专利名称：教学实验用插管剪的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学实验辅助器械。
背景技术：
目前，在动物生理实验室，象“家兔尿生成的调节”、“蛙离体心脏灌流”、“家兔呼吸 运动的调节”等实验中的插管技术都是用眼科剪在想要插管的位置剪个“V”型口，然后手持 相应的插管在切口处进行插入，由于动物这些管壁组织柔软有弹性，且有些管的直径很小， 剪完“V”型切口后，切开处迅速闭合回到原位，插管尖部撬开切口还是比较困难，且实验过 程中需要插管与动物管壁结合紧密，插管的圆筒状部位一般都比动物管器官的自然状态下 粗，当要将插管深入时，总是要借助手指或镊子的提、拉、拽才能将插管插入到理想的状态， 而动物管器官组织柔软易滚动和移位，手指和镊子使用起来并不灵便，使得整个操作过程 非常困难。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种便于进行插管操作的教学实验用插管剪，本实用 新型的技术方案如附图所示，包括由剪刀和剪柄组成的剪子，其特征在于在任一侧剪刀的 侧壁上有一个外壁光滑的撬口杆，撬口杆的端头向上方翘起。使用本实用新型剪完“V”形 切口后，可利用撬口杆掀开切口，然后再将插管沿着撬口杆边缘送入动物管器官内部，于此 同时，可以将撬口杆慢慢移出管内。本实用新型使剪开的切口直接被撬开，在撬口杆的支撑 下，插管插入时弹性管壁的阻力也减小了，便于插管的插入，使得输尿管插管、血管插管、气 管插管实验的插管操作更容易、更迅速。
附图为本实用新型结构示意图。图中1为撬口杆。
具体实施方式
剪子是常规IOcm长直尖眼科剪，撬口杆根部距剪刀尖部2毫米，撬口杆长度为10 毫米，撬口杆由基部至7毫米处向上弯成弧形，撬口杆的端头部位与剪刀的尖部所成的直 线平行于撬口杆的直杆段。
权利要求教学实验用插管剪，包括由剪刀和剪柄组成的剪子，其特征在于在任一侧剪刀的侧壁上有一个外壁光滑的撬口杆，撬口杆的端头向上方翘起。
专利摘要教学实验用插管剪。包括由剪刀和剪柄组成的剪子，其特征在于在任一侧剪刀的侧壁上有一个外壁光滑的撬口杆，撬口杆的端头向上方翘起。使用本实用新型剪完“V”形切口后，可用撬口杆将切口撑开，然后再将插管沿着撬口杆边缘送入动物管器官内部。本实用新型使得输尿管插管、血管插管、气管插管实验的插管操作更容易、更迅速。
文档编号B26B13/22GK201573222SQ200920094820
公开日2010年9月8日 申请日期2009年11月27日 优先权日2009年11月27日
发明者付艳平 申请人:付艳平