一种儿童多功能爬行训练器的制作方法

本实用新型涉及妇幼医疗器械领域，具体的说是一种儿童多功能爬行训练器。

背景技术：

目前，妇幼医院基本设立有婴幼儿训练及患病儿童训练的科室，婴幼儿从出生到行走要经过重要的爬行阶段，无论是在家庭还是医院，儿童爬行训练的方法只有人工看护和爬行器两种，但这两种方法都存在一定的问题。

人工看护：当正常儿童及脑瘫、发育迟缓等儿童开始学习、训练爬行时，常需要专人看护，防止儿童磕碰、坠落等危险，由于儿童随时爬行的不确定性，使得看护人一刻也不能离开儿童，耗费看护人很大的精力，不能完成基本的家

务劳动。

爬行器：传统爬行器由一块平板及四个轮子组成，儿童趴在平板上，任由儿童四肢触碰地面向前爬行，但由于轮子处在平板下方，不可避免儿童不经意间将手或脚等部位放到轮在前方，容易挤伤，且儿童可能通过爬行器四处爬动，

存在潜在危险。

技术实现要素：

本实用新型要解决的问题是为了解放看护人员、减少爬行训练的危险性，提供一种针对儿童爬行训练，及训练脑瘫痪儿或发育迟缓儿童上肢的支撑及爬行能力的儿童多功能爬行训练器。

为了解决上述问题，本实用新型采用以下技术方案：

一种儿童多功能爬行训练器，包括摇床和爬行两种模式，由爬行部分、摆动部分、趣味滚轮部分和挂床四部分组成，挂床安装在爬行部分的上方，摆动部分设置在爬行部分上端的一侧位置，趣味滚轮部分安装在爬行部分前端的位置，挂床放置在爬行部分上时，儿童多功能爬行训练器为摇床模式，将挂床取下，儿童多功能爬行训练器为爬行模式。

以下是本实用新型对上述方案的进一步优化：

爬行部分包括骨架，骨架呈立方体形状，骨架的底部间隔一定距离平行转动安装有多个轴，每个轴上设置有直径大于轴的滚筒。

进一步优化：滚筒外整体套有绕滚筒循环转动的滚动带，滚动带形状类似传送带。

进一步优化：骨架上半部分的平行架上滑动安装有两个滑筒，两个滑筒之间连接有两条平行设置的绷带，每个绷带的两端分别与两个滑筒固定配合，绷带具有弹性，能够任意调整长短。

进一步优化：骨架最低端的四个角处分别安装有便于移动的车轮，车轮能够实现直行转弯功能。

进一步优化：骨架上靠近车轮的位置分别安装有支脚，支脚可以通过调整上面的螺母位置即可使支脚支撑在地面，使车轮离开地面，保证儿童多功能爬行训练器的稳定。

进一步优化：骨架上靠近前端的滚筒上传动连接有皮带，皮带将滚动带上的动力传递给趣味滚轮部分。

进一步优化：趣味滚轮部分包括中空的滚轮，滚轮中间设置有同轴设置的滚轮轴，滚轮轴的两端分别与骨架固定连接。

进一步优化：滚轮的外圆周上间隔一定距离固定安装有数十个磁铁，磁铁上可以根据选择吸附不同的趣味粘贴。

进一步优化：摆动部分包括固定安装在骨架上部分的电机，电机的输出轴上安装有偏心轮，偏心轮上铰链连接有连杆，连杆的另一端与滑筒铰链连接。

使用时，看护人员调整好绷带的位置和长短，将儿童面向下放置在绷带上，并将绷带固定在儿童身上合适位置，当儿童爬动时，四肢与滚动带接触，使滚动带向后传动，完成爬行，由于滚动带的传动使得滚筒滚动，滚筒通过皮带将动力传递给滚轮，滚轮发生转动，带动趣味粘贴绕着滚轮轴转动；将挂床放置在滑筒上为摇床模式时，电机的转动传递到滑筒上的挂床上，实现挂床的往复摆动，帮助孩子睡眠。

本实用新型能够帮助正常儿童及脑瘫、发育迟缓等儿童开始学习、训练爬行，能够有效的解放看护人员，缓解看护人员的压力，有效的避免了爬行训练带来的危险性，还能成为摇床帮助幼儿的睡眠，还可以激发儿童训练的乐趣，还可以教儿童识图识字。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

附图1是本实用新型实施例爬行训练器摇床模式的立体结构示意图；

附图2是本实用新型实施例爬行训练器爬行模式的立体结构示意图；

附图3是本实用新型实施例爬行训练器爬行部分的结构示意图；

附图4是本实用新型实施例爬行训练器挂床的立体结构示意图；

附图5是本实用新型实施例爬行训练器摆动部分的立体结构示意图；

附图6是本实用新型实施例爬行训练器趣味滚轮部分的局部立体结构示意图；

附图7是本实用新型实施例爬行训练器趣味滚轮部分的局部结构示意图；

附图8是本实用新型实施例爬行训练器趣味粘贴的部分结构示意图。

图中：1-爬行部分；2-摆动部分；3-挂床；4-趣味滚轮部分；5-滑筒；6-绷带；7-支脚；8-车轮；9-滚动带；10-骨架；11-滚筒；12-轴；13-钢挂钩；14-棉布；15-电机；16-偏心轮；17-连杆；18-滚轮；19-磁铁；20-趣味粘贴；21-滚轮轴；22-皮带；23-图形；24-铁块。

具体实施方式

实施例，如图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8所示，一种儿童多功能爬行训练器，包括摇床和爬行两种模式，由爬行部分1、摆动部分2、趣味滚轮部分4和挂床3四部分组成，挂床3安装在爬行部分1的上方，摆动部分2设置在爬行部分1上端的一侧位置，趣味滚轮部分4安装在爬行部分1前端的位置，挂床3放置在爬行部分1上时，儿童多功能爬行训练器为摇床模式，将挂床3取下，儿童多功能爬行训练器为爬行模式。

所述爬行部分1包括骨架10，骨架10呈立方体形状，骨架10的底部间隔一定距离平行转动安装有多个轴12，每个轴12上设置有直径大于轴12的滚筒11。

所述滚筒11外整体套有绕滚筒11循环转动的滚动带9，滚动带9形状类似传送带。

所述骨架10上半部分的平行架上滑动安装有两个滑筒5，两个滑筒5之间连接有两条平行设置的绷带6，每个绷带6的两端分别与两个滑筒5固定配合，绷带6具有弹性，能够任意调整长短。

所述骨架10最低端的四个角处分别安装有便于移动的车轮8，车轮8能够实现直行转弯功能。

所述骨架10上靠近车轮8的位置分别安装有支脚7，支脚7可以通过调整上面的螺母位置即可使支脚7支撑在地面，使车轮8离开地面，保证儿童多功能爬行训练器的稳定。

所述骨架10上靠近前端的滚筒11上传动连接有皮带22，皮带22将滚动带9上的动力传递给趣味滚轮部分4。

所述看护人员调整好绷带6的位置和长短，将儿童面向下放置在绷带6上，并将绷带6固定在儿童身上合适位置，当儿童爬动时，四肢与滚动带9接触，使滚动带9向后传动，完成爬行。

所述趣味滚轮部分4包括中空的滚轮18，滚轮18中间设置有同轴设置的滚轮轴21，滚轮轴21的两端分别与骨架10固定连接。

所述滚轮18的其中一端与皮带22传动连接。

所述滚轮18的外圆周上间隔一定距离固定安装有数十个磁铁19，磁铁19上可以根据选择吸附不同的趣味粘贴20。

所述趣味粘贴20由图形23和铁块24组成，图形23的内容包括数字、英文字母等，激发儿童训练的乐趣，还可以教儿童识图识字。

所述摆动部分2包括固定安装在骨架10上部分的电机15，电机15的输出轴上安装有偏心轮16。

所述偏心轮16上铰链连接有连杆17，连杆17的另一端与滑筒5铰链连接。

所述挂床3的两侧平行分别设置有钢挂钩13，两个钢挂钩13的开孔方向相反，两个钢挂钩1的下方由一张棉布14固定连接，两个钢挂钩13与棉布14形成U型状，可放置睡眠的儿童。

所述挂床3放置在滑筒5上为摇床模式时，电机15的转动传递到滑筒5上的挂床3上，实现挂床3的往复摆动，帮助孩子睡眠。

所述挂床3取下，儿童多功能爬行训练器为爬行模式时，当儿童爬动时，四肢与滚动带9接触，使滚动带向后传动，由于滚动带9的传动使得滚筒11滚动，滚筒11通过皮带22将动力传递给滚轮18，滚轮18发生转动，带动趣味粘贴20绕着滚轮轴21转动。

使用时，看护人员调整好绷带6的位置和长短，将儿童面向下放置在绷带6上，并将绷带6固定在儿童身上合适位置，当儿童爬动时，四肢与滚动带9接触，使滚动带9向后传动，完成爬行，由于滚动带9的传动使得滚筒11滚动，滚筒11通过皮带22将动力传递给滚轮18，滚轮18发生转动，带动趣味粘贴绕着滚轮轴21转动；将挂床3放置在滑筒上为摇床模式时，电机15的转动传递到滑筒5上的挂床3上，实现挂床3的往复摆动，帮助孩子睡眠。

本实用新型能够帮助正常儿童及脑瘫、发育迟缓等儿童开始学习、训练爬行，能够有效的解放看护人员，缓解看护人员的压力，有效的避免了爬行训练带来的危险性，还能成为摇床帮助幼儿的睡眠，还可以激发儿童训练的乐趣，还可以教儿童识图识字。