一种课桌悬挂式书箱的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种书箱，更具体地说涉及一种课桌悬挂式书箱。
【背景技术】
[0002]如今，在中学里，学生的课业日益繁重，由于课程较多，并且每一门课除课本外还需配备两三本辅导书籍，所有科目加在一起共有几十本之多，而现有的普通的学生课桌体积较小，储存空间严重不足，难以容纳如此之多的书籍，很多学生将书籍堆桌面，这给学生学习造成了极大的不便，市场上有专门针对课桌的扩展式书箱，但大多体积笨重，使用不便，无法满足学生的需求。
【发明内容】
[0003]本实用新型主要解决的技术问题是:提供一种课桌悬挂式书箱，结构简单，牢固可靠，储藏空间较大，使用方便，可分别存放书本和文具。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种书箱，更具体地说涉及一种课桌悬挂式书箱，包括悬挂杆1、悬挂杆I1、连杆1、连杆I1、箱体、厚垫片I和厚垫片II，结构简单，牢固可靠，储藏空间较大，使用方便，可分别存放书本和文具。
[0005]悬挂杆I横截面为矩形，包括通孔1、通孔II和夹口 I，其中，通孔I和夹口 I分别位于悬挂杆I的两端，通孔II位于悬挂杆I的中部，悬挂杆II的结构与悬挂杆I完全相同。
[0006]连杆I横截面为矩形，包括通孔III和通孔IV，通孔III和通孔IV分别布置于连杆I的两端，连杆II的结构与连杆I完全相同。
[0007]箱体包括通孔V、通孔V1、通孔VI1、通孔VID和隔板，其中，通孔V、通孔V1、通孔VII和通孔VID对称布置于箱体的两个端面，隔板位于箱体的内部，并将箱体分为两部分。
[0008]厚垫片I为圆环形，厚垫片II的结构与厚垫片I完全相同。
[0009]悬挂杆I的通孔I与箱体的通孔V通过插销相连接，连杆I的通孔II1、厚垫片I和箱体的通孔VI通过插销相连接，连杆I的通孔IV与悬挂杆I的通孔II通过插销相连接，悬挂杆1、悬挂杆II固定于课桌边缘。
[0010]作为本方案的进一步优化，本实用新型一种课桌悬挂式书箱所述的厚垫片I与悬挂杆I等厚。
[0011]作为本方案的进一步优化，本实用新型一种课桌悬挂式书箱所述的悬挂杆I的通孔I与通孔II之间的距离等于箱体的通孔V与通孔VI之间的距离。
[0012]作为本方案的进一步优化，本实用新型一种课桌悬挂式书箱所述的悬挂杆I的通孔1、通孔II，连杆I的通孔II1、通孔IV，箱体的通孔V、通孔V1、通孔VI1、通孔VID的直径相等。
[0013]本实用新型一种课桌悬挂式书箱的优点是:结构简单，牢固可靠，储藏空间较大，使用方便，可分别存放书本和文具。
【附图说明】
[0014]图1为本实用新型一种课桌悬挂式书箱的立体结构示意图。
[0015]图2为本实用新型一种课桌悬挂式书箱的俯视图。
[0016]图3为图1中悬挂杆I I的俯视图。
[0017]图4为图1中连杆I 3的俯视图。
[0018]图5为图1中箱体5的俯视图。
[0019]图6为图1中厚垫片I 6的立体结构示意图。
[0020]图中:悬挂杆I I ;通孔I 1-1 ;通孔II 1-2 ;夹口 I 1-3 ;悬挂杆II 2 ;连杆I 3 ;通孔III 3-1 ;通孔IV 3-2 ;连杆II 4 ;箱体5 ;通孔V 5-1 ;通孔VI 5-2 ;通孔VII 5-3 ;通孔VID 5-4 ;
隔板5-5 ;厚垫片I 6 ;厚垫片II 7。
【具体实施方式】
[0021]在图1、2、3、4、5、6中，本实用新型涉及一种书箱，更具体地说涉及一种课桌悬挂式书箱，包括:悬挂杆I 1、悬挂杆II 2、连杆I 3、连杆II 4、箱体5、厚垫片I 6和厚垫片II 7，结构简单，牢固可靠，储藏空间较大，使用方便，可分别存放书本和文具。
[0022]为解决上述技术问题，悬挂杆I I横截面为矩形，包括通孔I 1-1、通孔II 1-2和夹口 I 1-3，其中，通孔I 1-1和夹口 I 1-3分别位于悬挂杆I I的两端，通孔II 1-2位于悬挂杆I I的中部，悬挂杆I I的通孔I 1-1与通孔II 1-2之间的距离等于箱体5的通孔V 5-1与通孔VI 5-2之间的距离，悬挂杆I I的通孔I 1-1、通孔II 1-2，连杆I 3的通孔III 3-1、通孔IV 3-2，夹口 I 1-3的宽度等于课桌板的厚度，可以固定在课桌上，箱体5的通孔V 5-1、通孔VI5-2、通孔VII5-3、通孔VID5-4的直径相等，悬挂杆II 2的结构与悬挂杆I I完全相同。
[0023]连杆I 3横截面为矩形，包括通孔III 3-1和通孔IV 3-2，通孔III 3-1和通孔IV 3-2分别布置于连杆I 3的两端，连杆II 4的结构与连杆I 3完全相同。
[0024]箱体5包括通孔V 5-1、通孔VI 5-2、通孔νπ 5_3、通孔VID 5-4和隔板5-5，其中，通孔V 5-1、通孔VI 5-2、通孔VII 5-3和通孔VID 5-4对称布置于箱体5的两个端面，隔板5-5位于箱体5的内部，并将箱体分为两部分，较大的部分用于放置书本，较小的部分用于放置文具。厚垫片I 6为圆环形，厚垫片I 6与悬挂杆I I等厚，厚垫片II 7的结构与厚垫片I 6完全相同。
[0025]悬挂杆I I的通孔I 1-1与箱体5的通孔V 5-1通过插销相连接，连杆I 3的通孔III 3-1、厚垫片I 6和箱体5的通孔VI 5-2通过插销相连接，连杆I 3的通孔IV 3-2与悬挂杆I I的通孔II 1-2通过插销相连接，悬挂杆I I和连杆I 3构成三角形结构，保持书箱整体稳定，悬挂杆I 1、悬挂杆II 2固定于课桌边缘，箱体5的侧面靠在课桌上，学生便可以方便地使用书箱。
[0026]当然上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种课桌悬挂式书箱，包括悬挂杆I (I)、悬挂杆II (2)、连杆I (3)、连杆II (4)、箱体(5)、厚垫片I (6)和厚垫片II (7)，其特征在于:悬挂杆I (I)横截面为矩形，包括通孔I(1-1)、通孔II (1-2)和夹口 I (1-3)，其中，通孔I (1-1)和夹口 I (1_3)分别位于悬挂杆I (I)的两端，通孔II (1-2)位于悬挂杆I (I)的中部，悬挂杆II (2)的结构与悬挂杆I (I)完全相同； 连杆I (3)横截面为矩形，包括通孔III(3-1)和通孔IV (3-2)，通孔III(3-1)和通孔IV(3-2)分别布置于连杆I (3)的两端，连杆II (4)的结构与连杆I (3)完全相同； 箱体(5)包括通孔V (5-1),通孔VI(5-2),通孔VII(5-3),通孔VID(5-4)和隔板(5-5)，其中，通孔V (5-1)、通孔VI (5-2),通孔VII(5-3)和通孔VID(5-4)对称布置于箱体(5)的两个端面，隔板(5-5)位于箱体(5)的内部，并将箱体分为两部分； 厚垫片I (6)为圆环形，厚垫片II (7)的结构与厚垫片I (6)完全相同； 悬挂杆I (I)的通孔I (1-1)与箱体(5)的通孔V (5-1)通过插销相连接，连杆I (3)的通孔111(3-1)、厚垫片I (6)和箱体(5)的通孔VK5-2)通过插销相连接，连杆I (3)的通孔IV(3-2)与悬挂杆I (I)的通孔II (1-2)通过插销相连接，悬挂杆I (1)、悬挂杆II (2)固定于课桌边缘。2.根据权利要求1所述的一种课桌悬挂式书箱，其特征在于:所述厚垫片I(6)与悬挂杆I (I)等厚。3.根据权利要求1所述的一种课桌悬挂式书箱，其特征在于:所述悬挂杆I(I)的通孔I (1-1)与通孔II (1-2)之间的距离等于箱体(5)的通孔￥(5-1)与通孔讥(5-2)之间的距离。4.根据权利要求1所述的一种课桌悬挂式书箱，其特征在于:所述悬挂杆I(I)的通孔I (1-1)、通孔II (1-2)，连杆I (3)的通孔111(3-1)、通孔IV(3-2)，箱体(5)的通孔V(5-1),通孔VI(5-2),通孔VII(5-3),通孔VID(5-4)的直径相等。
【专利摘要】本实用新型涉及一种书箱，更具体地说涉及一种课桌悬挂式书箱，包括悬挂杆Ⅰ、悬挂杆Ⅱ、连杆Ⅰ、连杆Ⅱ、箱体、厚垫片Ⅰ和厚垫片Ⅱ，结构简单，牢固可靠，储藏空间较大，使用方便，可分别存放书本和文具。悬挂杆Ⅰ的通孔Ⅰ与箱体的通孔Ⅴ通过插销相连接，连杆Ⅰ的通孔Ⅲ、厚垫片Ⅰ和箱体的通孔Ⅵ通过插销相连接，连杆Ⅰ的通孔Ⅳ与悬挂杆Ⅰ的通孔Ⅱ通过插销相连接，悬挂杆Ⅰ、悬挂杆Ⅱ固定于课桌边缘。
【IPC分类】A47B65/00, A47B41/00
【公开号】CN204743216
【申请号】CN201520442838
【发明人】董鑫
【申请人】董鑫
【公开日】2015年11月11日
【申请日】2015年6月25日