一种会计教学用纸张快速打孔装置的制作方法

本实用新型涉及一种纸张打孔装置，尤其涉及一种会计教学用纸张快速打孔装置。

背景技术：

纸用植物纤维制成的薄片，作为写画、印刷书报、包装等。纸张：纸的总称。纸以张计，故称。纸张一般为分：凸版印刷纸、新闻纸、胶版印刷纸、铜版纸、书皮纸、字典纸、拷贝纸、板纸等。

会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。会计是以货币为主要的计量单位，以凭证为主要的依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。古义是集会议事。我国从周代就有了专设的会计官职，掌管赋税收入、钱银支出等财务工作，进行月计、岁会。亦即，每月零星盘算为“计”，一年总盘算为“会”，两者合在一起即成“会计”。

现有的纸张打孔装置存在费时费力、工作效率低、容易将纸张损坏的缺点，因此亟需研发一种省时省力、工作效率高、不容易将纸张损坏的会计教学用纸张快速打孔装置。

技术实现要素：

(1)要解决的技术问题

本实用新型为了克服现有的纸张打孔装置费时费力、工作效率低、容易将纸张损坏的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种省时省力、工作效率高、不容易将纸张损坏的会计教学用纸张快速打孔装置。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种会计教学用纸张快速打孔装置，包括有放置箱、打孔器、第一电机、固定板、滑轨、滑块、第一齿条、第一连接杆、导向板、气缸、第二连接杆、圆形齿轮、滑轴、第二电机、转盘、摆动杆、扇形齿轮、第一支杆、第二支杆、左支架、底板、第二齿条、滑套和推块，底板上设有第二齿条和滑套，第二齿条穿过滑套，第二齿条右端设有推块，底板左端设有左支架，左支架右侧设有第二支杆，第二支杆底部设有第一支杆，第一支杆右端转动式连接有摆动杆，摆动杆上设有一字孔，摆动杆下端设有扇形齿轮，扇形齿轮和第二齿条啮合，第二支杆右端设有第二电机，第二电机前侧设有转盘，转盘前侧设有滑轴，滑轴设在一字孔内，滑轴和一字孔滑动配合，左支架底部从左至右依次设有气缸、导向板、圆形齿轮和固定板，导向板上设有导向孔，气缸右端设有第一连接杆，第一连接杆穿过导向板上的导向孔，第一连接杆右端转动式连接有第二连接杆，第二连接杆下端和圆形齿轮转动式连接，固定板左侧设有滑轨，滑轨左侧设有滑块，滑块左侧设有第一齿条，第一齿条和圆形齿轮啮合，第一齿条下端设有第一电机，第一电机底部连接有打孔器，底板右端设有放置箱。

优选地，还包括有铁皮，底板上设有铁皮，铁皮嵌入底板内，铁皮位于打孔器的正下方。

优选地，还包括有挡板和弹簧，放置箱左壁上方铰接连接有挡板，挡板和放置箱左壁之间设有弹簧。

优选地，还包括有激振器，放置箱底部设有激振器。

优选地，第一电机和第二电机为伺服电机。

优选地，底板厚度为3cm。

优选地，左支架的材质为Q235钢。

工作原理：在会计教学的过程中，需要给纸张打孔时，将需要打孔的纸张放于打孔器正下方，启动气缸伸长，带动圆形齿轮顺时针转动，齿条向下运动，滑块在滑轨上向下移动，当打孔器接触纸张时，启动第一电机，第一电机带动打孔器旋转，打孔器向下运动的同时还进行旋转，当打孔器完全穿过纸张时，气缸停止伸长，第一电机停止工作。启动气缸缩回，带动圆形齿轮逆时针转动，齿条向上运动，滑块在滑轨上向上移动，当打孔器复位时，气缸停止工作。启动第二电机，第二电机带动转盘逆时针转动，滑轴在一字孔内向下移动，扇形齿轮逆时针转动，第二齿条向右移动，推块推着打好孔的纸张向右运动，当纸张落入放置箱内时，第二电机停止工作。启动第二电机，第二电机带动转盘顺时针转动，滑轴在一字孔内向上移动，扇形齿轮顺时针转动，第二齿条向左移动，当推块复位时，第二电机停止工作。如此循环往复，则能够进行纸张大批量的打孔。

因为还包括有铁皮，底板上设有铁皮，铁皮嵌入底板内，铁皮位于打孔器的正下方，当打孔器在给纸张打孔时，放置打孔器给底板造成损坏。

因为还包括有挡板和弹簧，放置箱左壁上方铰接连接有挡板，挡板和放置箱左壁之间设有弹簧，推块将打好孔的纸张推到放置箱内时，纸张从挡板上滑到放置箱内，将纸张叠整齐。

因为还包括有激振器，放置箱底部设有激振器，当纸张过大，纸张无法滑入放置箱时，启动激振器，激振器带动放置箱振动，加速纸张掉入放置箱内，当纸张全部掉入放置箱内后，激振器停止工作。

因为第一电机和第二电机为伺服电机，伺服电机精确转速，从而更好的控制打孔的速度。

因为底板厚度为3cm，底板粗实，使本装置更加稳定。

因为左支架的材质为Q235钢Q235钢耐腐蚀，Q235钢韧性强度大，从而延长了左支架的使用寿命。

(3)有益效果

本实用新型达到了省时省力、工作效率高、不容易将纸张损坏的效果，因此能够快速高效的给纸张打孔，减少纸张的浪费，提高会计教学的工作效率。

附图说明

图1为本实用新型的第一种主视结构示意图。

图2为本实用新型的第二种主视结构示意图。

图3为本实用新型的第三种主视结构示意图。

图4为本实用新型的第四种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-放置箱，2-打孔器，3-第一电机，4-固定板，5-滑轨，6-滑块，7-第一齿条，8-第一连接杆，9-导向板，10-气缸，11-导向孔，12-第二连接杆，13-圆形齿轮，14-一字孔，15-滑轴，16-第二电机，17-转盘，18-摆动杆，19-扇形齿轮，20-第一支杆，21-第二支杆，22-左支架，23-底板，24-第二齿条，25-滑套，26-推块，27-铁皮，28-挡板，29-弹簧，30-激振器。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。

实施例1

一种会计教学用纸张快速打孔装置，如图1-4所示，包括有放置箱1、打孔器2、第一电机3、固定板4、滑轨5、滑块6、第一齿条7、第一连接杆8、导向板9、气缸10、第二连接杆12、圆形齿轮13、滑轴15、第二电机16、转盘17、摆动杆18、扇形齿轮19、第一支杆20、第二支杆21、左支架22、底板23、第二齿条24、滑套25和推块26，底板23上设有第二齿条24和滑套25，第二齿条24穿过滑套25，第二齿条24右端设有推块26，底板23左端设有左支架22，左支架22右侧设有第二支杆21，第二支杆21底部设有第一支杆20，第一支杆20右端转动式连接有摆动杆18，摆动杆18上设有一字孔14，摆动杆18下端设有扇形齿轮19，扇形齿轮19和第二齿条24啮合，第二支杆21右端设有第二电机16，第二电机16前侧设有转盘17，转盘17前侧设有滑轴15，滑轴15设在一字孔14内，滑轴15和一字孔14滑动配合，左支架22底部从左至右依次设有气缸10、导向板9、圆形齿轮13和固定板4，导向板9上设有导向孔11，气缸10右端设有第一连接杆8，第一连接杆8穿过导向板9上的导向孔11，第一连接杆8右端转动式连接有第二连接杆12，第二连接杆12下端和圆形齿轮13转动式连接，固定板4左侧设有滑轨5，滑轨5左侧设有滑块6，滑块6左侧设有第一齿条7，第一齿条7和圆形齿轮13啮合，第一齿条7下端设有第一电机3，第一电机3底部连接有打孔器2，底板23右端设有放置箱1。

还包括有铁皮27，底板23上设有铁皮27，铁皮27嵌入底板23内，铁皮27位于打孔器2的正下方。

还包括有挡板28和弹簧29，放置箱1左壁上方铰接连接有挡板28，挡板28和放置箱1左壁之间设有弹簧29。

还包括有激振器30，放置箱1底部设有激振器30。

第一电机3和第二电机16为伺服电机。

底板23厚度为3cm。

左支架22的材质为Q235钢。

工作原理：在会计教学的过程中，需要给纸张打孔时，将需要打孔的纸张放于打孔器2正下方，启动气缸10伸长，带动圆形齿轮13顺时针转动，齿条向下运动，滑块6在滑轨5上向下移动，当打孔器2接触纸张时，启动第一电机3，第一电机3带动打孔器2旋转，打孔器2向下运动的同时还进行旋转，当打孔器2完全穿过纸张时，气缸10停止伸长，第一电机3停止工作。启动气缸10缩回，带动圆形齿轮13逆时针转动，齿条向上运动，滑块6在滑轨5上向上移动，当打孔器2复位时，气缸10停止工作。启动第二电机16，第二电机16带动转盘17逆时针转动，滑轴15在一字孔14内向下移动，扇形齿轮19逆时针转动，第二齿条24向右移动，推块26推着打好孔的纸张向右运动，当纸张落入放置箱1内时，第二电机16停止工作。启动第二电机16，第二电机16带动转盘17顺时针转动，滑轴15在一字孔14内向上移动，扇形齿轮19顺时针转动，第二齿条24向左移动，当推块26复位时，第二电机16停止工作。如此循环往复，则能够进行纸张大批量的打孔。

因为还包括有铁皮27，底板23上设有铁皮27，铁皮27嵌入底板23内，铁皮27位于打孔器2的正下方，当打孔器2在给纸张打孔时，放置打孔器2给底板23造成损坏。

因为还包括有挡板28和弹簧29，放置箱1左壁上方铰接连接有挡板28，挡板28和放置箱1左壁之间设有弹簧29，推块26将打好孔的纸张推到放置箱1内时，纸张从挡板28上滑到放置箱1内，将纸张叠整齐。

因为还包括有激振器30，放置箱1底部设有激振器30，当纸张过大，纸张无法滑入放置箱1时，启动激振器30，激振器30带动放置箱1振动，加速纸张掉入放置箱1内，当纸张全部掉入放置箱1内后，激振器30停止工作。

因为第一电机3和第二电机16为伺服电机，伺服电机精确转速，从而更好的控制打孔的速度。

因为底板23厚度为3cm，底板23粗实，使本装置更加稳定。

因为左支架22的材质为Q235钢Q235钢耐腐蚀，Q235钢韧性强度大，从而延长了左支架22的使用寿命。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。