一种中学体育用跨栏系统的制作方法

文档序号:15851565发布日期:2018-11-07 10:04阅读:145来源:国知局

本发明涉及体育教学领域,尤其涉及中学体育用跨栏系统。



背景技术:

在体育教学中,经常需要用到跨栏系统,以便更好地用于学生体育教学,一般的处理方式,大多无法满足要求,有必要根据需要予以改进,以便更好地满足要求。



技术实现要素:

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的中学体育用跨栏系统。

为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:

一种中学体育用跨栏系统,包括基座、承载立柱、安装承载机构和调节杆,基座为中空结构,基座的后端端面和后端上端面为开口面,安装承载机构从基座的后端装入,安装承载机构的截面为l型,安装承载机构的水平端插入基座的后端,安装承载机构的上端插入承载立柱的下端,承载立柱垂直的设置在基座的后端上方,安装承载机构的水平端设有与基座的空腔连通的第一出气机构,安装承载机构的上端设有与承载立柱的空腔连通的第二出气机构,第一出气机构和第二出气机构均与安装承载机构内部水平设置的圆柱通孔连通,调节杆的两端分别插入两侧安装承载机构的圆柱通孔,调节杆与基座的侧壁之间为转动连接,调节杆的两端均设有与第一出气机构和第二出气机构相匹配的第三出气机构,承载立柱的空腔侧壁上设有泄压阀,在承载立柱的空腔内部设有活塞,活塞的上端竖直固定有支撑杆,支撑杆穿出承载立柱的上端面,两侧支撑杆的顶端水平连接有一个横杆。

进一步地,承载立柱与基座的内侧通过角铁焊接固定,承载立柱的外侧底端与基座通过焊接固定。

进一步地,基座的前端端面上设有进气口,两侧基座上的进气口通过进气管与三通阀的出气端连通,三通阀的进气端与气泵的输出端连接,便于同时向两个基座内进气。

进一步地,调节杆的两端侧壁与安装承载机构的圆柱通孔内侧壁之间紧密贴合,防止漏气。

进一步地,调节杆的中部固定有一个调节手把,便于转动调节把使第三出气机构将第一出气机构和第二出气机构连通。

进一步地,调节杆的下端设有连杆,连杆的两端固定在两侧基座的侧壁上,增强了基座的连接强度。

本发明提出的中学体育用跨栏系统,有益效果在于:该跨栏架安全性高,能够减小运动员在训练中受伤的概率,其固定横杆的两侧支撑杆下端通过气压顶起,在承载立柱的侧壁上设有泄压阀,当运动员骑跨在横杆上时,会压迫横杆向下,从而使承载立柱内的气压增大,当超过泄压阀的额定值时,泄压阀就会打开排气,使气压降低,从而使横杆可以被压下来,以防止伤到运动员,当其使用时,可以通过气泵向基座内充气,同时转动调节杆使第三出气机构将第一出气机构和第二出气机构连通,从而向承载立柱内充气,将活塞顶起,使横杆升高。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。

中学体育用跨栏系统,包括基座、承载立柱、安装承载机构和调节杆,基座为中空结构,基座的后端端面和后端上端面为开口面,安装承载机构从基座的后端装入,安装承载机构的截面为l型,安装承载机构的水平端插入基座的后端,安装承载机构的上端插入承载立柱的下端,承载立柱垂直的设置在基座的后端上方,安装承载机构的水平端设有与基座的空腔连通的第一出气机构,安装承载机构的上端设有与承载立柱的空腔连通的第二出气机构,第一出气机构和第二出气机构均与安装承载机构内部水平设置的圆柱通孔连通,调节杆的两端分别插入两侧安装承载机构的圆柱通孔,调节杆与基座的侧壁之间为转动连接,调节杆的两端均设有与第一出气机构和第二出气机构相匹配的第三出气机构,承载立柱的空腔侧壁上设有泄压阀,在承载立柱的空腔内部设有活塞,活塞的上端竖直固定有支撑杆,支撑杆穿出承载立柱的上端面,两侧支撑杆的顶端水平连接有一个横杆。承载立柱与基座的内侧通过角铁焊接固定,承载立柱的外侧底端与基座通过焊接固定。基座的前端端面上设有进气口,两侧基座上的进气口通过进气管与三通阀的出气端连通,三通阀的进气端与气泵的输出端连接,便于同时向两个基座内进气。调节杆的两端侧壁与安装承载机构的圆柱通孔内侧壁之间紧密贴合,防止漏气。调节杆的中部固定有一个调节手把,便于转动调节把使第三出气机构将第一出气机构和第二出气机构连通。

调节杆的下端设有连杆,连杆的两端固定在两侧基座的侧壁上,增强了基座的连接强度。

工作原理:该跨栏架安全性高,能够减小运动员在训练中受伤的概率,其固定横杆的两侧支撑杆下端通过气压顶起,在承载立柱的侧壁上设有泄压阀,当运动员骑跨在横杆上时,会压迫横杆向下,从而使承载立柱内的气压增大,当超过泄压阀的额定值时,泄压阀就会打开排气,使气压降低,从而使横杆可以被压下来,以防止伤到运动员,当其使用时,可以通过气泵向基座内充气,同时转动调节杆使第三出气机构将第一出气机构和第二出气机构连通,从而向承载立柱内充气,将活塞顶起,使横杆升高。

以上,仅为本发明较佳的具体实施方式,但本发明的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内,根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本发明的保护范围之内。



技术特征:

技术总结
本发明涉及体育教学技术领域,尤其是一种中学体育用跨栏系统,包括基座、承载立柱、安装承载机构和调节杆,安装承载机构从基座的后端装入,安装承载机构的截面为L型,安装承载机构的水平端插入基座的后端,安装承载机构的上端插入承载立柱的下端,安装承载机构的水平端设有与基座的空腔连通的第一出气机构,安装承载机构的上端设有与承载立柱的空腔连通的第二出气机构,调节杆的两端分别插入两侧安装承载机构的圆柱通孔,调节杆的两端均设有与第一出气机构和第二出气机构相匹配的第三出气机构。本装置能够提高运动员训练时的安全性。

技术研发人员:王艺涵
受保护的技术使用者:华蓥市安丙小学
技术研发日:2018.09.21
技术公布日:2018.11.06
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