专利名称：儿童智力教学魔方玩具的制作方法
技术领域：
本实用新型属于儿童智力教学玩具领域。
儿童玩具的种类很多，可供儿童教学智力发展方面的玩具有算术积木、数字棋、算术运算卡片等，可以进行简单的加减乘除。中国专利CN86200065U，题为《简易计算器》和中国专利85200915，题为《多功能儿童算术玩具》虽能进行小学四则、小数，大于和小于等运算，但不能帮助学生概括、复习、总结小学的教学公式、法则以及中学的数理化知识，局限性很大。
本实用新型的目的是针对现有技术的不足而提供一种儿童智力教学魔方玩具，它是根据儿童心理发展特点，尤其是儿童在学习活动中注意记忆等心理活动的发展规律，高中学数理化，也概括了小学数学、语文、自然等知识于魔方玩具为一体的智力教学魔方玩具。可供中小学生学习使用，避免了学生采用纯理性有意记忆法，死记硬背会使学生感到枯燥、乏味，甚至厌学情绪。通过学生对智力教学魔方玩具的操作，熟悉教学材料的内容，循环记忆。从而启迪学生的兴趣，培养分析、比较和想象的思维能力，自觉或不自觉地牢固掌握所需要的知识，促进智力发展。也可作为教师在课堂上示范演习教学。
本实用新型的儿童智力教学魔方玩具如
图1所示。
图1为儿童智力教学魔方玩具结构示意图。
(1)魔方，(2)正方体。
儿童智力教学魔方玩具由多块正方体连接组成，，多块正方体的连接方法是将相邻两块正方体的正面，侧面和背面之间相对连接成长方形和正方形阅读面。即正面与正面，正面与侧面，正面与背面，或者侧面与侧面，侧面与背面，背面与背面之间连接。可以展开成多个正方体、长方体或其组合的几何形状。
多块正方体可用木料或塑料制作，将教学材料印制在塑料纸或者不干胶纸上，然后粘贴在阅读平面上。也可直接将教学材料印制在木料或塑料正方体的阅读面上，并连接成为活动整体。
下面参照附图提供儿童智力教学魔方玩具几种展示图实例。
图2为教学魔方玩具的六种展示图。
教学魔方玩具可根据教学需要设计制作小学语文、数学和自然的基础知识，中学的数理化知识等系列阅读魔方。现以小学数学教学魔方为例将小学数学知识、数的计算、计量单位和几何的初步知识的逻辑结构，巧妙地组合在教学魔方玩具的阅读面上，充分揭示了小学数学知识的内在联系以及公式和法则之间的关系，如表1所示。
表1为小学数学教学魔方玩具阅读面的展开实例。
计量单位表(1)
计算单位表(2)
笔算加减法记三条加减法关系的应用1。相同数位对齐 1。验算2。从个位加(减)起。 2。求未知数X3。加法个位满十进一；减法个位不够减，从十位退一在个位上加十再减。
计量单位表(3)
计量单位表(4)
两位数乘多位数先用乘数个位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐，再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。(三位数乘多位数照推)
角直角是90°从一点引出两条小于90°的角叫锐角射线就组成一个角。 大于90°而小于180°这点叫角的顶点，这的角叫钝角。
两条射线叫角的边。 周角＝360°把半圆分成180 1平角＝2直角等份，每一份所对的 1周角＝4直角角叫做1度角，记作1°。
小数除法除数是整数，按整数除法计算，商的小数点和被除数对齐，若有余数就在余数后面添0再继续除。除数是小数，移动小数点使它成整数，除数被除数向右移小数点的位数相同，再按除数是整数的除法进行计算。
分数的基本性质分数加减法分数的分子和分同分母分数相加母都乘以或除以相同减，把分子相加减，的数(零除外)分数分母不变。
的大小不变。 异分母分数相加应用通分和约减先通分，再按同分分。 母分数加减。
带分数相加减……
正比例反比例两个相关量，商一定成两个相关量，积一定成正比例。 反比例。
如 (路程)/(时间) ＝速度(一定) 如速度×时间＝路程(一定)公式 (y)/(x) ＝K(一定) 公式x·y＝K(一定)
数数 分数除法10个十是一百， 甲数除以乙数(0除10个一百是一千， 外)，等于甲数乘以乙数10个一千是一万， 的倒数。
10个一万是十万。 带分数除法，先把带分再读下去是 数化成假分数，然后再除。
百万、千万、亿、十亿…
多位数的读法小数乘法1、先分级。 先按整数乘法法则算出2、每级按万以内读法，最积，再看因数中共有几位后读出级名。 位小数，就从积的右边起3、中间有0只读一个0。 起数出几位，点上小数4、每级末尾的0不必读出。 点。
本实用新型的优点在于儿童智力教学魔方玩具有储存数据多，知识丰富，结构简单，小巧精致，操作和携带方便，它具有教具、学具和玩具三大功能。寓趣味和知识溶会在一起，帮助儿童理解、记忆，促进智力发展，适宜于中小学生使用，很有推广应用价值。
权利要求1.一种儿童智力教学魔方玩具[1]，含有多个正方体，其特征在于该儿童智力教学魔方玩具由多块正方体连接组成，多块正方体的连接方法是将相邻两块正方体的正面，侧面和背面之间相对连接成长方形和正方形阅读面，可以展开成多个正方体，长方体或其它组合的几何形状。
2.按照权利要求1所述儿童智力教学魔方玩具，其特征在于该儿童智力教学魔方玩具的多块正方体可用木料或塑料制作，将教学材料印制在塑料纸或不干胶纸上，然后粘贴在阅读面上，也可直接将教学材料印在正方体的阅读面上，并连接成活动整体。
专利摘要一种儿童智力教学魔方玩具由多块正方体连接组成，可以展开成多个正方体、长方体和其它几何形状，有48个以上的阅读平面，阅读平面可根据教学需要设计制作小学语文、教学和自然的基础知识，中学数理化知识等系列阅读魔方，它具有储存数据多，结构简单、轻便、小巧精致，广泛适用于中小学生复习、总结所学的知识内容，并能增加学生的循环记忆，促进智力发展，很有推广应用价值。
文档编号A63H33/04GK2191695SQ92220700
公开日1995年3月15日 申请日期1992年11月16日 优先权日1992年11月16日
发明者唐建 申请人:唐建