一种便于儿童操作的儿童教育机器人的制作方法

本发明涉及儿童教育机器人技术领域，具体为一种便于儿童操作的儿童教育机器人。

背景技术：

儿童教育是对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练。它是提高人口素质的重要环节。青春期到来以前的未成年人被称为儿童或少年，他们在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑儿童教育性很强。儿童教育是整个教育事业的重要基础，儿童教育中对于智力的教育相当重要，为了对儿童进行效果更好更方便的智力教育，人们发明设计了很多相关的玩具、工具和设备等，这些教育工具一般都具备在教育儿童的同时，其教育过程具有一定的娱乐性，使得学习的儿童能够更加主动的去学习，教育效果更好，如人们发明设计的儿童教育机器人，能够通过可触控的显示屏和扬声器进行声光等多媒体配合的方式来诱导儿童进行学习，增加了儿童学习时的趣味性，提高了学习的效果，然而目前的儿童教育机器人上安装的可触控显示屏的高度不能够方便的进行调节，这使得身高不同的儿童在使用时很不方便。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种便于儿童操作的儿童教育机器人，具备方便调节可触控显示屏高度的优点，解决了目前的儿童教育机器人上安装的可触控显示屏的高度不能够方便的进行调节，这使得身高不同的儿童在使用时很不方便的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种便于儿童操作的儿童教育机器人，包括机器人身体部分、机器人头部、机器人底座和滚轮，所述机器人头部固定安装在机器人身体部分的顶部，所述机器人底座固定安装在机器人身体部分的底部，所述滚轮固定连接在机器人底座的底部，所述机器人身体部分的正面活动连接有高度调节装置，所述高度调节装置的正面固定连接有显示屏。

所述高度调节装置包括固定板，所述固定板的背面固定连接有滑板，所述滑板的背面固定连接有滑块，所述滑块的一侧固定连接有套管，所述滑块一侧对应套管中部的位置固定连接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的一侧固定连接有推块，所述推块的一侧固定连接有球形卡块，所述球形卡块的表面活动连接有卡板，所述机器人身体部分的正面开设有安装腔，所述卡板的表面固定连接在机器人身体部分安装腔腔内，所述机器人身体部分的正面还开设有滑槽，所述滑板与滑槽活动连接，所述固定板的底部固定连接有把手。

优选的，所述机器人身体部分的正面开的安装腔的深度与滑块的厚度相适配。

优选的，所述机器人身体部分正面开设的滑槽大小与滑板相适配。

优选的，所述套管的数量为两个，且两个套管以滑块的中线为轴对称。

优选的，所述卡板的表面开设有球面形卡槽，球面形卡槽的数量不少于二十个，各个球面形卡槽首尾相连，且球面形卡槽的大小与球形卡块相适配，球形卡块通过球面形卡槽与卡板活动连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

本发明通过设置固定板的背面固定连接滑板，滑板的背面固定连接滑块，滑块的两侧固定连接套管，配合机器人身体部分正面开设的安装腔，套管能够在安装腔内上下滑动，从而使得套管能够上下滑动，实现固定板高度可调，通过滑块对应套管中部的位置固定连接压缩弹簧，压缩弹簧位于套管内部，套管的一侧固定连接推块，推块的一侧固定连接球形卡块，球形卡块的表面与卡板活动连接，卡板固定安装在安装腔腔内的两侧，卡板的表面开设有球面形卡槽，球形卡块通过球面形卡槽与卡板卡接，在压缩弹簧和推块的作用下，使得球形卡块与球面形卡槽接触更加紧密，使得滑块的位置能够进行固定，从而实现了固定板高度调节后能够自动固定住高度的效果，通过上述等结构之间的配合，达到了方便调节可触控显示屏高度的优点，解决了目前的儿童教育机器人上安装的可触控显示屏的高度不能够方便的进行调节，这使得身高不同的儿童在使用时很不方便的问题。

附图说明

图1为本发明正视图的结构示意图；

图2为本发明高度调节装置侧视图的结构示意图；

图3为本发明高度调节装置剖视图的结构示意图。

图中：1-机器人身体部分、2-机器人头部、3-机器人底座、4-高度调节装置、41-固定板、42-滑板、43-滑块、44-套管、45-压缩弹簧、46-推块、47-球形卡块、48-卡板、49-把手、5-显示屏、6-滚轮。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1至3，本发明提供一种技术方案：一种便于儿童操作的儿童教育机器人，包括机器人身体部分1、机器人头部2、机器人底座3和滚轮6，机器人身体部分1的内部安装有电流控制器、电源装置、集成电路板及芯片等电器件，以实现多媒体教学效果，机器人头部2固定安装在机器人身体部分1的顶部，目前市面上的机器人头部2内部安装有摄像头及传感器等电子元件，配合起来实现人机交互功能，机器人底座3固定安装在机器人身体部分1的底部，滚轮6固定连接在机器人底座3的底部，滚轮6在机器人底座3的底部滚动，使整体移动时更加省力，机器人身体部分1的正面活动连接有高度调节装置4，高度调节装置4的正面固定连接有显示屏5，显示屏5与机器人身体部分1内部的相关电器件电连接，对显示屏5进行供电和视频等信号传输，上述用电器件均由外部电源供电。

高度调节装置4包括固定板41，固定板41的背面固定连接有滑板42，机器人身体部分1正面开设的滑槽大小与滑板42相适配，使滑板42在滑槽内移动时更加流畅稳定，滑板42的背面固定连接有滑块43，机器人身体部分1的正面开的安装腔的深度与滑块43的厚度相适配，使得滑块43在安装腔内移动更加流畅，滑块43的一侧固定连接有套管44，套管44的数量为两个，且两个套管44以滑块43的中线为轴对称，使滑块43的受力更加均匀，运作时更加稳定，滑块43一侧对应套管44中部的位置固定连接有压缩弹簧45，压缩弹簧45的一侧固定连接有推块46，推块46的一侧固定连接有球形卡块47，在套管44的作用下，套管44向外伸展，使得推块46具有向外的推力，从而使得球形卡块47具有向外的推力，球形卡块47的表面活动连接有卡板48，卡板48的表面开设有球面形卡槽，球面形卡槽的数量不少于二十个，各个球面形卡槽首尾相连，且球面形卡槽的大小与球形卡块47相适配，球形卡块47通过球面形卡槽与卡板48活动连接，配合套管44的弹力，使得球形卡块47与球面型卡槽直接的接触更加紧密，机器人身体部分1的正面开设有安装腔，卡板48的表面固定连接在机器人身体部分1安装腔腔内，机器人身体部分1的正面还开设有滑槽，滑板42与滑槽活动连接，固定板41的底部固定连接有把手49，可通过直接上下推拉把手49来调节显示屏5的高度。

通过设置固定板41的背面固定连接滑板42，滑板42的背面固定连接滑块43，滑块43的两侧固定连接套管44，配合机器人身体部分1正面开设的安装腔，套管44能够在安装腔内上下滑动，从而使得套管44能够上下滑动，实现固定板41高度可调，通过滑块43对应套管44中部的位置固定连接压缩弹簧45，压缩弹簧45位于套管44内部，套管44的一侧固定连接推块46，推块46的一侧固定连接球形卡块47，球形卡块47的表面与卡板48活动连接，卡板48固定安装在安装腔腔内的两侧，卡板48的表面开设有球面形卡槽，球形卡块47通过球面形卡槽与卡板48卡接，在压缩弹簧45和推块46的作用下，使得球形卡块47与球面形卡槽接触更加紧密，使得滑块43的位置能够进行固定，从而实现了固定板41高度调节后能够自动固定住高度的效果。

综上，通过上述等结构之间的配合，达到了方便调节可触控显示屏高度的优点，解决了目前的儿童教育机器人上安装的可触控显示屏的高度不能够方便的进行调节，这使得身高不同的儿童在使用时很不方便的问题。

工作原理：该便于儿童操作的儿童教育机器人，在对显示屏5的高度进行调节时，通过上下推拉把手49，使得固定板41通过滑板42和滑板42背面固定连接的滑块43在机器人身体部分1的正面上下滑动，使显示屏5调节到合适的高度，调节后直接松开把手49，在套管44、压缩弹簧45、推块46、球形卡块47和卡板48的配合下，使得固定板41的位置能够自动被固定，调节方便。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。