一张便于阅读的课桌椅的制作方法

文档序号:30583243发布日期:2022-06-29 13:38阅读:来源:国知局

技术特征:
1.一张便于阅读的课桌椅,包括有支撑脚(1)、桌板(2)、连接杆(3)、座板(4)、靠板(5)和支撑座(6),左右两侧的支撑脚(1)顶部之间设有用于放置书本的桌板(2),桌板(2)的下部设有连接杆(3),连接杆(3)的下部后侧设有支撑座(6),支撑座(6)的上部安装有座板(4),座板(4)的底部与连接杆(3)的顶部后侧连接,座板(4)的后侧上部设有用于学生靠着休息的靠板(5),其特征在于,还包括有倾斜组件(7)、防滑落组件(8)和夹住组件(9),桌板(2)上设有用于保持书本倾斜状态的倾斜组件(7),桌板(2)的后部设有用于避免书本滑落的防滑落组件(8),倾斜组件(7)上设有用于夹住书本的夹住组件(9)。2.根据权利要求1所述的一张便于阅读的课桌椅,其特征在于,倾斜组件(7)包括有倾斜板(71)、齿轮(72)、第一导杆(73)、齿条(74)、第一弹簧(75)、卡块(76)和第二弹簧(77),桌板(2)的上部转动式设有倾斜板(71),倾斜板(71)的左右两侧后部均设有齿轮(72),桌板(2)的左右两侧上部均设有第一导杆(73),第一导杆(73)的后侧之间滑动式设有齿条(74),齿轮(72)均与齿条(74)啮合,第一导杆(73)上均绕有第一弹簧(75),第一弹簧(75)的两端分别与第一导杆(73)和齿条(74)连接,齿条(74)的后侧中部滑动式设有卡块(76),卡块(76)与桌板(2)接触,卡块(76)与齿条(74)之间设有第二弹簧(77)。3.根据权利要求2所述的一张便于阅读的课桌椅,其特征在于,防滑落组件(8)包括有第一连杆(81)、挡杆(82)、第三弹簧(83)、第二连杆(84)和第四弹簧(85),倾斜板(71)底部的后侧中间设有第一连杆(81),桌板(2)的上部后侧滑动式设有挡杆(82),挡杆(82)与桌板(2)之间左右对称设有第三弹簧(83),挡杆(82)的下部中间滑动式设有第二连杆(84),第一连杆(81)往上转动会与第二连杆(84)接触,第二连杆(84)与挡杆(82)之间设有第四弹簧(85)。4.根据权利要求3所述的一张便于阅读的课桌椅,其特征在于,夹住组件(9)包括有第二导杆(91)、夹杆(92)和第五弹簧(93),倾斜板(71)的前侧左右对称滑动式设有第二导杆(91),第二导杆(91)的上部均转动式设有夹杆(92),第二导杆(91)的下部均绕有第五弹簧(93),第五弹簧(93)的两端分别与倾斜板(71)和第二导杆(91)连接。5.根据权利要求4所述的一张便于阅读的课桌椅,其特征在于,还包括有用于对学生的肩膀进行限位的防驼背组件(10),防驼背组件(10)包括有接触杆(101)、第六弹簧(102)、推块(103)、拉绳(104)、第三连杆(105)和第七弹簧(106),靠板(5)的后侧上部滑动式设有接触杆(101),接触杆(101)与靠板(5)之间设有第六弹簧(102),连接杆(3)的后侧上部左右对称滑动式设有推块(103),推块(103)均与接触杆(101)接触,连接杆(3)的顶部前侧放置有第三连杆(105),推块(103)的底部与第三连杆(105)的底部之间均设有拉绳(104),拉绳(104)均在连接杆(3)内滑动,推块(103)的底部与连接杆(3)之间均设有第七弹簧(106),第七弹簧(106)均绕在相邻的拉绳(104)外侧。6.根据权利要求5所述的一张便于阅读的课桌椅,其特征在于,还包括有用于缓解学生疲劳的撑腰组件(11),撑腰组件(11)包括有第四连杆(111)、支撑块(112)、第三导杆(113)、第五连杆(114)、第八弹簧(115)和接触块(116),靠板(5)的中部转动式设有第四连杆(111),第四连杆(111)的中部设有支撑块(112),靠板(5)的后侧上部左右对称设有第三导杆(113),第三导杆(113)上均滑动式设有第五连杆(114),第五连杆(114)均与第四连杆(111)滑动式连接,第三导杆(113)的上部均绕有第八弹簧(115),第八弹簧(115)的两端分别与第三导杆(113)和第五连杆(114)连接,接触杆(101)的左右两侧中部均设有接触块
(116),接触块(116)均与相邻的第五连杆(114)接触。7.根据权利要求6所述的一张便于阅读的课桌椅,其特征在于,还包括有用于防止学生低头阅读的支撑组件(12),支撑组件(12)包括有支撑杆(121)、限位块(122)和第九弹簧(123),接触杆(101)上部的左右两侧均滑动式设有支撑杆(121),支撑杆(121)的下部均滑动式设有限位块(122),限位块(122)均卡住接触杆(101),限位块(122)顶部与相邻的支撑杆(121)之间均设有第九弹簧(123)。8.根据权利要求5所述的一张便于阅读的课桌椅,其特征在于,接触杆(101)内侧上部的左右两侧均开有两个凹槽。

技术总结
本发明涉及一种课桌椅,尤其涉及一张便于阅读的课桌椅。本发明的目的是提供一张能够对书本进行限位的便于阅读的课桌椅。本发明提供了这样一张便于阅读的课桌椅,包括有支撑脚、桌板、连接杆、座板、靠板、支撑座等,左右两侧的支撑脚顶部之间设有用于放置书本的桌板,桌板的下部设有连接杆,连接杆的下部后侧设有支撑座,支撑座的上部安装有座板,座板的底部与连接杆的顶部后侧连接,座板的后侧上部设有用于学生靠着休息的靠板。本发明通过往后推动齿条,即可驱动倾斜板往上转动,同时能够驱动挡杆往上运动,此时学生可以将书本靠在倾斜板上,挡杆能够挡住书本的底部,从而能够避免书本滑落,方便学生的阅读。方便学生的阅读。方便学生的阅读。


技术研发人员:周兴洪
受保护的技术使用者:周兴洪
技术研发日:2022.03.11
技术公布日:2022/6/28
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