一种计算机教学桌的制作方法

本发明涉及一种教学用具，尤其涉及一种计算机教学桌。

背景技术：

计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。随着科技的发展，电脑已经逐渐的进入到我们生活中，无论学生还是工作人士都经常能够用到电脑。计算机课程逐渐被用于教学实践中，是目前初中高学校必不可少的一门课程。

学校机房的教师使用的电脑桌大多是普通的电脑桌，占地面积大，不便于管理的同时，在实践课教学中也在很多问题，使计算机教学达不到良好的效果。目前，教学用具中，用于放置电脑的桌子还存在一些问题，如下：

1、在计算机实践课中，在教师进行演示操作时，计算机显示器面向教师自己，显示器不能旋转，无法面向学生，学生不能看见，教学演示效果差，研究一种能辅助计算机教学的装置，能更好的服务教学，提高计算机教学质量。

2、教师在讲解时，由于一直面向显示器操作，不能看见学生的学习和听讲状态。部分学生会在教师不注意时，用电脑遮挡教师视线玩手机、说话、睡觉，不能合理的利用教学时间，相当不利于学生的学习，使计算机教学得不到良好的教学效果。

3、微机室的电脑长时间处于裸露在外的状态，没有任何保护装置，机箱和显示器很容易吸附灰尘，不便于日常清理，降低计算机使用寿命。

4、键盘长时间放置处于裸露在外的状态，没有任何保护装置，计算机键盘很容易吸附灰尘，而且键盘的结构设置中各个按键缝隙处灰尘十分难以清理，降低键盘使用寿命。

5、现有使用的桌子不能卡放，不能限位，实现不了电脑的固定，还很容易被学生拆卸甚至破坏，还有可能被盗，造成资源的损失；显示器、键盘和鼠标很容易脱落，造成资源损失，不便于管理。

6、现有微机室使用的电脑桌为节省空间，基本是普通的双机位的方形设计，不能放置书本，没有位置写字，有些课程中比较复杂的操作很容易忘记步骤，影响教学质量。

7、微机室桌底的电脑排线十分杂乱，在日常使用过程中很容易触碰线路导致电脑重启或死机，给计算机的教学带来了不便。电源插接安放在地面，非常不安全，给微机室的地面保洁也带来不便。

目前，还没有一种能解决上述问题的装置，急需一种可辅助计算机教学的装置，具有一定实用价值和经济价值。

技术实现要素：

为了克服背景技术中的不足，本发明公开了一种计算机教学桌，本发明能够快速有效的进行计算机的收放，同时在教学时实现显示器的旋转，不仅使得教师在进行计算机教学演示时能够清楚直接的了解学生的学习专注情况，而且还可方便学生观察具体的操作步骤，能够有效的提升计算机教学的教学效果；同时解决了目前计算机教室电线放置混乱，存在很大的安全隐患的问题，为计算机的维护和使用提供了极大便利。

实现本发明的技术方案如下：

一种计算机教学桌，包括桌体，在所述的桌体的桌面板下端两侧分别设有的储物箱和电脑机箱放置箱之间设有显示器存放箱，在所述的存放箱的底板中部设有贯通内部的螺纹孔，在所述的螺纹孔内螺绞有螺杆，在所述的螺杆的上端通过轴承连接有放置在存放箱内部的升降板，在所述的升降板的上表面两侧分别通过升降杆活动连接有u型固架，在所述的升降板的上表面两侧的u型固架之间设有定位夹板，在所述的存放箱的上端的桌体的面板上设有与升降板相对的圆开口，在所述的圆开口的下端壁面上设有呈环状的滑槽，在所述的滑槽内活动卡接有数个滑块，每一滑块分别连接有穿线环，在所述的存放箱与机箱放置槽相连的一侧边上设有侧边槽，在所述的侧边槽的内侧板上设有竖向排列的透过存放箱内腔的数个穿线孔，在所述的数个穿线孔一侧边框的上下端分别设有锁口，在所述的数个穿线孔另一侧边框设有穿插口，在所述的穿插口内插入有按压弹跳固线板。

所述的计算机教学桌，在所述的存放箱的前表面设有封板，所述的封板为可拆卸结构，在所述的封板的面板四周分别设有与存放箱前边框上的每一螺纹孔相对应的通孔，每一螺钉分别穿过每一通孔并旋拧在每一螺纹孔内固定封板。

所述的计算机教学桌，所述的升降板为圆型结构，在所述的升降板的下表面中部内嵌有轴承，螺杆的上部插接在轴承内，升降板以螺杆为中心支点实现旋转，在所述的螺杆的外部设有转柄。

所述的计算机教学桌，所述的升降杆穿插在所述的u型固架的下表面中部内嵌的轴承内，在所述的升降杆的底部设有转柄。

所述的计算机教学桌，在所述的定位夹板的两侧分别设有按压结构的弹簧压板，两侧的弹簧压板分别压夹在显示器底座的两侧；

所述的计算机教学桌，在所述的升降板的上表面前后端分别内嵌有按压式弹锁，每一按压式弹锁的锁头分别伸缩在升降板的前后壁面；在所述的圆开口的前后内壁面上分别设有与按压式弹锁的锁头相匹配的边锁口，每一按压式弹锁的锁头分别插入到相对的边锁口内即可实现升降板的固定。

所述的计算机教学桌，在所述桌体上的圆开口下侧设有键盘放置槽，在所述键盘放置槽上设有与所述键盘放置槽铰接连接的扣合板，在所述扣合板下表面前侧设有与所述键盘放置槽相配合的按压式卡扣，在所述键盘放置槽内设有键帽清洁装置。

所述的计算机教学桌，所述的键帽清洁装置由握柄和倒u型板组成，在所述倒u型板上部设有握柄，在所述倒u型板内表面上间隔有序设有呢绒粘毛，所述的倒u型板两侧为开口结构。

所述的计算机教学桌，在每一穿线环的壁面上分别设有豁口，所述的穿线环由韧性塑料或弹性钢片材质制成，穿线环的直径大于显示器连接线的粗度。

所述的计算机教学桌，在所述的按压弹跳固线板的板面上设有与所述的数个穿线孔相交插的数个卡线孔，在所述的按压弹跳固线板上设有与所述的每一锁口相适配的锁头，所述的按压弹跳固线板上下部的伸缩弹簧分别固定放置在所述的穿插口上下端的凹槽内。

本发明的有益效果是，本发明所述的一种计算机教学桌，通过设置存放箱以及在存放箱前表面设置封板，可实现显示器的存放，在不进行计算机教学时能将电脑进行遮挡保护，避免电脑长时间裸露在外吸附灰尘，延长计算机使用寿命；封板是可拆卸结构，封板是通孔和螺丝扣将存放箱进行封闭的，方便清理存放箱的内部，避免积尘过多，同时实现计算机显示器的安全放置，防止学生对显示器拆卸甚至破坏，还有可能被盗，造成资源的损失。

通过设置与圆开口相配应的活动盖板，可实现在显示器放置于桌体下部后，为了将圆开口完全盖住，避免圆开口的内部显露出来，也能避免日常不进行计算机教学时，显示器长期裸露在外吸附灰尘，降低计算机使用寿命。

通过设置升降板、转柄，可实现计算机显示器的上升与下降，在进行计算机教学时，通过旋拧转柄，螺杆会连带升降板实现计算机显示器的上升，不进行计算机教学时，再通过旋拧转柄进行下降调整，实现计算机显示器的存放。

通过设置定位夹板，可实现显示器底座的固定卡接，通过设置两u型固架，可分别夹持住显示器屏幕底部两侧使显示器屏幕稳固，避免在上升和下降过程中，显示器发生移位，对显示器造成损坏。

通过设置按压式弹锁，可实现升降板的锁止，避免由于轴承的灵活转动导致升降板连带显示器转动，造成显示器的移位，显示器的损坏。

通过在升降板的下表面中部内嵌设置轴承，升降板以螺杆为中心支点实现旋转，进而实现放置在升降板上的显示器的旋转，使显示器能够在面向教师与面向学生之间调整，进而使学生能看清具体的操作演示，提高演示效果；同时避免教师在讲解时不便于观察学生的学习和听讲状态，部分学生会在教师不注意时，用电脑遮挡教师视线玩手机、说话、睡觉，不能合理的利用教学时间的情况发生。

通过设置穿线孔、穿线环，可实现机箱和显示器之间的各个连线的放置，通过设置按压弹跳固线板，可实现各卡线孔分别将各连接线紧固卡住，使穿入在存放箱内腔内的连接线存有过多的余留，有效避免了意外触碰线路或转动显示屏时拉扯线路导致线路松动造成电脑关机或重启，同时具有一定的安全性，同时便于清洁。

通过设置键盘放置槽及键帽清洁装置，不仅可实现对键盘鼠标的存放保护，而且还可实现对键盘键帽的清洁防护。

本发明操作简便，能够快速有效的进行计算机的收放，在进行计算机教学时，可实现教师用计算机显示器的旋转，在旋转的过程中实现显示屏的固定卡放，避免显示屏滑落，能过保证显示屏的安全，不仅使得教师在进行计算机教学演示时能够清楚直接的了解学生的学习专注情况，而且还可方便学生观察具体的操作步骤，能够有效的提升计算机教学的教学效果；同时解决了目前计算机教室电线放置混乱，存在很大的安全隐患的问题，为计算机的维护和使用提供了极大便利；本发明结构简单，操作过程简单，非常适宜推广。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1是本发明的整体前部结构示意图。

图2是本发明的整体后部结构示意图。

图3是本发明的升降板上表面结构示意图。

图4是本发明的升降板下表面结构示意图。

图5是本发明的上开口盖板结构示意图。

图6是本发明的存放箱封板结构示意图。

图7是本发明的键盘放置槽结构示意图。

图8是本发明的键帽清洁装置结构示意图。

图中:1.桌体；2.圆开口；3.滑槽；4.滑块；5.穿线环；6.存放箱；7.升降板；8.螺纹孔；9.转柄；10.边锁口；11.限位边；12.机箱放置槽；13.侧边槽；14.穿线孔；15.锁口；16.按压弹跳固线板；17.穿插口；18.锁头；19.卡线孔；20.弹簧；21.u型固架；22.升降杆；23.定位夹板；24.按压式弹锁；25.轴承；26.盖板；27.拉手；28.封板；29.通孔；30.螺丝扣；31.按压卡扣；32.扣合板；33.键盘放置槽；34.键帽清洁装置；35.握柄；36.倒u型板；37.呢绒粘毛。

具体实施方式

现在结合附图对本发明作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本发明的基本结构，因此其仅显示与本发明有关的构成。

结合附图1--6所给出的结构，一种计算机教学桌，包括桌体1，所述的桌体1为办公教学用的电脑桌，在所述的桌体1的上端设有桌面板，桌面板的下端两侧分别设有储物箱和电脑机箱放置箱，在储物箱和电脑机箱放置箱之间设有显示器存放箱6，在所述的存放箱6的前表面设有封板28，所述的封板28为可拆卸结构，在所述的封板28的面板四周分别设有与存放箱6前边框上的每一螺纹孔相对应的通孔29，每一螺钉30分别穿过每一通孔29并旋拧在每一螺纹孔内固定封板28，设置封板28是为了方便清理存放箱6的内部，避免积尘过多；在所述的存放箱6的底板中部设有贯通内部的螺纹孔8，在所述的螺纹孔8内螺绞有螺杆31，在所述的螺杆31的上端活动连接有放置在存放箱6内部的圆型结构的升降板7，所述的升降板7的下表面中部内嵌有轴承25，螺杆31的上部插接在轴承25内，升降板7以螺杆31为中心支点实现旋转，在所述的螺杆31的外部设有转柄9，通过旋拧转柄9可实现升降板7的上升或下降；在所述的升降板7的上表面两侧分别通过升降杆22活动连接有u型固架21，每一u型固架21分别卡接在显示器的底部两侧，所述的升降杆22穿插在所述的u型固架21的下表面中部内嵌的轴承内，在所述的升降杆22的底部设有转柄，通过旋拧转柄即可实现u型固架21的升降，通过设置u型固架21卡在显示器的底部两侧，使显示器更加的稳固，不易晃动；在所述的升降板7的上表面两侧的u型固架21之间设有定位夹板23，所述的定位夹板23起到固定显示器底座的作用，在所述的定位夹板23的两侧分别设有按压结构的弹簧压板，两侧的弹簧压板分别压夹在显示器底座的两侧；在所述的升降板7的上表面前后端分别内嵌有按压式弹锁24，每一按压式弹锁24的锁头分别伸缩在升降板7的前后壁面，向下按动按压式弹锁24的按扣即可将锁头弹出，再次按动按扣锁头弹回；在所述的存放箱6的上端的桌体1的面板上设有圆开口2，所述的圆开口2与所述的升降板7相对，所述的圆开口2的直径超大于升降板7的直径，升降板7升到圆开口2的位置时会余留环形的空隙，在所述的圆开口2内设有相适配的活动盖板26，在所述的盖板26上表面设有拉手27，在所述的圆开口2的内壁上设有环状的限位边11，所述的盖板26盖在限位边11的上端，设置盖板26是为了将圆开口2完全盖住，避免圆开口2的内部显露出来；在所述的限位边11的下端壁面上设有呈环状的滑槽3，在所述的滑槽3内活动卡接有数个滑块4，每一滑块4分别连接有穿线环5，在每一穿线环5的壁面上分别设有豁口，便于电脑显示器连接线的挤入，所述的穿线环5由韧性塑料或者弹性钢片材质制成，穿线环5的直径大于连接线的粗度，连接线可以在穿线环5内自由晃动；在所述的圆开口2的前后内壁面上分别设有与所述的按压式弹锁24的锁头相匹配的边锁口10，每一按压式弹锁24的锁头分别插入到相对的边锁口10内即可实现升降板7的固定，避免由于轴承25的转动导致升降板7的晃动；在所述的电脑机箱放置箱的机箱放置槽12与所述的存放箱6相对的内侧边上设有侧边槽13，在所述的侧边槽13的内侧板上设有竖向排列的数个穿线孔14，所述的数个穿线孔14分别透过所述的存放箱6内腔，在所述的数个穿线孔14对应的一侧边的上下端分别设有锁口25，在所述的数个穿线孔14对应的另一侧边设有穿插口17，在所述的穿插口17内插入有按压弹跳固线板16，在所述的按压弹跳固线板16的板面上设有与所述的数个穿线孔14相交插的数个卡线孔19，机箱与显示器的各连接线分别穿过每一穿线孔14，通过压入按压弹跳固线板16，每一卡线孔19分别将各连接线紧固卡住，使穿入在存放箱6内腔内的连接线存有过多的余留，从而避免升降板7旋转时拉扯线路导致线路松动造成电脑关机或重启，；在所述的按压弹跳固线板16上设有与所述的每一锁口15相适配的锁头18，所述的按压弹跳固线板16上下部的伸缩弹簧20分别固定放置在所述的穿插口17上下端的凹槽内，进一步的，为了便于进行键盘鼠标的存放，在所述桌体1上的圆开口2下侧设有键盘放置槽33，在所述键盘放置槽33上设有与所述键盘放置槽33铰接连接的扣合板32，在所述扣合板32下表面前侧设有与所述键盘放置槽33相配合的按压式卡扣24，在所述键盘放置槽33内设有键帽清洁装置34，所述的键帽清洁装置34由握柄35和倒u型板36组成，在所述倒u型板36上部设有握柄35，在所述倒u型板内表面上间隔有序设有呢绒粘毛37，所述的倒u型板36两侧为开口结构。

实施本发明所述的一种计算机教学桌，本教学桌在安装电脑时，首先旋拧存放箱6下端的转柄9，带动螺杆31向上升入，同时连带升降板7上升，穿过圆开口2与其持平，将电脑显示器底座卡接在定位夹板23上固定，通过旋拧两侧的升降杆22将两侧的u型固架21分别夹持住显示器屏幕底部两侧使显示器屏幕稳固，然后将机箱放置在机箱放置槽12内，机箱与显示器之间的各连接线分别穿过各穿线孔14经存放箱6内腔，再分别穿过各穿线环5与显示器连接，向内压入按压弹跳固线板16，各卡线孔19分别将各连接线紧固卡住，使穿入在存放箱6内腔内的连接线存有过多的余留，连接线连接完毕后，向下压入其中一按压式弹锁24，将升降板7锁住，避免由于轴承25的灵活转动导致升降板7连带显示器转动，在教学过程中，为了方便学生观看显示器，可以再次向下压入按压式弹锁24将锁头弹回，拨动显示器旋转，同时显示器后方的各连接线带动各滑块4在滑槽3内随显示器转动而滑动，并且各连接线在穿线环5内穿梭，由于存放箱6内余留有较长的连接线，不会发生连接线的拉拽阻碍，再次压入按压式弹锁24将升降板7锁住，保持方向即可，本教学桌在不使用时，可以旋拧转柄9将升降板7下降连带电脑显示器放入到存放箱6内，盖上盖板26将圆开口2封住即可；在日常使用过程中键盘上的键帽四周为吸附很多灰尘，对键帽进行清洁时，可提前准备好一次性酒精纸并将其贴附在键帽清洁装置34上倒u型板36内表面上的呢绒粘毛37上，通过倒u型板36可将一次性酒精纸倒扣在键帽侧面，通过转动倒u型板36利用一次性酒精纸即可对键帽四周进行擦拭清洁，倒u型板36两侧的开口结构使得键帽清洁装置34能够适用于大多数键帽；本发明操作简便，能够快速有效的进行计算机的收放，在进行计算机教学时，可实现教师用计算机显示器的旋转，在旋转的过程中实现显示屏的固定卡放，避免显示屏滑落，能过保证显示屏的安全，不仅使得教师在进行计算机教学演示时能够清楚直接的了解学生的学习专注情况，而且还可方便学生观察具体的操作步骤，能够有效的提升计算机教学的教学效果；同时解决了目前计算机教室电线放置混乱，存在很大的安全隐患的问题，为计算机的维护和使用提供了极大便利；本发明结构简单，操作过程简单，非常适宜推广。

以上述依据本发明的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项发明技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项发明的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。