声乐呼吸换气训练器的制造方法

文档序号:10803955阅读:268来源:国知局
声乐呼吸换气训练器的制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种声乐呼吸换气训练器,包括壳体,壳体上设有气管和气嘴,所述壳体内设有三个腔室,所述气管设置在三个腔室的下部,气管上设有分别与三个腔室联通的三个支管;三个支管上分别设有三气囊。所述三个支管上分别设有控制阀门,在三个腔室的外壁上分别设有刻度。本实用新型的声乐呼吸换气训练器,可使声乐初学者快速掌握声乐呼吸方法,通过控制设置在三个支管的阀门来调整吹起气囊的数量,练习中可以任意调整阀门开启的数量,来控制吹起时的肺活量,使用者在呼气时产生阻力,使得使用者的呼气能力不断增强(也就是增大其肺活量)。还可通过设置在腔室上的刻度来控制每次吹起气囊的高度,以此为依据来调整每个人的呼吸能力和训练需要进行调节。
【专利说明】
声乐呼吸换气训练器
技术领域
[0001]本实用新型属于声乐练习辅助装置,尤其涉及一种声乐呼吸换气训练器。
【背景技术】
[0002]学习正确的歌唱呼吸,是歌唱者必须掌握的方法,也是歌唱者首先应该学会的一项基本功,呼吸控制的好坏能够直接影响一首歌曲的演唱效果。如果呼吸掌握不好,歌唱时会感到很吃力,嗓音就容易疲劳、嘶哑。所以歌唱时的呼吸有它独特的一套规律和方法,可通过训练来改变。

【发明内容】

[0003]本实用新型的目的在于克服上述现有技术的缺点,提供一种结构简单,使用方便的一种声乐呼吸换气训练器。
[0004]本实用新型是通过以下技术方案实现的:
[0005]—种声乐呼吸换气训练器,包括壳体,壳体上设有气管和气嘴,所述壳体内设有第一腔室、第二腔室和第三腔室,所述气管设置在第一腔室、第二腔室和第三腔室的下部,气管上设有分别与第一腔室、第二腔室和第三腔室联通的第一支管、第二支管和第三支管;在第一支管、第二支管和第三支管上分别设有第一气囊、第二气囊和第三气囊。
[0006]所述第一腔室、第二腔室和第三腔室的外壁上设有第一刻度、第二刻度和第三刻度。
[0007]所述第一支管、第二支管和第三支管上分别设有第一阀门、第二阀门和第三阀门。
[0008]本实用新型的优点是:本实用新型的声乐呼吸换气训练器,可使声乐初学者快速掌握声乐呼吸方法,通过控制设置在三个支管的阀门来调整吹起气囊的数量,练习中可以任意调整阀门开启的数量,来控制吹起时的肺活量,使用者在呼气时产生阻力,使得使用者的呼气能力不断增强(也就是增大其肺活量)。还可通过设置在腔室上的刻度来控制每次吹起气囊的高度,以此为依据来调整每个人的呼吸能力和训练需要进行调节。
【附图说明】
[0009]图1是本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0010]实施例:如图所示的声乐呼吸换气训练器,包括壳体7,壳体7上设有气管10和气嘴
11。所述壳体7内设有第一腔室2、第二腔室4和第三腔室6,第一腔室2、第二腔室4和第三腔室6之间采用隔板隔开。所述气管10设置在第一腔室2、第二腔室4和第三腔室6的下部,气管10上设有分别与第一腔室2、第二腔室4和第三腔室6联通的第一支管12、第二支管14和第三支管16;在第一支管12、第二支管14和第三支管16上分别设有第一气囊8、第二气囊9和第三气囊18。在第一支管12、第二支管14和第三支管16上分别设有第一阀门13、第二阀门15和第三阀门17。第一阀门13、第二阀门15和第三阀门17可以控制开启气囊的数量。
[0011]所述第一腔室2、第二腔室4和第三腔室9的外壁上设有第一刻度1、第二刻度3和第三刻度5,该刻度可以直观地显示出气囊升起的高度,以此来控制每次吹气的力量大小。
【主权项】
1.一种声乐呼吸换气训练器,包括壳体,壳体上设有气管和气嘴,其特征是:所述壳体内设有第一腔室、第二腔室和第三腔室,所述气管设置在第一腔室、第二腔室和第三腔室的下部,气管上设有分别与第一腔室、第二腔室和第三腔室联通的第一支管、第二支管和第三支管;在第一支管、第二支管和第三支管上分别设有第一气囊、第二气囊和第三气囊;所述第一支管、第二支管和第三支管上分别设有第一阀门、第二阀门和第三阀门。2.根据权利要求1所述的声乐呼吸换气训练器,其特征是:所述第一腔室、第二腔室和第三腔室的外壁上设有第一刻度、第二刻度和第三刻度。
【文档编号】G09B15/00GK205486950SQ201620101268
【公开日】2016年8月17日
【申请日】2016年2月2日
【发明人】张冰
【申请人】河南理工大学万方科技学院
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