滑板式英语单词识记用具的制作方法
【专利摘要】一种滑板式英语单词识记用具，其特征在于包括底框、条状滑板；底框中间为竖条状镂空窗口，底框由左右边框和上下边框组成，左右边框相对侧分别设有滑道，条状滑板在镂空窗口内阵列排布，条状滑板两端分别配合在两侧滑道内，条状滑板向下靠紧在镂空窗口上方留有一条状滑板大小的空间，底框顶端连接有弹力夹。本实用新型结构简单不易损坏，成本低易于制作组装，适于正反面使用。
【专利说明】滑板式英语单词识记用具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种学生英语的教学用具，特别是一种滑板式英语单词识记用具。
【背景技术】
[0002]随着我国经济的发展，越来越需要精通英语的人，英语教学得到了重视，英语学习中学生的大部分时间都在识记单词，为了识记方便都要备有单词本，特别当单词量积累到一定数量后，都要利用单词本来复习巩固，由于单词本中都是一个汉语单词对应一个英语单词，翻阅时会同时见到英汉单词，过后也不知看到后想起的还是以前记住的，不能很好的验证识记效果，针对这一问题淘宝市场出现了一种三层结构的可以切换挡住一侧单词的学习用具，但这种结构复杂，面积大，不易于制作，仍有待于改进。
【发明内容】
[0003]为了解决上述问题，本实用新型提供给了一种滑板式英语单词识记用具。
[0004]本实用新型采用的技术方案为:一种滑板式英语单词识记用具，其特征在于包括底框、条状滑板；底框中间为竖条状镂空窗口，底框由左右边框和上下边框组成，左右边框相对侧分别设有滑道，条状滑板在镂空窗口内阵列排布，条状滑板两端分别配合在两侧滑道内，条状滑板向下靠紧后在镂空窗口上方留有一条状滑板大小的空间，底框顶端连接有弹力夹。
[0005]进一步的，所述上边框与其相邻的条状滑板间设有压力弹簧或弹片，压力弹簧或弹片将条状滑板推向下方。
[0006]进一步的，所述条状滑板两面均设有凸起或凹陷。
[0007]本实用新型覆盖在左右两侧分别写有中英单词展板或纸上的一侧，可以实现看汉语想英语、看英语想汉语，在不记得的时候向上推动相应位置条状滑板上的凹陷或凸起，即可看到要看的单词，放手后条状滑板恢复，而不能看到其他的，可以验证识记效果，提高记忆效率；本实用新型结构简单不易损坏，便于操作，面积小便于收纳，成本低易于制作组装。
[0008]
【专利附图】
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型实施例整体结构示意图。
[0010]图2为本实用新型实施例分解结构示意图。
[0011 ] 图中标号名称:I底框；2条状滑板；3滑道；4弹力夹；5弹片；6凹陷。
[0012]
【具体实施方式】
[0013]本实用新型实施例一如图1、2所示，该滑板式英语单词识记用具设有底框1、条状滑板2 ;底框中间为竖条状镂空窗口，左右边框相对侧分别设有滑道3，条状滑板在镂空窗口内阵列排布，条状滑板两端分别配合在两侧滑道内，条状滑板向下靠紧后在镂空窗口上方留有一条状滑板大小的空间，底框顶端连接有弹力夹4，用于夹书本与书本固定，底框上部与其相邻的条状滑板间设有压力弹簧或弹片，本实施例为弹片5，压力弹簧或弹片将条状滑板推向下方，条状滑板两面均设有凸起或凹陷，本实施例为凹陷6。本实用新型覆盖在左右两侧分别写有中英单词展板或纸上的一侧，可以实现看汉语想英语、看英语想汉语，在不记得的时候向上推动相应位置条状滑板上的凹陷或凸起，即可看到要看的单词，放手后条状滑板恢复，而不能看到其他的，可以验证识记效果，提高记忆效率；本实用新型结构简单不易损坏，成本低易于制作组装，面积小便于收纳，适于正反面使用。
[0014]综上所述仅为本实用新型较佳实施例，凡依本申请所做的等效修饰和现有技术添加均视为本实用新型技术范畴。
【权利要求】
1.一种滑板式英语单词识记用具，其特征在于包括底框、条状滑板；底框中间为竖条状镂空窗口，底框由左右边框和上下边框组成，左右边框相对侧分别设有滑道，条状滑板在镂空窗口内阵列排布，条状滑板两端分别配合在两侧滑道内，条状滑板向下靠紧后在镂空窗口上方留有一条状滑板大小的空间，底框顶端连接有弹力夹。
2.根据权利要求1所述的滑板式英语单词识记用具，其特征在于所述上边框与其相邻的条状滑板间设有压力弹簧或弹片，压力弹簧或弹片将条状滑板推向下方。
3.根据权利要求1或2所述的滑板式英语单词识记用具，其特征在于所述条状滑板两面均设有凸起或凹陷。
【文档编号】G09B19/06GK204117422SQ201420603434
【公开日】2015年1月21日 申请日期:2014年10月20日 优先权日:2014年10月20日
【发明者】王国光 申请人:哈尔滨师范大学