一种能量测定教具的制作方法

文档序号:2549076阅读:174来源:国知局
一种能量测定教具的制作方法
【专利摘要】本发明公开了一种能量测定教具,包括加热室、导热管、测定套件;所述导热管贯穿加热室;所述测定套件安装于导热管上侧;所述测定套件包括储水加热管、温度计和安装套;所述储水加热管下端贯穿安装套顶部;所述温度计插入储水加热管上端。本发明的能量测定教具,通过导热管将热量直接导到储水加热管,不但减少了热量损失,也可避免温度计受热爆裂情况的发生,提高实验的安全性;由于温度计在储水加热管内受热均匀,因此,保证实验的准确性;同时通过隔热套等措施,能够避免学生被烫伤的问题。
【专利说明】一种能量测定教具

【技术领域】
[0001]本发明涉及一种能量测定教具,属于教学设备【技术领域】。

【背景技术】
[0002]教具是以传播科技、教育人为目的的实物,是完全的科技传媒,是青少年科技活动中不可缺少的器材;科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具;具体有来自自然界的标本或样品:如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等;还有标本的仿制品和模型:有些标本十分珍贵(如北京猿人头盖骨化石),不宜到处传播,于是人们制作了各种仿制品以及模型,用以传播科技信息;又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等;在化学实验过程中,需要测定某种食物中的能量;现有教具在教学过程中,存在以下问题,在加热过程中易爆裂;温度计自然放置在锥形瓶底受热不匀易损坏;实验后易拉罐温度过高易烫伤学生;易拉罐不透明无法观察到温度变化过程等。


【发明内容】

[0003](一)要解决的技术问题
为解决上述问题,本发明提出了一种能量测定教具;可以保证实验的安全性,另外也提高了测量的数据准确性。
[0004](二)技术方案
本发明的能量测定教具,包括加热室、导热管、测定套件;所述导热管贯穿加热室;所述测定套件安装于导热管上侧;所述测定套件包括储水加热管、温度计和安装套;所述储水加热管下端贯穿安装套顶部;所述温度计插入储水加热管上端。
[0005]进一步地,所述加热室为圆柱结构;所述安装套为圆锥结构;所述安装套套于加热室顶部。
[0006]进一步地,所述导热管顶部外围设置有石棉;所述安装套与石棉贴合。
[0007]进一步地,所述加热室外围设置有隔热套。
[0008]进一步地,所述加热室开设有加热口 ;所述加热口内侧设置有加热膛;所述导热管底部正对加热膛中心。
[0009](三)有益效果
与现有技术相比,本发明的能量测定教具,通过导热管将热量直接导到储水加热管,不但减少了热量损失,也可避免温度计受热爆裂情况的发生,提高实验的安全性;由于温度计在储水加热管内受热均匀,因此,保证实验的准确性;同时通过隔热套等措施,能够避免学生被烫伤的问题。

【专利附图】

【附图说明】
[0010]图1是本发明的整体结构示意图。

【具体实施方式】
[0011]如图1所示的能量测定教具,包括加热室1、导热管2、测定套件3;所述导热管2贯穿加热室I ;所述测定套件3安装于导热管2上侧;所述测定套件3包括储水加热管4、温度计5和安装套6 ;所述储水加热管4下端贯穿安装套6顶部;所述温度计5插入储水加热管4上端。
[0012]所述加热室I为圆柱结构;所述安装套6为圆锥结构;所述安装套6套于加热室I顶部。
[0013]所述导热管2顶部外围设置有石棉7 ;所述安装套6与石棉7贴合。
[0014]所述加热室I外围设置有隔热套。
[0015]所述加热室I开设有加热口 8 ;所述加热口 8内侧设置有加热膛9 ;所述导热管2底部正对加热膛9中心。
[0016]本发明的能量测定教具工作时,将储水加热管4加入水,接着将需要测试的物品放入加热膛9并点燃,加热膛9的热量直接被导入到储水加热管4底部,和储水加热管内侧的水进行换热,保证温度计受热均匀,记下最初的温度值和燃烧阶段的不同温度值,完成实验内容。
[0017]上面所述的实施例仅仅是对本发明的优选实施方式进行描述,并非对本发明的构思和范围进行限定。在不脱离本发明设计构思的前提下,本领域普通人员对本发明的技术方案做出的各种变型和改进,均应落入到本发明的保护范围,本发明请求保护的技术内容,已经全部记载在权利要求书中。
【权利要求】
1.一种能量测定教具,其特征在于:包括加热室、导热管、测定套件;所述导热管贯穿加热室;所述测定套件安装于导热管上侧;所述测定套件包括储水加热管、温度计和安装套;所述储水加热管下端贯穿安装套顶部;所述温度计插入储水加热管上端。
2.根据权利要求1所述的能量测定教具,其特征在于:所述加热室为圆柱结构;所述安装套为圆锥结构;所述安装套套于加热室顶部。
3.根据权利要求1所述的能量测定教具,其特征在于:所述导热管顶部外围设置有石棉;所述安装套与石棉贴合。
4.根据权利要求1所述的能量测定教具,其特征在于:所述加热室外围设置有隔热套。
5.根据权利要求1所述的能量测定教具,其特征在于:所述加热室开设有加热口;所述加热口内侧设置有加热膛;所述导热管底部正对加热膛中心。
【文档编号】G09B23/00GK104240559SQ201410455911
【公开日】2014年12月24日 申请日期:2014年9月9日 优先权日:2014年9月9日
【发明者】李树成 申请人:郑州萃智电子技术有限公司
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