专利名称：凯氏带教学模型的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学模型，尤其是一种凯氏带教学模型。
背景技术：
“凯氏带的结构”、“根内皮层对根内物质转动有控制作用”、“细胞分裂方向”均为 《植物形态解剖学》中的教学重点或难点，在教学过程中，由于没有相关的模型演示，教师难讲，学生难懂，费时费力，教学效果较差。
发明内容本实用新型的目的是提供一种凯氏带教学模型，解决凯氏带所涉及的授课内容难以教学的问题。本实用新型的目的是以如下方式实现的该凯氏带教学模型，包括一个透明的空心方形盒体，在盒体的两个侧面、顶面、底面上沿厚度的中心设置色条，盒体的内腔中放置有与内壁接触的橡胶球。侧面表示植物细胞壁的径向面，前面表示植物细胞壁的内切向面， 背面表示植物细胞壁的外切向面，顶面表示植物细胞壁的上端面，底面表示植物细胞壁的下端面，色条表示凯氏带，橡胶球表示质膜，橡胶球选用空心球以减轻重量。该模型可清晰直观地演示“凯氏带”的结构，用两个这样相同的模型相靠连，可清晰直观地说明“根内皮层对根内物质转动有控制作用”，可用该模型演示“细胞分裂方向”。色条为粘结在盒体内壁或外壁上的塑料条，也可以是在盒体内壁或外壁上的染料涂层，或者印刷条。本实用新型取材方便，制作简便，且一物多用；运用于课堂教学中，方便教学，省时省力，教学效果明显提高。
附图是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
参照附图，有一个透明的空心方形盒体，在盒体的两个侧面1、顶面3、底面4内壁上沿厚度的中心粘结色条5，色条5为塑料条，盒体的内腔中放置有与内壁接触的橡胶球6。 侧面1表示植物细胞壁的径向面，前面2表示植物细胞壁的内切向面，背面表示植物细胞壁的外切向面，顶面3表示植物细胞壁的上端面，底面4表示植物细胞壁的下端面，色条5表示凯氏带，橡胶球6表示质膜。
权利要求1.一种凯氏带教学模型，包括一个透明的空心方形盒体，其特征在于在盒体的两个侧面(1)、顶面(3)、底面(4)上沿厚度的中心设置色条(5)，盒体的内腔中放置有与内壁接触的橡胶球(6)。
2.根据权利要求1所述的凯氏带教学模型，其特征在于色条(5)为粘结在盒体内壁或外壁上的塑料条。
专利摘要一种凯氏带教学模型，包括一个透明的空心方形盒体，在盒体的两个侧面、顶面、底面上沿厚度的中心设置色条，盒体的内腔中放置有与内壁接触的橡胶球。本实用新型取材方便，制作简便，且一物多用；运用于课堂教学中，方便教学，省时省力，教学效果明显提高。
文档编号G09B23/38GK202126792SQ201120220470
公开日2012年1月25日 申请日期2011年6月27日 优先权日2011年6月27日
发明者王旭英 申请人:济宁学院