专利名称：桌面带支架的课桌的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种课桌，具体说是一种桌面带有支架的课桌。
背景技术：
学生用的课桌桌面可以掀开，但是当掀开桌面找东西的时候，需要用一只手扶住桌面，另一只手找东西，这样不仅费力，而且很不方便。
发明内容
本发明的目的便是提供一种桌面带支架的课桌。为了实现上述目的，本发明在桌面的底面两侧分别设有支架槽，在支架槽的一端通过螺钉固定有固定片，在固定片上联接有活动支架，在桌洞的两侧上平面上均布设有多个固定槽，所述固定槽与活动支架的一端相配合。通过以上设置，本发明实现了桌面的自由支撑固定，方便了学生拿取桌洞内的书籍和物品。
现结合附图对本发明做进一步说明。图1为本发明的结构示意图。图中:1、桌面，2、固定片，3、螺钉，4、支架槽，5、活动支架，6、桌洞，7、固定槽。
具体实施例方式如图1所示，本发明在桌面I的底面两侧分别设有支架槽4，在支架槽4的一端通过螺钉3固定有固定片2，在固定片2上联接有活动支架5，在桌洞6的两侧上平面上均布设有多个固定槽7，所述固定槽7与活动支架5的一端相配合。通过以上设置，掀开桌面I时，将活动支架5的一端插入任意固定槽7中，即可将桌面I支撑固定，取完物品后，将活动支架5放入支架槽4中，合上桌面I，便可学习。
权利要求
1.桌面带支架的课桌，其特征在于:在桌面的底面两侧分别设有支架槽，在支架槽的一端通过螺钉固定有固定片，在固定片上联接有活动支架，在桌洞的两侧上平面上均布设有多个固定槽，所述 固定槽与活动支架的一端相配合。
全文摘要
本发明公开了一种桌面带支架的课桌，其特征在于，在桌面的底面两侧分别设有支架槽，在支架槽的一端通过螺钉固定有固定片，在固定片上联接有活动支架，在桌洞的两侧上平面上均布设有多个固定槽，所述固定槽与活动支架的一端相配合。通过以上设置，本发明实现了桌面的自由支撑固定，方便了学生拿取桌洞内的书籍和物品。
文档编号A47B41/02GK103211398SQ20131009536
公开日2013年7月24日 申请日期2013年3月23日 优先权日2013年3月23日
发明者王晓宇 申请人:王晓宇