智力组合玩具面单元的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种智力组合玩具面单元。
【背景技术】
[0002]现有用于儿童玩娱的组合玩具，如积木类玩具，仅仅是多种简单的堆砌式几何形体，难度较低，对于年龄稍大的少年儿童或者成年人不太具有吸引力。而具有相当难度和饶有趣味的少年和成年人的智力组合玩具更比较少见。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于解决上述问题，提供一种适于少年和成人提高空间思维能力、增强记忆力，并能作为智力比赛的智力组合玩具面单元。
[0004]为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是，
[0005]一种智力组合玩具面单元，包括八个基本构件和八个线性延长构件，其中，八个基本构件分别为第一至第八基本构件，其中第一至第四基本构件上设有凹口，第五至第八基本构件上设有异型口，所述八个线性延长构件分别为第九至第十六线性延长构件，第十一至第十五线性延长构件上设有凹口，第十六线性延长构件上设有异型口，所述八个基本构件以及八个线性延长构件通过所述凹口和异型口交叉组合后构成一个组合体。
[0006]进一步地，所述八个基本构件和八个线性延长构件均为方柱体，分别为第一至第八方柱体，第九至第十六线性延长方柱体，其中，
[0007]第一方柱体的其中一个侧面上设有一个凹口 ；
[0008]第二方柱体与第一方柱体完全相同；
[0009]第三方柱体的其中一个侧面上设有一个凹口，且该凹口为第一方柱体上的凹口开口的一半；
[0010]第四方柱体与第三方柱体完全相同；
[0011]第五方柱体的其中一个侧面上并排设置两个大小不等的凹口，两个凹口连通，且小凹口对应在大凹口的中央，构成所述异型口 ；
[0012]第六方柱体与第五方柱体完全相同；
[0013]第七方柱体的其中一个侧面上设有间隔的两个凹口，相邻侧面上设有一个凹口，且该凹口对应于另外侧面的两个凹口的中央，构成所述异型口 ；
[0014]第八方柱体与第七方柱体完全相同；
[0015]第九线性延长方柱体上不设置任何凹口 ；
[0016]第十线性延长方柱体上的凹口设在方柱体的中央偏向两侧的位置，且两侧的凹口对称，每一侧的凹口设在两个相邻侧面上，且两个相邻侧面上凹口的开口大小不同，小凹口对应于大凹口的中央；
[0017]第十一线性延长方柱体与第十线性延长方柱体完全相同；
[0018]第十二线性延长方柱体的凹口设在方柱体的中央偏向两侧的位置，其中一侧的凹口设在两个相邻侧面上，且两个相邻侧面上凹口的开口大小不同，小凹口对应于大凹口的中央，且与第十线性延长方柱体上的凹口相对称，另一侧的凹口为设在方柱体一个侧面上的单凹口 ；
[0019]第十三线性延长方柱体的凹口设在方柱体的中央偏向两侧的位置，其中一侧的凹口与第十线性延长方柱体上的凹口完全相同，另一侧的凹口为设在方柱体一个侧面上的单凹口 ；
[0020]第十四线性延长方柱体的凹口设在方柱体的中央偏向一侧的位置，该凹口设在两个相邻侧面上，且两个相邻侧面上凹口的开口大小不同，小凹口对应于大凹口的中央；
[0021]第十五线性延长方柱体的凹口与第十四线性延长方柱体的凹口相对称；
[0022]第十六线性延长方柱体上的凹口设在方柱体的中央偏向两侧的位置，且两侧的凹口对称，每一侧的凹口与第七方柱体的凹口完全相同，构成所述异型口。
[0023]进一步地，所述第一、第二以及第五至第八基本构件上的凹口和异型口均位于构件的中部。
[0024]进一步地，所有方柱体的长度相等，所有线性延长方柱体的长度相等，且线性延长方柱体的长度大于方柱体的长度。
[0025]所有方柱体端部的横截面为正方形且面积相同。
[0026]进一步地，每个所述构件的两端设置不同构造的几何体，使得最终形成的面单元构成不同的几何形体；或设置不同形状的卡通人物，每个构件的长短可以不一致，增加智力组合玩具的趣味性。
[0027]进一步地，所述面单元的所有构件最终组合后，形成空间xyz三个方向上严密的立体面单元，在X方向上具备四个构件，在I方向上具备四个构件，在z方向上具备八个构件。
[0028]上述方柱体在交叉组合构成组合体时，采用非传统组合方法，无需加入其他紧固件，只要按照某种顺序交叉组合，就可获得一个严密的组合体单元，而且，该面单元可以通过双结构实现插接，即长度较长的线性延长构件的一端固定后，另一端可以继续插接构件，无需一个一个的插接。
[0029]本实用新型与现有技术相比具有以下优点和积极效果:
[0030]本实用新型既可以作为土木建设构型的基本结构，也是适合人们提高空间思维能力、锻炼和增强记忆力的有效工具，更是一种饶有趣味的智力玩具。
【附图说明】
[0031]图1是本实用新型所述智力组合玩具面单元具体实施例的整体结构示意图；
[0032]图2是组成面单元的十六根方柱体的分解结构示意图；
[0033]图3是本实用新型所述智力组合玩具面单元具体实施例的整体组合分解结构示意图。
【具体实施方式】
[0034]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步详细的说明。
[0035]在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中央”、“上”、等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”、“第五”、“第六”、“第七”、“第八”、“第九”、“第十”、“第十一”、“第十二”、“第十三”、“第十四”、“第十五”、“第十六”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”至“第十六”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。
[0036]参考图1-3所示，该实施例是由十六个方柱体构成的智力组合玩具面单元，如图2所示，该面单元分解后，包括八个方柱体和八个线性延长方柱体，分别为:长度较短的第一方柱体1，第二方柱体2，第三方柱体3，第四方柱体4，第五方柱体5，第六方柱体6，第七方柱体7，第八方柱体8 ；
[0037]以及长度较长的第九线性延长方柱体9，第十线性延长方柱体10，第^^一线性延长方柱体11，第十二线性延长方柱体12，第十三线性延长方柱体13，第十四线性延长方柱体14，第十五线性延长方柱体15，第十六线性延长方柱体16 ;
[0038]第一方柱体I的其中一个侧面上设有一个凹口 1-1 ;
[0039]第二方柱体2与第一方柱体I完全相同；
[0040]第三方柱体3的其中一个侧面上设有一个凹口 3-1，且该凹口 3-1为第一方柱体I上的凹口 1-1开口的一半；
[0041]第四方柱体4与第三方柱体3完全相同；
[0042]第五方柱体5的其中一个侧面上并排设置大凹口 5-1和小凹口 5-2，两个凹口连通，且小凹口 5-2对应在大凹口 5-1的中央，构成异型口 ；
[0043]第六方柱体6与第五方柱体5完全相同；
[0044]第七方柱体7的其中一个侧面上设有间隔的凹口 7-1和凹口 7-2，相邻侧面上设有一个凹口 7-3，且该凹口 7-3对应于凹口 7-1和凹口 7-2的中央，构成异型口，该异型口整体来看，类似带有凸出的凹口。
[0045]第八方柱体8与第七方柱体7完全相同；
[0046]第九线性延长方柱体9上不设置任何凹口 ；
[0047]第十线性延长方柱体10上的凹口设在方柱体的中央偏向两侧的位置，且两侧的凹口对称，每一侧的凹口设在两个相邻侧面上，且两个相邻侧面上凹口的开口大小不同，分别为大凹口 10-1和小凹口 10-2，小凹口 10-2对应于大凹口 10-1的中央