一种呼吸训练装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种呼吸训练装置，可用于徒手对病人进行呼吸训练，属于医疗用品技术领域。
【背景技术】
[0002]呼吸训练是指保证呼吸道通畅、提高呼吸肌功能、促进排痰和痰液引流、改善肺和支气管组织血液代谢、加强气体交换效率的训练方法。呼吸训练适用于慢性肺疾病、哮喘及其它慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍患者以及长期卧床、老年慢性病和高位脊髓损伤患者。呼吸训练分包括吸气训练和吐气训练，吸气是一种主动过程，其须要靠主动收缩使胸腔扩大，横隔下降使肺内压力降低，当肺内压力低于大气压时，空气便会吸入肺中；吐气机制与吸气一样也是由于压力差的缘故，但是吐气是因为肺内压力大过大气压，空气便会从肺中排出。呼吸训练对于病人体内气体交换的效率有显著的帮助，吸气训练可以增加病人肺活量，吐气训练可以增加病人呼吸肌力量。
[0003]在临床上，病人在进行呼吸训练时，要求先用鼻子吸气，再用嘴巴吐气，吸气时要求病人不能使用嘴巴，吐气时要求病人不能使用鼻子。但是，在临床实际训练过程中，由于很多病人不能很好的协调嘴巴和鼻子的呼吸，吸气训练时就需要医护人员捂住病人嘴巴迫使病人用鼻子吸气，吐气训练时需要医护人员捏住病人鼻子迫使病人用嘴巴吐气。这种在医护人员的帮助下进行的呼吸训练虽然能够达到训练效果，但是训练过程中病人及医护人员都十分的不舒服。另外，由于吐气训练需要病人小口缓慢的吐气，吐气时间大约是吸气时间的2至3倍，理论上要求病人吐气能将距病人10?20cm远的蜡烛火焰吹倒而不熄灭。但是医院病房中不允许有明火，因此通常都是医护人员在病人面前手持一张纸条，病人吐气能将纸条吹飘起即可。但是，这种手持纸条的方式不仅不容易控制病人的吐气时间和速度，还非常的麻烦。
【发明内容】
[0004]本实用新型的目的在于提供一种病人可以独自使用的呼吸训练装置，以解决现有技术在呼吸训练过程中需要医护人员帮助使用麻烦的技术问题。
[0005]本实用新型采用如下技术方案:一种呼吸训练装置，其包括扁平形的吹嘴，该吹嘴的一端是用于罩在病人嘴巴上的大端、另一端是使用时远离病人嘴巴的小端，所述吹嘴的小端上具有用于排出吐气的排气口，所述排气口内设有排气塞。
[0006]所述排气塞上开设有第一吐气孔，第一吐气孔内设有第一吐气塞。
[0007]所述第一吐气塞上开设有第二吐气孔，第二吐气孔内设有第二吐气塞。
[0008]所述吹嘴内靠近排气孔的位置处设有一圈活动瓣膜，活动瓣膜靠近排气塞的一端逐渐靠近。
[0009]所述排气口的直径为0.5?lcm，所述第一吐气孔的直径为0.3-0.5cm，所述第二吐气孔的直径为0.1?0.2cmo
[0010]所述吹嘴上连接有用于罩在病人鼻子上的鼻罩，所述鼻罩和吹嘴之间通过连接带连接在一起。
[0011]所述排气塞连接在吹嘴的小端上。
[0012]本实用新型的有益效果是:本实用新型设置了吹嘴，病人在吸气训练时，将吹嘴罩在病人嘴巴上，同时病人用手指堵住排气口或者使用排气塞堵住排气口，这样病人就只能使用鼻子吸气;在吐气训练时，松开排气口或拔掉排气塞，病人缓缓吐气，病人肺部气体就会从排气口处排出。嘴巴和鼻子呼吸的病人可以自己手持吹嘴实现呼吸训练，不需要医护人员的帮助。而且，本实用新通过设置不同直径的排气口就可以控制病人的吐气时间和速度，就不需要医护人员手持纸条测试吐气速度。本实用新型结构简单，使用方便，病人可以独自单手操作，减少医护人员的工作量。
[0013]进一步的，在排气塞上设置第一吐气孔和第一吐气塞，在第一吐气塞上设置第二吐气孔和第二吐气塞，这样排气口、第一吐气孔、第二吐气孔的直径是逐渐缩小的，病人在吐气训练时，可以根据病人的训练情况，选择合适大小的排气口或吐气孔供病人吐气。
[0014]进一步的，在吹嘴上靠近排气孔内设置活动瓣膜，由于活动瓣膜是逐渐靠拢的，这样就能防止气体从排气口处进入到吹嘴内部，病人在用鼻子吸气时，就不需要用手指堵住排气口或者使用排气塞堵住排气口。
[0015]进一步的，在吹嘴上连接鼻罩，对于习惯使用鼻子呼吸的病人，在吐气训练时，罩上鼻罩就可以防止鼻子排气。
[0016]进一步的，排气塞连接在吹嘴上，这样不仅使用方便，还可以防止排气塞丢失。
【附图说明】
[0017]图1是本实用新型一种实施例的结构示意图；
[0018]图2是图1中排气塞的结构示意图；
[0019]图3是本实用新型带有活动瓣膜的实施例的结构示意图。
【具体实施方式】
[0020]下面结合附图和具体实施例对本实用新型进行详细说明。
[0021]本实用新型一种实施例的结构如图1和图2所示，本实施例的呼吸训练装置包括扁平形的吹嘴I，吹嘴I的一端是用于罩在病人嘴巴上的大端、另一端是使用时远离病人嘴巴的小端，所述吹嘴I的小端上具有用于排出吐气的排气口 2，所述排气口2内设有排气塞21，排气塞21连接在吹嘴I的小端上。所述排气塞21上开设有第一吐气孔，第一吐气孔内设有第一吐气塞22，所述第一吐气塞22上开设有第二吐气孔，第二吐气孔内设有第二吐气塞23。所述排气口 2的直径为0.5?lcm，所述第一吐气孔的直径为0.3-0.5cm，所述第二吐气孔的直径为0.1-0.2cm。本实施例在吹嘴I上还连接有用于罩在病人鼻子上的鼻罩3，所述鼻罩3和吹嘴I之间通过连接带4连接在一起。
[0022]病人在吸气训练时，将吹嘴罩在病人嘴巴上，同时病人用手指堵住排气口或者使用排气塞堵住排气口，这样病人就只能使用鼻子吸气;在吐气训练时，松开排气口或拔掉排气塞，病人嘴巴缓缓吐气，病人肺部气体就会从排气口处排出。嘴巴和鼻子呼吸的病人可以自己手持吹嘴实现呼吸训练，不需要医护人员的帮助。对于习惯使用鼻子呼吸的病人，在吐气训练时，罩上鼻罩就可以防止鼻子排气。而且，本实用新在排气塞上设置第一吐气孔和第一吐气塞，在第一吐气塞上设置第二吐气孔和第二吐气塞，这样排气口、第一吐气孔、第二吐气孔的直径是逐渐缩小的，病人在吐气训练时，可以根据病人的训练情况，选择合适大小的排气口或吐气孔供病人吐气。通过设置不同直径的排气口或吐气孔就可以控制病人的吐气时间和速度，就不需要医护人员手持纸条测试吐气速度。本实用新型结构简单，使用方便，病人可以独自单手操作，减少医护人员的工作量。
[0023]上述实施例为本实用新型一种优选的实施例，如图3所示，在本实用新型的其它实施例中，在吸气训练时为防止空气从排气口进入到病人嘴巴内，可以在吹嘴I内靠近排气孔2的位置处设置一圈活动瓣膜5，活动瓣膜5靠近排气塞的一端逐渐靠近。由于活动瓣膜5是逐渐靠拢的，这样就能防止气体从排气口处进入到吹嘴内部，病人在用鼻子吸气时，就不需要用手指堵住排气口或者使用排气塞堵住排气口。
[0024]在本实用新型的其它实施例中，病人呼吸训练情况比较好的时候，可以仅通过排气口吐气，此时第一吐气塞和第二吐气塞可以根据实际需要灵活选用；当然，还可以在第二吐气塞上设置第三吐气孔，第三吐气孔内设置第三吐气塞;排气口、第一吐气孔、第二吐气孔的直径是可以根据病人的病情和呼吸情况灵活设置的。
【主权项】
1.一种呼吸训练装置，其特征在于:其包括扁平形的吹嘴(1)，该吹嘴(I)的一端是用于罩在病人嘴巴上的大端、另一端是使用时远离病人嘴巴的小端，所述吹嘴(I)的小端上具有用于排出吐气的排气口( 2)，所述排气口( 2)内设有排气塞(21)。2.根据权利要求1所述的呼吸训练装置，其特征在于:所述排气塞(21)上开设有第一吐气孔，第一吐气孔内设有第一吐气塞(22)。3.根据权利要求2所述的呼吸训练装置，其特征在于:所述第一吐气塞(22)上开设有第二吐气孔，第二吐气孔内设有第二吐气塞(23)。4.根据权利要求3所述的呼吸训练装置，其特征在于:所述排气口(2)的直径为0.5?lcm，所述第一吐气孔的直径为0.3?0.5cm，所述第二吐气孔的直径为0.1?0.2cm。5.根据权利要求1至4任意一项所述的呼吸训练装置，其特征在于:所述吹嘴(I)内靠近排气孔的位置处设有一圈活动瓣膜，活动瓣膜靠近排气塞(23)的一端逐渐靠近。6.根据权利要求1至4任意一项所述的呼吸训练装置，其特征在于:所述吹嘴(I)上连接有用于罩在病人鼻子上的鼻罩(3)，所述鼻罩(3)和吹嘴(I)之间通过连接带(4)连接在一起。7.根据权利要求1至4任意一项所述的呼吸训练装置，其特征在于:所述排气塞(21)连接在吹嘴的小端上。
【专利摘要】本实用新型公开了一种可用于徒手对病人进行呼吸训练的呼吸训练装置，其包括喇叭形的吹嘴，该吹嘴的一端是用于罩在病人嘴巴上的大端、另一端是使用时远离病人嘴巴的小端，吹嘴的小端上具有用于排出吐气的排气口，排气口内设有排气塞。病人在吸气训练时，将吹嘴罩在病人嘴巴上，同时病人用手指堵住排气口或者使用排气塞堵住排气口，这样病人就只能使用鼻子吸气；在吐气训练时，松开排气口或拔掉排气塞，病人缓缓吐气，病人肺部气体就会从排气口处排出。嘴巴和鼻子呼吸的病人可以自己手持吹嘴实现呼吸训练，不需要医护人员的帮助。而且，本实用新通过设置不同直径的排气口就可以控制病人的吐气时间和速度，就不需要医护人员手持纸条测试吐气速度。
【IPC分类】A63B23/18
【公开号】CN205182107
【申请号】CN201520931039
【发明人】吕文君, 莫永珍, 丁慧, 纪婕, 胡翠琴
【申请人】江苏省省级机关医院
【公开日】2016年4月27日
【申请日】2015年11月20日