教学使用的书架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学工具领域，具体涉及一种教学使用的书架。
【背景技术】
[0002]音乐、美术等艺术类专业授课方式与其它专业差异较大，现有的书架只适合放置书或教案，不适合音乐专业和美术专业教学使用。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是为了解决现有的书架不适合音乐专业和美术专业教学使用的问题，提供了一种教学使用的书架，其技术方案如下:
[0004]一种教学使用的书架，它包含支架和设置在支架上端的架板，所述支架包含一块连接板，在连接板的四角处各设置有一根固定支臂，每根固定支臂分别与两根转动支臂通过螺栓A依次连接，螺栓A与连接板的前后表面垂直设置，使转动支臂可以左右转动；位于最下端的两根转动支臂的下端分别与一个支脚固定连接；所述架板有两块，在每块架板的前表面下边缘处设置有挡沿，在挡沿的下表面设置有夹子，两块架板并排设置，在两块架板的相对侧面上分别设置有插销和插孔，在两块架板的后表面上分别设置有一个板耳，位于最上端的两根转动支臂的上端分别与一块架板后表面的板耳通过螺栓B连接，螺栓B垂直于螺栓A并且横向设置，使每块架板可以上下转动；在固定支臂、转动支臂和板耳的连接面上均设置有花键；在连接板的左右两侧表面均设置有插笔孔，在连接板的前表面设置有调色盒，调色盒的下表面通过合页与连接板转动连接，在调色盒内放置有调色板。
[0005]本实用新型的有益效果为:支架的高度和两块架板的距离均可以调，即可以做书架，也可以做架板架和电子琴架，做电子琴架时夹子可以用来夹乐谱板，做画板架时可以在插笔孔内放置画笔，还能方便的使用调色盘，适合音乐专业和美术专业教学使用。
[0006]【附图说明】:
[0007]图1是本实用新的前侧示意图；
[0008]图2是图1的后侧示意图；
[0009]图3是一根转动支臂的示意图；
[0010]图4本实用新型在琴架状态的示意图；
[0011]图5是图4的后侧示意图；
[0012]图6是本实用新型在画板架状态的示意图；
[0013]图7是连接板的剖视示意图；
[0014]图8是调色盒与调色盘分解的示意图。
[0015]【具体实施方式】:
[0016]参照图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7和图8，一种教学使用的书架，它包含支架I和设置在支架I上端的架板2，所述支架I包含一块连接板11，在连接板11的四角处各设置有一根固定支臂12，每根固定支臂12分别与两根转动支臂13通过螺栓3A依次连接，螺栓3A与连接板11的前后表面垂直设置，使转动支臂13可以左右转动；位于最下端的两根转动支臂13的下端分别与一个支脚14固定连接；所述架板2有两块，在每块架板2的前表面下边缘处设置有挡沿21，在挡沿21的下表面设置有夹子22，两块架板2并排设置，在两块架板2的相对侧面上分别设置有插销23和插孔24，在两块架板2的后表面上分别设置有一个板耳25，位于最上端的两根转动支臂13的上端分别与一块架板2后表面的板耳25通过螺栓3B连接，螺栓3B垂直于螺栓3A并且横向设置，使每块架板2可以上下转动；在固定支臂12、转动支臂13和板耳25的连接面上均设置有花键15 ;在连接板11的左右两侧表面均设置有插笔孔111，在连接板11的前表面设置有调色盒112，调色盒112的下表面通过合页与连接板11转动连接，在调色盒112内放置有调色板113。
【主权项】
1.一种教学使用的书架，它包含支架(I)和设置在支架(I)上端的架板(2)，其特征在于所述支架(I)包含一块连接板(11)，在连接板(11)的四角处各设置有一根固定支臂(12)，每根固定支臂(12)分别与两根转动支臂(13)通过螺栓(3)A依次连接，螺栓(3)A与连接板(11)的前后表面垂直设置，使转动支臂(13)可以左右转动；位于最下端的两根转动支臂(13)的下端分别与一个支脚(14)固定连接；所述架板(2)有两块，在每块架板(2)的前表面下边缘处设置有挡沿(21)，在挡沿(21)的下表面设置有夹子(22)，两块架板(2)并排设置，在两块架板(2)的相对侧面上分别设置有插销(23)和插孔(24)，在两块架板(2)的后表面上分别设置有一个板耳(25)，位于最上端的两根转动支臂(13)的上端分别与一块架板(2)后表面的板耳(25)通过螺栓(3)B连接，螺栓(3)B垂直于螺栓(3)A并且横向设置，使每块架板(2)可以上下转动；在固定支臂(12)、转动支臂(13)和板耳(25)的连接面上均设置有花键(15);在连接板(11)的左右两侧表面均设置有插笔孔(111)，在连接板(11)的前表面设置有调色盒(112)，调色盒(112)的下表面通过合页与连接板(11)转动连接，在调色盒(112)内放置有调色板(113)。
【专利摘要】一种教学使用的书架，属于教学工具领域，解决了现有的书架不适合音乐专业和美术专业教学使用的问题，它包含支架和设置在支架上端的架板，所述支架包含一块连接板，在连接板的四角处各设置有一根固定支臂，每根固定支臂分别与两根转动支臂通过螺栓A依次连接；位于最下端的两根转动支臂的下端分别与一个支脚固定连接；所述架板有两块，在每块架板的前表面下边缘处设置有挡沿，在挡沿的下表面设置有夹子，在两块架板的后表面上分别设置有一个板耳，位于最上端的两根转动支臂的上端分别与一块架板后表面的板耳通过螺栓B连接；在连接板的左右两侧表面均设置有插笔孔，在连接板的前表面设置有调色盒。本实用新型用于音乐专业和美术专业教学使用。
【IPC分类】A47B85-02, A47B19-00, A47B19-06
【公开号】CN204336316
【申请号】CN201520006350
【发明人】陈思, 田野, 于博
【申请人】佳木斯大学
【公开日】2015年5月20日
【申请日】2015年1月7日