一种基于教育技术管理理念的讲桌的制作方法

本实用新型属于教育教学装置技术领域，尤其涉及一种基于教育技术管理理念的讲桌。

背景技术：

目前，业内常用的现有技术是这样的：

随着信息技术的逐步发展，教育方式也发生了巨大的变化，现在教育技术媒体的应用，促使教师更新教学观念，传统课堂逐渐被淘汰，但是在如今的课堂上，讲桌无法对教学管理起到辅助作用，无法进行上下课打卡，无法通过远程终端实时反映教师上课状态，无法用于教师之间的相互学习使用。

综上所述，现有技术存在的问题是：

(1)现有的讲桌无法对教学管理起到辅助作用，无法进行上下课打卡；

(2)无法实时反应教师上课状态，无法用于教师之间的相互学习使用。

技术实现要素：

针对现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种基于教育技术管理理念的讲桌。

本实用新型是这样实现的，一种基于教育技术管理理念的讲桌设置有：

桌板；

桌板两端的下侧焊接有支撑板，桌板上表面嵌装有触摸显示屏，触摸显示屏右下方嵌入有指纹识别器和开关按键，桌板上表面前端中央通过螺栓固定有摄像头；

桌板内部通过螺丝固定有蓄电池、单片机和wifi信号传输器，蓄电池和单片机均与wifi信号传输器、触摸显示屏、指纹识别器、摄像头电连接。

本实用新型通过设置摄像头，可通过远程终端对教师的讲课状况进行查看，能够反映教师的上课状态，并可方便教师间的互相学习，避免了在教室内听课时影响学生学习，通过设置的指纹识别器可实现教师上下课打卡，方便管理；通过wifi信号传输器，可进行联网使用，通过触摸显示屏可将备课课件进行智能显示，使得装置智能化，使用方便。

进一步，桌板下方滑动连接有抽屉，抽屉设置有两个。

本实用新型通过抽屉可以方便放置一些粉笔、板擦等常用的教学用具。

进一步，桌板上端在触摸显示屏左侧嵌装有弹簧卷轴，弹簧卷轴外侧缠绕有遮挡布，遮挡布首端缝制有两个第一卡扣，触摸显示屏右侧嵌装有两个与第一卡扣相配合的第二卡扣。

本实用新型通过弹簧卷轴可以方便的将遮挡布进行抽拉收纳，将遮挡布抽出并通过卡扣固定，使得遮挡布能够对触摸显示屏进行防护。

进一步，摄像头通过固定座与桌板进行连接，固定座通过螺栓固定在桌板上端，固定座与摄像头连接处设置有转轴。

本实用新型通过固定座可以使得摄像头通过转轴进行转动，方便调整摄像头的拍摄角度。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的基于教育技术管理理念的讲桌结构示意图；

图2是本实用新型实施例提供的桌板内部示意图；

图3是本实用新型实施例提供的单片机连接电路图；

图中：1、桌板；2、支撑板；3、抽屉；4、摄像头；5、触摸显示屏；6、指纹识别器；7、单片机；8、wifi信号传输器；9、弹簧卷轴；10、遮挡布；11、第一卡扣；12、第二卡扣；13、固定座；14、蓄电池；15、开关按键。

具体实施方式

为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。

下面结合附图对本实用新型的结构作详细的描述。

如图1至图3所示，本实用新型实施例提供的基于教育技术管理理念的讲桌包括：桌板1、支撑板2、抽屉3、摄像头4、触摸显示屏5、指纹识别器6、单片机7、wifi信号传输器8、弹簧卷轴9、遮挡布10、第一卡扣11、第二卡扣12、固定座13、蓄电池14、开关按键15。

桌板1两端的下侧焊接有支撑板2，桌板1上表面嵌装有触摸显示屏5，触摸显示屏5右下方嵌入有指纹识别器6和开关按键15，桌板上1表面前端中央通过螺栓固定有摄像头4；桌板内部通过螺丝固定有蓄电池14、单片机7和wifi信号传输器8，蓄电池14和单片机7均与wifi信号传输器8、触摸显示屏5、指纹识别器6、摄像头4电连接。

作为优选，桌板1下方滑动连接有抽屉3，抽屉3设置有两个。

作为优选，桌板1上端在触摸显示屏5左侧嵌装有弹簧卷轴9，弹簧卷轴9外侧缠绕有遮挡布10，遮挡布10首端缝制有两个第一卡扣11，触摸显示屏5右侧嵌装有两个与第一卡扣11相配合的第二卡扣12。

作为优选，摄像头4通过固定座13与桌板1进行连接，固定座13通过螺栓固定在桌板1上端，固定座13与摄像头4连接处设置有转轴。

指纹识别器6型号采用JZT-998FFY-V10，wifi信号传输器8型号采用BCM8000wifi模块。

本实用新型在使用时，教师在开始上课时，通过指纹识别器6可识别教师指纹，进行上下课打卡，开关按键15可控制显示触摸屏5的开关，触摸显示屏5可进行触摸控制，上课时，可手动触摸查看电子版本的备课课件；同时通过wifi信号传输器8可进行系统联网，摄像头4可将教师上课状态进行录制采集，方便管理者查看管理，同时，其他老师可通过远程终端进行观看学习，方便教师间的交流学习；抽屉3内可放置教学用具，方便取用，使得桌面整洁。在不使用时，将遮挡布10在弹簧卷轴9中抽出，将两个第一卡扣11与第二卡扣12进行扣合卡接，即可通过遮挡布10对触摸显示屏5进行保护。

以上所述仅是对本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本实用新型技术方案的范围内。