本发明涉及学习用品技术领域，具体为一种学生用书桌。
背景技术：
学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生（初/高中生、中专生）、高等院校学生（专科生/高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生）等等，学生在学习过程中离不开书桌的使用，但现有的书桌都为固定高度和角度设置，无法满足人们日益增长的需求，为此，我们提出一种学生用书桌。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种学生用书桌，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种学生用书桌，包括桌面和滑座，所述桌面底部左端的前后两端均固定连接有第一支撑腿，且第一支撑腿的底部开设有第一预留槽，所述第一预留槽内腔的顶端固定连接有第一支撑杆，且第一支撑杆的底部通过第一活动节活动连接有第一电动伸缩杆，所述桌面底部右端的前后两端均固定连接有第二支撑腿，且第二支撑腿的底部开设有第二预留槽，所述第二预留槽内腔的顶端固定连接有第二支撑杆，且第二支撑杆的底部通过第二活动节活动连接有第二电动伸缩杆，第二电动伸缩杆和第一电动伸缩杆的底部均活动安装有滚轮，所述桌面的底部且位于第二支撑腿的左侧固定连接有plc控制器，桌面的底部且位于plc控制器的左侧嵌设有角度传感器，桌面的底部且位于角度传感器的左侧嵌设有温湿度传感器，所述桌面内腔的左端开设有第六预留槽，且第六预留槽内腔底部的左右两端均固定连接有滑块，所述滑块滑动连接于滑槽的内腔中，且滑槽开设于滑座底部的左右两端，所述滑座顶部的左右两端分别开设有第三预留槽和第四预留槽，且第三预留槽和第四预留槽内腔的底部分别固定连接有第三电动伸缩杆和第五支撑杆，所述第三电动伸缩杆和第五支撑杆的顶端分别通过第三活动节和第四活动节活动连接有第三支撑杆和第四支撑杆，且第三支撑杆和第四支撑杆的顶端固定连接有画板，所述画板的内腔开设有第五预留槽，且第五预留槽的内表面滑动连接有储物盒，所述桌面右侧的中端嵌设有显示器，且桌面顶部的右端嵌设有心率传感器，所述桌面的顶端且位于心率传感器的左侧嵌设有加热板，桌面的顶端且位于加热板的外侧嵌设有制冷板，桌面的顶端且位于制冷板和加热板的顶端嵌设有导热板。
优选的，所述桌面内腔的左端开设有电池槽，且电池槽的内腔固定连接有蓄电池，桌面左侧的中端开设有充电插孔，且充电插孔的一端与电池槽的外侧连通。
优选的，所述画板顶部的左端通过曲面弹簧活动连接有夹板，且夹板的底部为锯齿状结构。
优选的，所述储物盒和滑座正表面的中端均固定安装有把手，且把手的外表面套接有橡胶套。
优选的，所述加热板为圆形结构，制冷板为环形结构，且导热板包括导热硅胶板。
与现有技术相比，本发明的有益效果如下：
1、本发明在桌面底部左端的前后两端均固定连接了第一支撑腿，并通过第一预留槽、第一支撑杆、第一活动节和第一电动伸缩杆的作用，可满足人们对第一支撑腿高度的单独调节需求，在桌面底部右端的前后两端均固定连接了第二支撑腿，并通过第二预留槽、第二支撑杆、第二活动节和第二电动伸缩杆的作用，可满足人们对第二支撑腿高度的单独调节需求，从而可达到人们对桌面倾斜角度的调节需求，同时角度传感器可对桌面的倾斜角度进行测量，并将测量结果通过显示器显示出来，方便人们对桌面的水平复原，为人们的使用带来极大的便利。
2、本发明在桌面内腔的左端开设了第六预留槽，并通过滑块和滑槽的作用，可满足人们对滑座的抽拉需求，从而可实现对画板的抽拉，方便人们绘画，在滑座顶部的左右两端分别开设了第三预留槽和第四预留槽，并通过第三电动伸缩杆、第三活动节和第三支撑杆以及第五支撑杆、第四活动节和第四支撑杆的作用，可满足人们对画板倾斜角度的调节需求，为人们的绘画带来极大的便利，同时在第二电动伸缩杆和第一电动伸缩杆的底部均活动安装了滚轮，可方便人们对本书桌的移动，为人们的使用带来极大的便利。
3、本发明设置了加热板、制冷板和导热板，可满足人们对书桌的加热和制冷需求，使人们在冬天与夏天都能更好的学习，同时通过心率传感器和温湿度传感器的作用，可方便人们对自己的心率以及周围环境中温湿度的了解，有效提高了书桌功能的多样性。
附图说明
图1为本发明结构示意图；
图2为本发明工作原理示意图。
图中：1桌面、2加热板、3导热板、4制冷板、5滑槽、6第三活动节、7第三电动伸缩杆、8第三预留槽、9第四活动节、10第五支撑杆、11滑块、12第六预留槽、13心率传感器、14显示器、15plc控制器、16第二支撑腿、17第二支撑杆、18第二活动节、19第二电动伸缩杆、20第二预留槽、21滚轮、22第一预留槽、23第一电动伸缩杆、24第一活动节、25第一支撑杆、26第一支撑腿、27充电插孔、28蓄电池、29电池槽、30曲面弹簧、31夹板、32画板、33第三支撑杆、34第五预留槽、35储物盒、36第四支撑杆、37第四预留槽、38温湿度传感器、39滑座、40角度传感器。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-2，一种学生用书桌，包括桌面1和滑座39，桌面1底部左端的前后两端均固定连接有第一支撑腿26，且第一支撑腿26的底部开设有第一预留槽22，第一预留槽22内腔的顶端固定连接有第一支撑杆25，且第一支撑杆25的底部通过第一活动节24活动连接有第一电动伸缩杆23，可满足人们对第一支撑腿26高度的单独调节需求，桌面1底部右端的前后两端均固定连接有第二支撑腿16，且第二支撑腿16的底部开设有第二预留槽20，第二预留槽20内腔的顶端固定连接有第二支撑杆17，且第二支撑杆17的底部通过第二活动节18活动连接有第二电动伸缩杆19，可满足人们对第二支撑腿16高度的单独调节需求，从而可达到人们对桌面1倾斜角度的调节需求，第二电动伸缩杆19和第一电动伸缩杆23的底部均活动安装有滚轮21，可方便人们对本书桌的移动，为人们的使用带来极大的便利，桌面1的底部且位于第二支撑腿16的左侧固定连接有plc控制器15，桌面1的底部且位于plc控制器15的左侧嵌设有角度传感器40，可对桌面1的倾斜角度进行测量，并将测量结果通过显示器14显示出来，方便人们对桌面1的水平复原，为人们的使用带来极大的便利，桌面1的底部且位于角度传感器40的左侧嵌设有温湿度传感器38，桌面1内腔的左端开设有电池槽29，且电池槽29的内腔固定连接有蓄电池28，桌面1左侧的中端开设有充电插孔27，且充电插孔27的一端与电池槽29的外侧连通，桌面1内腔的左端开设有第六预留槽12，且第六预留槽12内腔底部的左右两端均固定连接有滑块11，滑块11滑动连接于滑槽5的内腔中，可满足人们对滑座39的抽拉需求，从而可实现对画板32的抽拉，方便人们绘画，且滑槽5开设于滑座39底部的左右两端，滑座39顶部的左右两端分别开设有第三预留槽8和第四预留槽37，且第三预留槽8和第四预留槽37内腔的底部分别固定连接有第三电动伸缩杆7和第五支撑杆10，第三电动伸缩杆7和第五支撑杆10的顶端分别通过第三活动节6和第四活动节9活动连接有第三支撑杆33和第四支撑杆36，可满足人们对画板32倾斜角度的调节需求，为人们的绘画带来极大的便利，且第三支撑杆33和第四支撑杆36的顶端固定连接有画板32，画板32顶部的左端通过曲面弹簧30活动连接有夹板31，且夹板31的底部为锯齿状结构，画板32的内腔开设有第五预留槽34，且第五预留槽34的内表面滑动连接有储物盒35，储物盒35和滑座39正表面的中端均固定安装有把手，且把手的外表面套接有橡胶套，桌面1右侧的中端嵌设有显示器14，且桌面1顶部的右端嵌设有心率传感器13，通过心率传感器13和温湿度传感器38的作用，可方便人们对自己的心率以及周围环境中温湿度的了解，有效提高了书桌功能的多样性，桌面1的顶端且位于心率传感器13的左侧嵌设有加热板2，桌面1的顶端且位于加热板2的外侧嵌设有制冷板4，桌面1的顶端且位于制冷板4和加热板2的顶端嵌设有导热板3，可满足人们对书桌的加热和制冷需求，使人们在冬天与夏天都能更好的学习，加热板2为圆形结构，制冷板4为环形结构，且导热板3包括导热硅胶板。
使用时，在桌面1底部左端的前后两端均固定连接了第一支撑腿26，并通过第一预留槽22、第一支撑杆25、第一活动节24和第一电动伸缩杆23的作用，可满足人们对第一支撑腿26高度的单独调节需求，在桌面1底部右端的前后两端均固定连接了第二支撑腿16，并通过第二预留槽20、第二支撑杆17、第二活动节18和第二电动伸缩杆19的作用，可满足人们对第二支撑腿16高度的单独调节需求，从而可达到人们对桌面1倾斜角度的调节需求，同时角度传感器40可对桌面1的倾斜角度进行测量，并将测量结果通过显示器14显示出来，方便人们对桌面1的水平复原，为人们的使用带来极大的便利，在桌面1内腔的左端开设了第六预留槽12，并通过滑块11和滑槽5的作用，可满足人们对滑座39的抽拉需求，从而可实现对画板32的抽拉，方便人们绘画，在滑座39顶部的左右两端分别开设了第三预留槽8和第四预留槽37，并通过第三电动伸缩杆7、第三活动节6和第三支撑杆33以及第五支撑杆10、第四活动节9和第四支撑杆36的作用，可满足人们对画板32倾斜角度的调节需求，为人们的绘画带来极大的便利，同时在第二电动伸缩杆19和第一电动伸缩杆23的底部均活动安装了滚轮21，可方便人们对本书桌的移动，为人们的使用带来极大的便利，设置了加热板2、制冷板4和导热板3，可满足人们对书桌的加热和制冷需求，使人们在冬天与夏天都能更好的学习，同时通过心率传感器13和温湿度传感器38的作用，可方便人们对自己的心率以及周围环境中温湿度的了解，有效提高了书桌功能的多样性。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。