专利名称：穿线组合玩具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及ー种组合，尤其是ー种穿线组合玩具
背景技术：
玩具是ー种供人们尤其是儿童玩耍的产品，它拥有数千年历史，随着社会的发展和科技的进步，玩具的样式种类也越来越多，深受大人小孩所喜爱。穿线玩具是目前较为新颖的ー种玩具，他主要特点在可在基板上穿引绳子编制不同图案，但是目前的穿线玩具结构单一，玩耍乏味，玩耍时无助于培养儿童动手能力和兴趣爱好。目前，市面上还没有可穿线拼装组合成鞋状结构的穿线组合玩具。
发明内容本实用新型要解决上述现有技术的缺点，提供ー种能穿线拼装组合成鞋状结构的穿线组合玩具，以提高培养儿童动手能力和兴趣爱好，满足人们的需求。本实用新型解决其技术问题采用的技术方案这种穿线组合玩具，包括基板、ー组软绳、一组拼装板，基板上设有ー组通孔，各拼装板上开有与通孔相匹配的穿线孔，各拼装板通过软绳固定于基板上。这样，ノL童在玩耍时将各拼装板通过软绳穿引固定在基板上，使整体形成实物模型状结构，具有层次感，易提高儿童玩耍兴趣，有助于培养儿童动手能力。进ー步，基板为鞋底状结构，所述拼装板为鞋帮状结构。拼装板包括鞋头状组合块、鞋面状组合块、鞋跟状组合块，鞋头状组合块、鞋面状组合块、鞋跟状组合块通过软绳穿设于基板上呈鞋子状结构。这样，儿童在玩耍时将各组合块穿引固定成鞋子模型结构，造型美观生动，在穿引软绳固定组合块时能锻炼儿童动手能力。本实用新型有益的效果是本实用新型的结构合理、简单，通过基板、软绳、拼装板、通孔、穿线孔等各组件的合理设置，使本穿线组合玩具可通过软绳将各拼装板固定在基板上组合成鞋状结构，整体造型生动新颖，而且玩耍时还能培养儿童动手能力，寓教于乐。本实用新型生产エ艺简单，成本低，深受广大儿童和家长所喜爱，值得推广。
图I为本实用新型各部件的立体结构示意图；图2为本实用新型穿线组装后的立体结构示意图；图3为本实用新型穿线组装后的立体结构示意图。附图标记说明基板1，软绳2，拼装板3，通孔4，穿线孔5，鞋头状组合块6，鞋面状组合块7，鞋跟状组合块8。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进ー步说明參照附图本实施例中的这种穿线组合玩具，包括基板I、一组软绳2、一组拼装板3，基板I上设有ー组通孔4，各拼装板3上开有与通孔4相匹配的穿线孔5，各拼装板3通过软绳2固定于基板I上。基板I为鞋底状结构，所述拼装板3为鞋帮状结构。拼装板3包括鞋头状组合块6、鞋面状组合块7、鞋跟状组合块8，鞋头状组合块6、鞋面状组合块7、鞋跟状组合块6通过软绳2穿设于基板I上呈鞋子状结构。儿童在玩耍后本实用新型时，取两根软绳2、一块鞋头状组合块6，ー块鞋面状组合块7，一块鞋跟状组合块8，将软绳2穿过个组合块上的穿线孔5，通过软绳2将各组合块固定在鞋底状结构的基板I相应位置上，使整体呈鞋子状结构即可，整体造型新颖独特，提高儿童玩耍兴趣，而且儿童玩耍时不仅可以锻炼动手能力，还能学习系鞋带等生活常识，寓教于乐。 虽然本实用新型已通过參考优选的实施例进行了图示和描述，但是，本专业普通技术人员应当了解，在权利要求书的范围内，可作形式和细节上的各种各样变化。
权利要求1.ー种穿线组合玩具，包括基板(I)、一组软绳(2)、一组拼装板(3)，其特征是所述基板(I)上设有ー组通孔(4)，所述各拼装板(3)上开有与通孔(4)相匹配的穿线孔(5)，所述各拼装板(3)通过软绳(2)固定于基板(I)上。
2.根据权利要求I所述的穿线组合玩具，其特征是所述基板(I)为鞋底状结构，所述拼装板(3)为鞋帮状结构。
3.根据权利要求I或2所述的穿线组合玩具，其特征是所述拼装板(3)包括鞋头状组合块(6)、鞋面状组合块(7)、鞋跟状组合块(8)，所述鞋头状组合块(6)、鞋面状组合块(7)、鞋跟状组合块(6 )通过软绳(2 )穿设于基板(I)上呈鞋子状结构。
专利摘要一种穿线组合玩具，包括基板、一组软绳、一组拼装板，基板上设有一组通孔，各拼装板上开有与通孔相匹配的穿线孔，各拼装板通过软绳固定于基板上。本实用新型通过基板、软绳、拼装板、通孔、穿线孔等各组件的合理设置，使本穿线组合玩具可通过软绳将各拼装板固定在基板上组合成鞋状结构，整体造型生动新颖，而且玩耍时还能培养儿童动手能力，寓教于乐。本实用新型的结构合理，生产工艺简单，成本低，深受广大儿童和家长所喜爱，值得推广。
文档编号A63H33/00GK202387229SQ201120556929
公开日2012年8月22日 申请日期2011年12月28日 优先权日2011年12月28日
发明者何彬 申请人:何彬