专利名称：一种语文教学用教具装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学教具，尤其涉及一种语文教学用教具装置。
背景技术：
根据现有技术，语文老师在进行教学的过程中，一般都是将语文课本放在讲台上，自己坐在凳子上进行授课，在需要板书讲解授课的情况时，老师会随时站起来，一手拿着语文课本进行授课，尤其在一手拿着语文课本，另一只手拿着粉笔在黑板上板书，这种授课形式既是高强度的体力劳动，也是高强度的脑力劳动，甚至很容易造成教师职业病，对老师的身体健康造成不良的隐患。
实用新型内容本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种语文教学用教具装置，可以根据讲课老师的实际条件和现场情况进行整体高度的调节，避免教师职业病的发生，保证老师的身体健康。本实用新型所述的一种语文教学用教具装置，由照明灯、托板、弹簧压杆、底板、内立管、定位装置、外套立管、底座和万向地轮组成，底座是基础性的稳定件，采用铸铁材料制成，底座的下面按照正三角形的形式设置有万向地轮，底座的上面居中的位置，设置有垂直形式的外套立管，外套立管的上端一侧，设置有螺栓形式的定位装置，外套立管上端以内插入的形式，设置有内立管，内立管的上端设置有底板，底板的后边沿，连接设置有托板，在托板上面居中的位置，设置有弹簧压杆，托板的上侧边居中的位置，设置有照明灯。本实用新型所述的一种语文教学用教具装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种语文教学用教具装置，可以根据讲课老师的实际条件和现场情况进行整体高度的调节，避免教师职业病的发生，保证老师的身体健康。
附图I是本实用新型所述一种语文教学用教具装置的结构示意图。I一照明灯2—托板 3—弹簧压杆 4 一底板 5—内立管 6—定位装置 7—外套立管 8—底座9一万向地轮。
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的一种语文教学用教具装置，由照明灯I、托板2、弹簧压杆3、底板4、内立管5、定位装置6、外套立管7、底座8和万向地轮9组成，底座8是基础性的稳定件，采用铸铁材料制成，底座8的下面按照正三角形的形式设置有万向地轮9，底座8的上面居中的位置，设置有垂直形式的外套立管7，外套立管7的上端一侧，设置有螺栓形式的定位装置6，外套立管7上端以内插入的形式，设置有内立管5，内立管5的上端设置有底板4，底板4的后边沿，连接设置有托板2，在托板2上面居中的位置，设置有弹簧压杆3，托板2的上侧边居中的位置，设置有照明灯I。本实用新型所述的一种语文教学用教具装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种语文教学用教具装置，可以根据讲课老师的实际条件和现场情况进行整体高度的调节，避免教师职业病的发生，保证老师的身体健康
权利要求1.ー种语文教学用教具装置，其特征在于底座(8)的下面按照正三角形的形式设置有万向地轮(9)，底座(8)的上面居中的位置，设置有垂直形式的外套立管(7)，外套立管(7)的上端ー侧，设置有螺栓形式的定位装置(6)，外套立管(7)上端以内插入的形式，设置有内立管(5)，内立管(5)的上端设置有底板(4)，底板(4)的后边沿，连接设置有托板(2)，在托板(2)上面居中的位置，设置有弹簧压杆(3)，托板(2)的上侧边居中的位置，设置有照明灯(I)。
专利摘要一种语文教学用教具装置，由照明灯、托板、弹簧压杆、底板、内立管、定位装置、外套立管、底座和万向地轮组成，底座是基础性的稳定件，采用铸铁材料制成，底座的下面按照正三角形的形式设置有万向地轮，底座的上面居中的位置，设置有垂直形式的外套立管，外套立管的上端一侧，设置有螺栓形式的定位装置，外套立管上端以内插入的形式，设置有内立管，内立管的上端设置有底板，底板的后边沿，连接设置有托板，在托板上面居中的位置，设置有弹簧压杆，托板的上侧边居中的位置，设置有照明灯。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型，可以根据讲课老师的实际条件和现场情况进行整体高度的调节，避免教师职业病的发生，保证老师的身体健康。
文档编号A47B41/00GK202365210SQ20112048285
公开日2012年8月8日 申请日期2011年11月29日 优先权日2011年11月29日
发明者郝伟 申请人:郝伟