱2以及固定杆8均为金属管，固定杆8的管口直径小于基柱2的管口直径，固定杆8的管体上设有定位孔，基柱2的管体上设有至少一个高度调节螺栓3，固定杆8的管体伸入基柱2的管体内且其位置由高度调节螺栓3和定位孔进行固定，为了精确实现高度的调节，还可以在基柱2以及固定杆8的外侧设有刻度线。在进行发球练习前，教练员将支撑臂6的副臂10绕销轴12向主臂9外侧打开，然后将网球固定在弹性绳4末端的粘球布5上，此时弹性绳4的另一端穿过副臂10前端的定位环11，可以系在基柱2 —侧的高度调节螺栓3上，调节高度调节螺栓3，使支撑臂6高过球员头顶，同时可以调节弹性绳4的长度，使网球的高度符合发球练习需要，球员训练时面向固定在空中的网球，挥拍进行训练，当球拍击中网球，网球受力从粘球布5上脱落，这时教练员可以将系在基柱2上的弹性绳4的一端松开，使粘球布5位置下降，再放上另一只网球，继续进行训练，训练完毕，将支撑臂6中副臂10绕销轴12折叠起来，减少所占空间，方便存放、携带。实施例三发球训练如附图3所示，本实用新型公开了一种网球训练器，包括底座1、基柱2以及支架， 其中基柱2的一端固定在底座1上，基柱2的另一端与支架相连接，其中支架由固定杆8和两根支撑臂6组成，两根支撑臂6均焊接固定在固定杆8的上端，两根支撑臂6相互平行， 且位于同一平面。在进行发球练习时，教练员可以同时在两根支撑臂6的末端通过粘球布5将网球固定在空中，从而实现多人实现发球练习。本实用新型与现有技术相比，改变了常规网球初学教学中手动给学员送球方法， 将网球在空中的状态由动态转变成静态，使教练员可以根据初学者情况以及教学内容将网球固定在最佳击球高度和位置上，便于初学者做出完整、正确的挥拍动作，同时方便教练员进行课程内容讲解，能够有效提高教学效果。
权利要求1.一种网球训练器，包括底座、基柱以及支架，其中基柱的一端固定在底座上，基柱的另一端与支架相连接，其特征在于支架由固定杆和支撑臂组成，支撑臂焊接在固定杆的一端，支撑臂由主臂及副臂组成，其中主臂的末端焊接在固定杆上，主臂的前端与副臂经销轴铰连，主臂前端设有限位支撑板使副臂绕销轴旋转时与主臂的夹角范围为0° 180°，副臂前端设有定位环，粘球布经弹性绳与定位环相连接。
2.根据权利要求1所述的一种网球训练器，其特征在于基柱为金属管，基柱的管口直径大于支架中固定杆的截面直径，固定杆与基柱的管体经轴承相连接。
3.根据权利要求1所述的一种网球训练器，其特征在于所述固定杆和基柱均为金属管，固定杆的管口直径小于基柱的管口直径，固定杆的管体上设有定位孔，基柱的管体上设有至少一个高度调节螺栓，固定杆的管体伸入基柱的管体内且其位置由高度调节螺栓和定位孔固定。
4.根据权利要求2所述的一种网球训练器，其特征在于所述固定杆上设有两个以上支撑臂。
5.根据权利要求1或2或3或4所述的一种网球训练器，其特征在于所述粘球布的面积为16cm2。
6.根据权利要求1或2或3或4所述的一种网球训练器，其特征在于所述支撑臂的主臂采用槽钢制成，副臂经销轴与主臂前端相连接。
专利摘要本实用新型涉及一种运动训练器械，具体地说是一种网球训练器，包括底座、基柱以及支架，其中基柱的一端固定在底座上，基柱的另一端与支架相连接，其特征在于支架由固定杆和支撑臂组成，支撑臂焊接在固定杆的一端，支撑臂由主臂及副臂组成，其中主臂的末端焊接在固定杆上，主臂的前端与副臂经销轴铰连，主臂前端设有限位支撑板使副臂绕销轴旋转时与主臂的夹角范围为0°~180°，副臂前端设有定位环，粘球布经弹性绳与定位环相连接，本实用新型便于初学者做出完整、正确的挥拍动作，同时方便教练员进行课程内容讲解，能够有效提高教学效果。
文档编号A63B69/38GK202128878SQ20112016912
公开日2012年2月1日 申请日期2011年5月25日 优先权日2011年5月25日
发明者佟艳华, 张晓秋, 董振宇 申请人:哈尔滨工业大学(威海)