专利名称：教学用摩擦起电检测装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，特别是一种教学用摩擦起电检测装置，适用于教 学过程中，检测和验证摩擦起电物理现象。
背景技术：
目前，物理实验中检测和验证摩擦起电现象时，通常是采用毛皮摩擦橡胶棒表面， 或者用丝绸摩擦玻璃棒表面，然后再用摩擦过的橡胶棒或者玻璃棒去吸引轻小物体，以证 明摩擦过的橡胶棒或者玻璃棒带电。然而，通过吸引轻小物体来证明摩擦过的物体带电，并 不能使学生很直观的感受到电荷的存在，如果能让摩擦过的物体所产生的电荷发光或者发 声，就能很直观的感觉到摩擦起电所产生电荷的存在，使学生对摩擦起电现象有一个更加 深刻的认识。实践中，我们用试电笔在泡沫塑料上划过，所产生的电荷可以使试电笔的氖泡 发光，但是，发光及其微弱，白天看不到。
实用新型内容本实用新型的目的是设计一种教学用摩擦起电检测装置，该装置能够在摩擦物 体产生电荷时，使氖泡发光，并且在白天也能很方便的观察到氖泡的发光，从而非常直观的 检测和验证摩擦起电现象。本实用新型的目的可以通过下述技术方案来实现本教学用摩擦起电检测装置，由暗盒、左观察孔、右观察孔、金属片和氖泡组成，其 特征是所述的暗盒为不透明箱体，其前侧面为暗盒门，便于打开和封闭暗盒，其上侧面的 中部并排设置有左观察孔和右观察孔，其下侧面为金属底板，其右侧面上设置有金属片，氖 泡置于暗盒的内部，氖泡的下导线焊接在金属底板上，氖泡的上导线焊接在暗盒右侧面上 的金属片上。本实用新型所述的左观察孔和右观察孔为与暗盒的内部相连通的圆筒形孔。本实用新型的优点是能够通过摩擦暗盒下侧面的金属底板所产生的电荷，使暗 盒内的氖泡发光，并且能够在白天方便、清楚的观察到氖泡的发光，从而非常直观的检测和 验证摩擦起电现象，提高了教学效率和教学质量，是一种理想的教学用摩擦起电检测装置。
图1是本实用新型的整体结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，本教学用摩擦起电检测装置，由暗盒3、左观察孔1、右观察孔2、金属 片5和氖泡6组成，其特征是所述的暗盒3为不透明箱体，其前侧面为暗盒门9，便于打开 和封闭暗盒3，其上侧面的中部并排设置有左观察孔1和右观察孔2，其下侧面为金属底板 7，其右侧面上设置有金属片5，氖泡6置于暗盒3的内部，氖泡6的下导线8焊接在金属底板7上，氖泡6的上导线4焊接在暗盒3右侧面上的金属片5上。所述的左观察孔1和右 观察孔2为与暗盒3的内部相连通的圆筒形孔。
权利要求一种教学用摩擦起电检测装置，由暗盒(3)、左观察孔(1)、右观察孔(2)、金属片(5)和氖泡(6)组成，其特征是所述的暗盒(3)为不透明箱体，其前侧面为暗盒门(9)，便于打开和封闭暗盒(3)，其上侧面的中部并排设置有左观察孔(1)和右观察孔(2)，其下侧面为金属底板(7)，其右侧面上设置有金属片(5)，氖泡(6)置于暗盒(3)的内部，氖泡(6)的下导线(8)焊接在金属底板(7)上，氖泡(6)的上导线(4)焊接在暗盒(3)右侧面上的金属片(5)上。
2.根据权利要求1所述的教学用摩擦起电检测装置，其特征是所述的左观察孔(1) 和右观察孔(2)为与暗盒(3)的内部相连通的圆筒形孔。
专利摘要一种教学用摩擦起电检测装置，由暗盒、左观察孔、右观察孔、金属片和氖泡组成，其特征是所述的暗盒为不透明箱体，其前侧面为暗盒门，便于打开和封闭暗盒，其上侧面的中部并排设置有左观察孔和右观察孔，其下侧面为金属底板，其右侧面上设置有金属片，氖泡置于暗盒的内部，氖泡的下导线焊接在金属底板上，氖泡的上导线焊接在暗盒右侧面上的金属片上。其优点为，能够通过摩擦暗盒下侧面的金属底板所产生的电荷，使暗盒内的氖泡发光，并且能够在白天方便、清楚的观察到氖泡的发光，从而非常直观的检测和验证摩擦起电现象，提高了教学效率和教学质量，是一种理想的教学用摩擦起电检测装置。
文档编号G09B23/18GK201732506SQ201020284718
公开日2011年2月2日 申请日期2010年8月6日 优先权日2010年8月6日
发明者吴海彬, 杨红玉, 韩帅, 韩爱民 申请人:韩爱民