用于教学实验的半透膜切膜器的制造方法
【专利摘要】提供一种用于教学实验的半透膜切膜器，具有手持柄，所述手持柄固定连接模具本体，所述模具本体包括大模具本体和小模具本体，所述大模具本体设于手持柄的一侧，所述小模具本体设于手持柄的另一侧，所述大模具本体和小模具本体均为中空结构且其自由端分别制有与模具本体自由端截面形状相匹配的切割刀刃。本实用新型结构简单、易于实现，且能满足大小两个不同尺寸半透膜的取用需求，能够通过按压快速规整地切割成型满足实验所需的半透膜。
【专利说明】
用于教学实验的半透膜切膜器
技术领域
[0001]本实用新型属教学实验辅助器具技术领域，具体涉及一种用于教学实验的半透膜切膜器。
【背景技术】
[0002]现有技术下，生物或化学教学实验中，为了利于就地取材，渗吸半透膜的选用通常通过从常见植物的瓜、果、根、茎、叶以及动物肠衣、蛋壳内膜中通过手工切割的方式制作而成，而手工制作的半透膜其外观形状的规矩性不好把握，当需要定制一定尺寸，尤其是一定形状的半透膜时，其制作过程往往非常繁复。与此同时，现有技术下用于生物或化学教学实验的渗透实验演示装置通常由授课讲师自己制作，而教具制作实践中发现，半透膜提取后，为了更好地密封与固定半透膜使其与教具相匹配，半透膜的形状规格以及提取的便捷性是亟待解决的问题，现针对上述问题提出如下技术方案。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型解决的技术问题:提供一种用于教学实验的半透膜切膜器，通过模具规整的形状解决半透膜外观形状的规矩性不好把握的问题，通过大、小模具本体适应多样化的取材需求，通过模具自由端制有的一定形状的刀刃解决半透膜的快速按压成型问题。
[0004]本实用新型采用的技术方案:用于教学实验的半透膜切膜器，具有手持柄，所述手持柄固定连接模具本体，所述模具本体包括大模具本体和小模具本体，所述大模具本体设于手持柄的一侧，所述小模具本体设于手持柄的另一侧，所述大模具本体和小模具本体均为中空结构且其自由端分别制有与模具本体自由端截面形状相匹配的切割刀刃。
[0005]所述模具本体自由端的截面形状为圆形或、方形或三角形。
[0006]所述手持柄与模具本体为分体式结构，且所述手持柄为双耳手持柄，所述双耳手持柄分别对称设置于模具本体的两侧。
[0007]所述手持柄与模具本体一体化制成，且所述手持柄为凸起件。
[0008]所述手持柄与模具本体均用金属或高分子材料制成。
[0009]本实用新型与现有技术相比的优点:
[0010]1、将所取半透膜材料平铺在桌面上，用切膜器切割刀刃直接按压材料，即可切出符合实验要求的半透膜，在方便渗透试验材料半透膜寻找的基础上简化了材料的取出步骤，满足规整形状半透膜的便捷制作需求；
[0011]2、半透膜的形状可根据教学实验所采用器材的具体设计而定制；
[0012]3、对称式手持柄在结构上保证了辅助器材使用时的舒适性和稳定性；
[0013]4、切膜器整体结构简单，易于制造，且能满足大小不同两个尺寸规格半透膜的取用需求。
【附图说明】
[OOM]图1为本实用新型结构不意图。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图1描述本实用新型的一种实施例。
[0016]用于教学实验的半透膜切膜器，具有手持柄I，所述手持柄I固定连接模具本体2，通过事先定制好的模具本体2的形状来满足半透膜的形状的规整需求，进一步地，所述模具本体2包括大模具本体201和小模具本体202，所述大模具本体201设于手持柄I的一侧，所述小模具本体202设于手持柄I的另一侧，所述大模具本体201和小模具本体202均为中空结构且其自由端分别制有与模具本体2自由端截面形状相匹配的切割刀刃3，通过一大一小两个体积不同但形状相同的模具来满足不同尺寸半透膜的制作需求，其中，所述模具本体2自由端的截面形状为三角形、圆形或方形。具体地，如图1所示实施例，当模具本体2自由端截面形状为圆形时，所述大模具本体201和小模具本体202可采用直径不同的两个中空的管状件制成。
[0017]当所述手持柄I与模具本体2为分体式结构时，所述手持柄I优选为双耳手持柄，所述双耳手持柄分别对称设置于模具本体2的两侧，制作时，双耳手持柄的手持部可制有防滑纹。对称式手持柄I在结构上保证了辅助器材使用时的舒适性和稳定性
[0018]当所述手持柄I与模具本体2—体化制成时，所述手持柄I优选为凸起件，制作时，手持柄I的手持部可制有防滑纹。
[0019]从结构、材料、强度等多方面综合考虑，所述手持柄I与模具本体2均用金属或高分子材料制成。
[0020]本实用新型具体使用时，取洋葱鳞片叶间膜、蛋壳膜或动物肠衣膜，或将如萝卜、土豆、冬瓜、苹果等切成薄片，然后将所取材料平铺于桌面，接着手持本实用新型的手持柄I，用模具本体2任意一端的切割刀刃3直接按压薄片材料即可切出符合实验要求的圆形、正方形或三角形的半透膜。本实用新型在方便渗透试验材料半透膜寻找的基础上简化了材料的取出步骤，满足规整形状半透膜的便捷制作需求。
[0021 ]上述实施例，只是本实用新型的较佳实施例，并非用来限制本实用新型实施范围，故凡以本实用新型权利要求所述内容所做的等效变化，均应包括在本实用新型权利要求范围之内。
【主权项】
1.用于教学实验的半透膜切膜器，其特征在于:具有手持柄(I)，所述手持柄(I)固定连接模具本体(2)，所述模具本体(2)包括大模具本体(201)和小模具本体(202)，所述大模具本体(201)设于手持柄(I)的一侧，所述小模具本体(202)设于手持柄(I)的另一侧，所述大模具本体(201)和小模具本体(202)均为中空结构且其自由端分别制有与模具本体(2)自由端截面形状相匹配的切割刀刃(3)。2.根据权利要求1所述的用于教学实验的半透膜切膜器，其特征在于:所述模具本体(2)自由端的截面形状为圆形、方形或三角形。3.根据权利要求1所述的用于教学实验的半透膜切膜器，其特征在于:所述手持柄(I)与模具本体(2)为分体式结构，且所述手持柄(I)为双耳手持柄，所述双耳手持柄分别对称设置于模具本体(2)的两侧。4.根据权利要求1所述的用于教学实验的半透膜切膜器，其特征在于:所述手持柄(I)与模具本体(2) —体化制成，且所述手持柄(I)为凸起件。5.根据权利要求1所述的用于教学实验的半透膜切膜器，其特征在于:所述手持柄(I)与模具本体(2)均用金属或高分子材料制成。
【文档编号】B26B27/00GK205660771SQ201620006845
【公开日】2016年10月26日
【申请日】2016年1月6日
【发明人】李阳
【申请人】李阳