基于机器视觉的立定跳远体测设备的制作方法

[0001]
本发明涉及立定跳远自动测评技术领域，具体为基于机器视觉的立定跳远体测设备。


背景技术：

[0002]
众所周知，立定跳远自动测评是《国家学生体质健康标准》测试要求所有初高中和大学生必须进行的一种测试，并规定了具体的动作规范，这给测试老师带来了一项非常繁琐的工作任务，现有的测试模式主要是依赖人工测试评分，人工评测存在主观偏差和计数、计时误差，且大规模测试易出现工作疲劳，标准不统一，使得考试成绩出现不公平现象，因此，提出基于机器视觉的立定跳远体测设备，其在的领域得到了广泛的使用。
[0003]
目前，现有的基于机器视觉的立定跳远体测设备，大多存在以下的不足：布置复杂，且检测精度不佳，导致检测效率低下，综上，现有的基于机器视觉的立定跳远体测设备大多还不能很好地契合实际需要。


技术实现要素：

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(一)解决的技术问题
[0005]
针对现有技术的不足，本发明提供了基于机器视觉的立定跳远体测设备，主要为解决布置复杂，且检测精度不佳，导致检测效率低下的问题。
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(二)技术方案
[0007]
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
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基于机器视觉的立定跳远体测设备，包括第一机座、第二机座、安卓客户控制端、跳远垫和服务器终端，所述第二机座的上表面固定连接有安装板，安装板的一侧设有滑槽，滑槽的一侧活动连接有滑动杆，滑动杆的一侧活动连接有转动板，转动板的一侧活动连接有第二羊角螺栓，所述转动板的一侧固定连接有固定板，固定板的上表面固定连接有安装台，安装台的一侧嵌接有第二摄像头，安卓客户控制端和第二摄像头通过信号线连接，且第二摄像头与跳远垫通过信号线连接，所述第一机座的上表面固定连接有伸缩杆，伸缩杆的顶端固定连接有安装座，安装座的上表面固定连接有支撑杆，支撑杆的一侧活动连接有显示器，显示器与安卓客户控制端通过信号线连接，所述显示器的一侧嵌接有第一摄像头，第一摄像头与显示器通过信号线连接，服务器终端与显示器通过信号线连接。
[0009]
进一步的：所述显示器与支撑杆的一侧活动连接有第一羊角螺栓。
[0010]
在前述方案的基础上：所述安装板的一侧设有滑孔，滑孔的一侧活动连接有压板。
[0011]
作为本发明再进一步的方案：所述压板的一侧活动连接有调节旋钮，调节旋钮与滑动杆相接触。
[0012]
进一步的：所述第二机座的一侧电性连接有导线，导线的一端电性连接有算力机。
[0013]
在前述方案的基础上：所述算力机与跳远垫和第一摄像头通过信号线连接，且算力机与服务器终端通过信号线连接。
[0014]
作为本发明再进一步的方案：所述跳远垫的上表面涂刷有多个标识线。
[0015]
进一步的：所述第一机座的一侧电性连接有连接导线，连接导线与第二机座电性连接。
[0016]
在前述方案的基础上：所述显示器的一侧嵌接安装有语音播报，语音播报与服务计终端通过信号线连接。
[0017]
(三)有益效果
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与现有技术相比，本发明提供了基于机器视觉的立定跳远体测设备，具备以下有益效果：
[0019]
1、通过伸缩杆和调节旋钮的设置，能够调节第一摄像头和显示器的高度，能够拍摄全面垫子和人，并且使得画面尽可能的周正，操作结构简单，提高了装置的灵活性。
[0020]
2、通过第一羊角螺栓和第二羊角螺栓的设置，能够调整显示器和第二摄像头的角度，且能够根据考生的身高来第二摄像头的高度，从而方便不同身高的考生进行立定跳远测试工作，适用性好，提高了装置的适用性。
[0021]
3、通过第二摄像头的设置，能够在考生进行立定跳远开始时，开始录制定长视频，考生在此期间完成跳远，且可以定位到有效落地帧，录制完成后，提醒考生结束，操作结构简单，便于自主进行测试，且检测精度精准，提高了检测效率。
[0022]
4、通过算力机的设置，能够对立定跳远拍摄的长视频进行数据分析，且利用深度学习实例分割对得到的有效帧进行分析，判断落脚点在参考线的位置，根据参考线预先设置好的刻度，得到考生的最终成绩，减少了人工成本，方便快捷提高了装置的实用性。
附图说明
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图1为本发明提出的基于机器视觉的立定跳远体测设备的立体结构示意图；
[0024]
图2为本发明提出的基于机器视觉的立定跳远体测设备的侧视结构示意图；
[0025]
图3为本发明提出的基于机器视觉的立定跳远体测设备的俯视结构示意图；
[0026]
图4为本发明提出的基于机器视觉的立定跳远体测设备的信号流程结构示意图。
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图中：1、第一机座；2、伸缩杆；3、安装座；4、支撑杆；5、显示器；6、第一羊角螺栓；7、第一摄像头；8、第二机座；9、安装板；10、滑槽；11、滑孔；12、滑动杆；13、转动板；14、固定板；15、第二羊角螺栓；16、安装台；17、第二摄像头；18、连接导线；19、算力机；20、压板；21、调节旋钮；22、跳远垫；23、标识线。
具体实施方式
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下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0029]
参照图1-图4，基于机器视觉的立定跳远体测设备，包括第一机座1、第二机座8、安卓客户控制端、跳远垫22和服务器终端，第二机座8的上表面通过螺栓固定有安装板9，第二机座8对安装板9起到安装的作用，安装板9的一侧设有滑槽10，滑槽10的一侧滑动连接有滑动杆12，滑动杆12的一侧转动连接有转动板13，转动板13的一侧螺纹连接有第二羊角螺栓
15，旋转第二羊角螺栓15，使得转动板13可以旋转，从而带动固定板14转动，进而可以调节第二摄像头17的角度，转动板13的一侧通过螺栓固定有固定板14，固定板14的上表面通过螺栓固定有安装台16，安装台16的一侧嵌接有第二摄像头17，第二摄像头17的设计，能够在考生进行立定跳远开始时，开始录制定长视频，考生在此期间完成跳远，且可以定位到有效落地帧，录制完成后，提醒考生结束，操作结构简单，便于自主进行测试，且检测精度精准，安卓客户控制端和第二摄像头17通过信号线连接，且第二摄像头17与跳远垫22通过信号线连接，第一机座1的上表面通过螺栓固定有伸缩杆2，第一机座1对伸缩杆2起到安装的作用，伸缩杆2的顶端通过螺栓固定有安装座3，安装座3的上表面通过螺栓固定有支撑杆4，支撑杆4的一侧转动连接有显示器5，支撑杆4对显示器5起到支撑的作用，显示器5与安卓客户控制端通过信号线连接，显示器5的一侧嵌接有第一摄像头7，第一摄像头7与显示器5通过信号线连接，服务器终端与显示器5通过信号线连接，通过第一摄像头7和第二摄像头17开始录制定长视频，考生在此期间完成跳远，且不得随意走动，录制完成后，提醒考生结束，其次，通过算力机19对定长视频进行数据分析，定位到有效落地帧，从而将考生的成绩通过信号线上传给服务器终端。
[0030]
显示器5与支撑杆4的一侧螺纹连接有第一羊角螺栓6，第一羊角螺栓6和第二羊角螺栓15的设计，能够调整显示器5和第二摄像头17的角度，且能够根据考生的身高来第二摄像头17的高度，从而方便不同身高的考生进行立定跳远测试工作，适用性好，安装板9的一侧设有滑孔11，滑孔11的一侧滑动连接有压板20，压板20的一侧转动连接有调节旋钮21，伸缩杆2和调节旋钮21的设计，能够调节第一摄像头7和显示器5的高度，能够拍摄全面垫子和人，并且使得画面尽可能的周正，操作结构简单，调节旋钮21与滑动杆12相接触，第二机座8的一侧电性连接有导线，导线的一端电性连接有算力机19，算力机19的设计，能够对立定跳远拍摄的长视频进行数据分析，且利用深度学习实例分割对得到的有效帧进行分析，判断落脚点在参考线的位置，根据参考线预先设置好的刻度，得到考生的最终成绩，减少了人工成本，方便快捷提高了装置的实用性，算力机19与跳远垫22和第一摄像头7通过信号线连接，且算力机19与服务器终端通过信号线连接，跳远垫22的上表面涂刷有多个标识线23，利用标识线23的边缘以便于检测到感性与区域的参考线，标定完成，第一机座1的一侧电性连接有连接导线18，连接导线18与第二机座8电性连接，显示器5的一侧嵌接安装有语音播报，服务器终端将成绩通过信号线上传给语音播报器，通过语音播报器将考生的成绩播报出来，语音播报与服务计终端通过信号线连接。
[0031]
本实施例工作原理：使用时，首先在立定跳远体测试之前，旋转第二羊角螺栓15，使得转动板13可以旋转，从而带动固定板14转动，进而可以调节第二摄像头17的角度，其次，旋转调节旋钮21，使得压板20可以在滑孔11的一侧上下滑动，从而可以使得滑动杆12在滑槽10的一侧上下滑动，从而以便于调节第二摄像头17的高度，且使得第二摄像头17能够拍摄到跳远垫22和考生全身，通过旋转第一羊角螺栓6可以调节第一摄像头7的角度，且通过伸缩杆2伸缩，可以调节第一摄像头7的高度，当第一摄像头7和第二摄像头17的角度以及高度调整好之后，通过第一摄像头7采集跳远垫22上的无人图像，然后考生站在跳远垫22一端做立定跳远的准备工作，当考生起跳准备时，同时通过安卓客户控制端开启显示器5和第二摄像头17，在立定跳远开始后，通过第一摄像头7和第二摄像头17开始录制定长视频，考生在此期间完成跳远，且不得随意走动，录制完成后，提醒考生结束，其次，通过算力机19对
定长视频进行数据分析，定位到有效落地帧，从而将考生的成绩通过信号线上传给服务器终端，服务器终端将成绩通过信号线上传给语音播报器，通过语音播报器将考生的成绩播报出来。
[0032]
该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220v市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
[0033]
在该文中的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接，可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
[0034]
在该文中的描述中，需要说明的是，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
[0035]
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。