本实用新型涉及体育器械技术领域，尤其是涉及一种篮球训练装置。
背景技术：
广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。改革开放以来，我国青少年体育事业蓬勃发展，学校体育工作取得很大成绩，青少年营养水平和形态发育水平不断提高，极大地提升了全民健康素质。
目前，篮球已越来越受到大众的喜爱，很多学校、企事业单位和一些运动场馆都有篮球场。但是，我们必须清醒地看到，一方面由于片面追求升学率的影响，社会和学校存在重智育，轻体育的倾向，学生课业负担过重，休息和锻炼时间严重不足，另一方面由于体育设施和条件不足，学生体育课和体育活动难以保证，特别是学生上体育课时，因为场地有限，限制了学生的投篮训练。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于克服上述技术不足，提出一种篮球训练装置，解决现有技术中的上述技术问题。
本实用新型采用的技术方案提供一种篮球训练装置，包括：底座、设置在所述底座上方的支柱、与所述支柱连接的篮板、设置在所述篮板正面的篮筐、以及时钟；所述支柱包括依次连接的立柱、斜柱和横柱、所述立柱的下端与所述底座固定连接，且所述立柱竖直设置在所述底座的上方，所述斜柱的一端与所述立柱的上端连接，所述斜柱的另一端与所述横柱连接，所述横柱水平设置且向远离所述立柱的一侧延伸；所述篮板为竖直面板，所述篮板与所述支柱连接，所述篮板包括与所述横柱连接的第一篮板、分别设置在所述第一篮板两侧的第二篮板和第三篮板，所述第一篮板左右两侧设置有卡槽，所述卡槽呈工字型，所述第二篮板和所述第三篮板的一侧分别插入所述卡槽中，所述第一篮板右上角设置有凹槽，所述凹槽用于收容所述时钟；三个所述篮筐分别固定在所述第一篮板、所述第二篮板和所述第三篮板正面的中部，所述篮筐包括篮圈和球网，所述球网悬挂在所述篮圈上。
本实用新型的有益效果包括：1、篮球训练装置设置有三个篮筐，便于多名学生进行投篮训练；2、篮球训练装置设置有时钟，便于老师和学生实时查看时间。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型中局部结构侧视图；
图3为本实用新型中支柱与篮板连接的局部结构示意图；
附图中：1、底座，2、支柱，3、篮板，4、篮筐，5、时钟，21、立柱，22、斜柱，23、横柱，24、支架，31、第一篮板，32、第二篮板，33、第三篮板，34、包边，35、加强板，36、加强筋，41、篮圈，42、球网，311、卡槽，312、凹槽。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1所示：本实用新型提供了一种篮球训练装置，包括底座1、设置在底座 1上方的支柱2、与支柱连接的篮板3、设置在篮板3正面的篮筐4、以及时钟5。
底座1用于保障篮球训练装置使用过程中的稳定性。于本实施例中，底座1 有两种设置方式：底座1及支柱2的下端以浇筑的方式设置在水泥基座中，或者在底座1上方放置石块，保持底座1稳定且不会移动。
请同时参阅图2，支柱2包括依次连接的立柱21、斜柱22、横柱23、以及设置在立柱21、斜柱22和横柱23之间的支架24，且立柱21、斜柱22和横柱23通过焊接一体成型。
立柱21的下端与底座1固定连接，且立柱21竖直设置在底座1的上方，立柱21 与底座1通过加强筋板加固，斜柱22一端与立柱21的上端连接，斜柱22另一端与横柱23连接，横柱23水平设置且向远离立柱21的一侧延伸，立柱21、斜柱22和横柱23之间通过支架24加固。
篮板3与支柱2连接，且篮板3为竖直面板。篮板3包括与横柱23连接的第一篮板31、分别设置在第一篮板31两侧的第二篮板32和第三篮板33。第一篮板31、第二篮板32和第三篮板33均采用传统篮板的尺寸，且第一篮板31、第二篮板32和第三篮板33尺寸相同且匹配。
第一篮板31左右两侧设置有卡槽311，卡槽311呈工字型，第二篮板32和第三篮板33的一侧分别插入卡槽311中，并通过螺钉加固。第一篮板31右上角设置有凹槽312，凹槽312用于收容时钟5。
篮板3还包括设置在篮板3上下两侧的包边34，包边34套设在第一篮板31、第二篮板32和第三篮板33外部并通过螺钉加固，使得第一篮板31、第二篮板32和第三篮板33上下两端均处于同一水平线。
请同时参阅图3，篮板3还包括设置在篮板3背面的多块加强板35和与多块加强板35连接的多条加强筋36，多条加强筋36一端与横柱23固定连接，另一端分别与加强板35连接。于本实施例中，第一篮板31、第二篮板32和第三篮板33的背面分别均匀设置四个上述加强板35。
三个篮筐4分别固定在第一篮板31、第二篮板32和第三篮板33正面的中部。篮筐4包括篮圈41和球网42，篮圈41具有弹性，球网42固定悬挂在篮圈41上的钩环下，球网42破损时便于更换，用户通过球网42便于确认篮球是否进框。
时钟5设置在第一篮板31右上角的凹槽312中，时钟5具体为电子时钟，用于方便老师和学生训练过程中查看及合理安排作息时间。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果包括：1、篮球训练装置设置有三个篮筐，便于多名学生进行投篮训练；2、篮球训练装置设置有时钟，便于老师和学生实时查看时间。
以上所述本实用新型的具体实施方式，并不构成对本实用新型保护范围的限定。任何根据本实用新型的技术构思所做出的各种其他相应的改变与变形，均应包含在本实用新型权利要求的保护范围内。