专利名称：多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪。
背景技术：
现在的此类教学及临床护理是在不可视的条件下进行的，效果不好，教学不直观。发明内容本实用新型的目的是提供一种在临床护理教学可直视插管全过程的多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪。上述的目的通过以下的技术方案实现一种多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪，其组成包括空心透明短管、空心透明长管，所述的空心透明短管连接胃气囊，所述的胃气囊连接食管气囊，所述的食管气囊连接空心透明长管一端，所述的空心透明长管另一端同时连接胃气囊腔、胃管腔、食管气囊腔。所述的多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪，所述的空心透明长管与固定器配合使用。所述的多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪，所述的胃气囊腔与所述的空心透明长管互通，所述的胃管腔与所述的空心透明长管互通，所述的食管气囊腔与所述的空心透明长管互通。有益效果I.本实用新型的内部采用高度透明材料制成，鼻腔、口腔、呼吸道内部的会厌、喉等解剖结构逼真；食管、胃管采用高强度透明淡粉色材料制作而成，可在临床护理教学直观。2.本实用新型可训练双气囊三腔管压迫术；胃肠减压术；胃液采取术；鼻饲；口腔护理；经口经鼻吸痰术；经口气管插管。3.本实用新型双气囊三腔管压迫止血术由不可视变为可视，在操作中具有真实性，有利于提高教学、临床护理质量，有利于临床抢救、4.本实用新型在临床教学时，能够直接观察双气囊三腔管、胃管、气管插管全过程，本产品填补了国内、外临床护理、实验教学领域的空白。5.本实用新型能够广泛应用于临床护理教学及临床护理实训，提高学生和医护人员的护理技能操作；使学生和医护人员在可视的条件下操作、容易掌握。6.本实用新型提高了临床抢救病人的实际效果，为降低医疗事故的发生提供了保障；为消化系统出血疾病的成功止血，提供了科学的抢救依据。7.本实用新型胃型无负压囊，有利于观察气囊到胃底部全过程；在操作中具有真实性，有利于教学、临床护理质量的提高。
附图I是本产品的结构示意图。
具体实施方式
[0022]实施例I :一种多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪，其组成包括空心透明短管I、空心透明长管2，所述的空心透明短管连接胃气囊3，所述的胃气囊连接食管气囊4，所述的食管气囊连接空心透明长管一端，所述的空心透明长管另一端同时连接胃气囊腔5、胃管腔6、食管气囊腔7。鼻腔、口腔、呼吸道内部的会厌、喉等解剖结构逼真。食管、胃管采用高度透明材料制成高强度透明淡粉色材料关注而成，可在临床护理教学直观，双气囊三腔管、胃管、气管插管全过程。实施例2 实施例I所述的多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪，所述的空心透明长管与固定器配合使用。 实施例3 实施例I或2所述的多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪，所述的胃气囊腔与所述的空心透明长管互通，所述的胃管腔与所述的空心透明长管互通，所述的食管气囊腔与所述的空心透明长管互通。所述的多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪，将本产品对气管、支气管、左右肺脏、心脏、食管、胃、隔、气道解剖，构造逼真、尺寸仿真人标准人体器官。食管、胃采用高强度透明淡粉色材料灌注制成。淡粉色颜色的改变，可利于观察气囊充气量的过多、过少、压力的过高、过低、导致食管、胃粘膜坏死出血和压力不足出血等过程。
权利要求1.一种多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪，其组成包括空心透明短管、空心透明长管，其特征是所述的空心透明短管连接胃气囊，所述的胃气囊连接食管气囊，所述的食管气囊连接空心透明长管一端，所述的空心透明长管另一端同时连接胃气囊腔、胃管腔、食管气囊腔。
2.根据权利要求I所述的多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪，其特征是所述的空心透明长管与固定器配合使用。
3.根据权利要求I或2所述的多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪，其特征是所述的胃气囊腔与所述的空心透明长管互通，所述的胃管腔与所述的空心透明长管互通，所述的食管气囊腔与所述的空心透明长管互通。
专利摘要多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪。现在的此类教学及临床护理是在不可视的条件下进行的，效果不好，教学不直观。一种多功能可视双气囊三腔管、胃管、气管插管护理仪，其组成包括:空心透明短管(1)、空心透明长管(2)，所述的空心透明短管连接胃气囊(3)，所述的胃气囊连接食管气囊(4)，所述的食管气囊连接空心透明长管一端，所述的空心透明长管另一端同时连接胃气囊腔(5)、胃管腔(6)、食管气囊腔(7)。本实用新型用于教学和护理。
文档编号G09B23/28GK202523294SQ20122018120
公开日2012年11月7日 申请日期2012年4月26日 优先权日2012年4月26日
发明者袁宝华, 袁志生, 赵毅 申请人:哈尔滨理工大学