一种新型可任意调节位置的防黑板反光装置的制作方法

本实用新型涉及一种新型可任意调节位置的防黑板反光装置。该装置通过在房顶和防反光装置之间设置升降机构，实现防反光装置在高度任意位置的固定，通过滑杆和防反光装置之间的滑动连接，实现防反光装置在水平任意位置的固定，解决普通防黑板反光装置位置固定不可调节、占用多余空间和只能装有一个防反光装置的问题，属于教学用具技术领域。

背景技术：

现在的中小学教室，一般还是使用黑板和粉笔进行教学，黑板位于教室的正前方，由教师在上边书写教学内容，学生在下边观看。然而，由于黑板的表面较光滑，在教室上课的同学经常有这样的感受，在太阳光强度较大的情况下，在光线亮尤其是在夏季，刺眼的强度较高的阳光通过窗户斜射进入教室以后，往往会在黑板上形成反光。另外，在大学中的多媒体教室，大多时间是使用投影仪进行教学，在白天，教室光线太亮，就会导致投影画面不清晰，但是如果把教室的窗帘全拉上就会导致教室太暗，看不清书本。上述情况不仅影响学生上课效率,使学生不能正常学习,长时间还会加剧学生的视觉疲劳，对学生的视力造成损伤。

现有的消除黑板反光的产品，基本上都是在黑板上做一些改进，或者是将防反光装置固定在墙上，这样虽然可以适当调节光线，但是依然存在防反光装置取用不方便，会占用多余空间，防反光装置不可随意调节位置从而不能适应不同时间不同高度的太阳光，且只能装有一个防反光装置不能适应不同强度的太阳光，防反光装置长时间暴露在外面很容易弄脏的技术问题。

技术实现要素：

基于以上技术问题，本实用新型提供了一种新型可任意调节位置的防黑板反光装置。

所采用的技术方案是：一种新型可任意调节位置的防黑板反光装置，主要由升降机构、滑杆和防反光装置组成。其特征在于：升降机构包括手摇机构和墙面固定滑轮；绳索穿过所述墙面固定滑轮与所述手摇机构连接，另一端与所述 滑杆连接，滑杆和防反光装置为滑动连接，防反光装置下部设有凹槽，防反光装置可放置在滑杆上，可以在滑杆上自由滑动，调节位置。

本实用新型利用升降机构和滑杆与防反光装置的滑动连接实现防反光装置的任意位置的调节和固定，具有结构简单、造型简易大方、使用方便、空间的任意位置可灵活准确调节和固定等特点。

附图说明

图1为本实用新型的总体结构示意图。

图2为本实用新型安装环境的示意图。

图3为本实用新型的正视结构示意图。

附图标记：1—升降机构，2—滑杆，3—防反光装置，11—手摇机构，12—钢丝绳，13—滑轮，31—防反光装置底座，4—墙壁，5—房顶，6—窗户。

具体实施方式

本实用新型提供的所述一种新型可任意调节位置的防黑板反光装置，使用前，在窗前进行调试，选择合适的安装位置。在使用时，将所述防反光装置(3)在所述滑杆(2)上面水平移动，转动所述手摇机构(11)，使所述滑杆(2)上下移动。从而使所述防反光装置(3)位于窗户前方合适位置，以适应不同时间的太阳光线。在太阳光线较强时或者在多媒体等大教室，可以在滑杆(2)上同时放多个防反光装置(3)来调节室内光线，以适应不同强度的太阳光线。在不需要使用时，取下防反光装置(3)，将所述滑杆(2)升到最高处，收起装置，不影响窗户的正常进光。取下的防反光装置(3)存放在储物柜，保证防反光装置的清洁，增加使用寿命。

本实用新型提供的所述一种带有升降机构的防黑板反光装置，，通过在窗前设置、调节防反光装置的位置，从而削弱了窗户的进光，进而使得黑板的反光程度减弱或者降低多媒体教室内的光线强度，使得学生在学习时能够看清黑板或者投影图像，正常学习，提高学生的上课效率。而且结构简单调节方便，能够随时取用收起，不占用空间，存放安全干净且不影响自然采光。