专利名称：课桌书箱的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种放置书本的工具，尤其涉及一种学生用书箱。
背景技术：
随着世界科技的爆发式发展，人们需要掌握的知识也越来越多，目前的学生尤其是初高中学生正处于学习和吸收知识的最好年龄，所要学习的科目繁多，这就要求学生要备有课本、参考书、练习本等等众多的书本，而由于学生的课桌抽屉体积较小，学习书本的叠放就成为一个难题，有的是将书本堆放在课桌面上，有的是将书本放在地上等等，书本堆在桌面上影响学生的学习环境，放在地面上又影响学生之间的活动交流，这些都可能分散学生的学习精力。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种学生用课桌书箱，它可以安置在课桌的桌脚上，既可以放置书本又不影响学生的学习环境，并且可以随着学生座位的调换而随意地拆装。
为了达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是设有一个立式箱体，箱体的宽度比课桌的支脚的间距稍小，在箱体的左右侧面竖向设置长方形竖向孔，竖向孔之间的距离与课桌支脚的宽度相同；在箱体的上下侧面横向设置长方形横向孔，横向孔之间的距离与课桌支脚下部的连接杆的宽度相同；另根据课桌支脚的宽度和支脚连接杆的宽度设置有凹形板槽和楔形插销，在凹形板槽上同侧开有固定孔。在应用时，将箱体放置在课桌支脚的连接杆上，然后用凹形板槽从箱体内部插入横向孔，并用固定孔卡住箱体侧板，让凹形板槽夹住连接杆以固定箱体底部，以此相同，用凹形板槽夹住课桌支脚以固定箱体左右侧面，从而从三个方向固定箱体，然后把书本放入箱体内，达到本实用新型的目的。如果箱体与课桌支脚之间存在间隙，可用楔形插销插入间隙即可。
由于在箱体的上下侧面都设置横向孔，故在安装箱体时可随意倒置安装，以满足学生在调换位置时可以让书箱的门朝不同的方向打开。
为了能够更好更多地放置书本，可以在箱体的左右侧面相对应设置分隔孔，另设有分隔板，在分隔孔中穿入插销，放上分隔板，或用螺丝固定分隔板，即可将箱体从上下进行分格。
本实用新型所提供的课桌书箱结构简单，安装方便，使用方便，它可以更好地将书本统一放置而不影响学生的学习环境，以利于学生集中学习精力。
图1是本实用新型实施例课桌书箱的结构示意图。
图2是图1实施例的凹形板槽的结构示意图。
具体实施方式
在图中所示的结构中，在箱体1的左右侧面竖向设置长方形竖向孔2，竖向孔之间的距离与课桌支脚的宽度相同；在箱体的上下侧面横向设置长方形横向孔4，横向孔之间的距离与课桌支脚下部的连接杆的宽度相同；另根据课桌支脚的宽度和支脚连接杆的宽度设置有凹形板槽6和楔形插销，在凹形板槽上同侧开有固定孔7。在应用时，将箱体1放置在课桌支脚的连接杆上，然后用凹形板槽6从箱体1内部插入横向孔，并用固定孔7卡住箱体侧板，让凹形板槽夹住连接杆以固定箱体底部；以此相同，用凹形板槽6夹住课桌支脚以固定箱体左右侧面，从而从三个方向固定箱体。如果箱体与课桌支脚之间存在间隙，可用楔形插销插入间隙即可。
为了能够更好更多地放置书本，可以在箱体的左右侧面相对应设置分隔孔3，另设有分隔板5，在分隔孔中穿入插销，放上分隔板，或用螺丝固定分隔板，即可将箱体从上下进行分格。
权利要求1.一种课桌书箱，其特征在于设有一个立式箱体[1]，在箱体[1]的左右侧面竖向设置长方形竖向孔[2]，竖向孔之间的距离与课桌支脚的宽度相同；在箱体的上下侧面横向设置长方形横向孔[4]，横向孔之间的距离与课桌支脚下部的连接杆的宽度相同；另根据课桌支脚的宽度和支脚连接杆的宽度设置有凹形板槽[6]和楔形插销，在凹形板槽上同侧开有固定孔[7]。
2.根据权利要求1所述的课桌书箱，其特征在于可以在箱体[1]的左右侧面相对应设置分隔孔[3]，另设有分隔板[5]。
专利摘要本实用新型公开了一种学生用课桌书箱，它是设有一个立式箱体1，在箱体1的左右侧面竖向设置长方形竖向孔2；在箱体的上下侧面横向设置长方形横向孔4；另设置凹形板槽6和楔形插销，在凹形板槽上同侧开有固定孔7。本实用新型所提供的课桌书箱结构简单，安装方便，使用方便，它可以更好地将书本统一放置而不影响学生的学习环境，以利于学生集中学习精力。
文档编号A47B41/00GK2935958SQ20062011714
公开日2007年8月22日 申请日期2006年5月16日 优先权日2006年5月16日
发明者符气荣 申请人:符气荣