本发明涉及一种电动机工作原理的教具，尤其涉及一种演示直流电动机工作原理的教具。
背景技术：
中学物理课中，《直流电动机工作原理》的教学，是一个重要内容，但学生对电动机的构造和原理理解困难，尤其对电流在磁场中受力方向改变的规律理解困难。而利用现有电动机的模型演示其原理时，电流及电流方向的变化学生看不见摸不着，只能听老师讲授，凭想象理解，不能形成感性认识，教学效果一般，如能设计出通电线圈在磁场中受力转动时，学生通过“可视线”能肉眼直接观察到线圈上电流的方向和线圈转动的方向，就很容易掌握直流电动机的构造和工作原理，收到事半功倍的教学效果。
技术实现要素：
本发明的目的在于解决讲授直流电动机的构造和原理时，电流及电流方向的变化学生看不见摸不着，只能听老师讲授，凭想象理解，不能形成感性认识，教学效果一般的不足而提供的一种新型的演示直流电动机工作原理的教具。
本发明是通过以下技术方案来实现的：一种演示直流电动机工作原理的教具，包括基板、演示装置、内隐装置，所述基板上设有演示装置，所述演示装置一侧设有内隐装置。
进一步地，所述演示装置包括第一支架、第二支架、第三支架、转轴、换向器、线圈、磁铁、电刷、接线柱、蓄电池，所述第一支架、第二支架、第三支架上方穿过有一转轴，所述第一支架的一侧转轴上设有一换向器，所述换向器一侧连有一线圈，所述线圈分别安装有两条相反第一可视线电流及第二可视线电流，第一可视线电流及第二可视线电流分别连接有接线柱，两个接线柱通过导线连蓄电池，所述接线柱上方设有电刷。
进一步地，所述内隐装置包括第一自动变流器、第一自动换向器、第二自动变流器、第二自动换向器、电动机、开关、电源，所述第一自动变流器、第一自动换向器连接电路板，所述电路板上分别连接开关及电源，所述电源通过 电路板连接开关，再通过电路板分别连接第二自动变流器、第二自动换向器给电动机供电，电动机带动转轴及线圈转动。
进一步地，所述第一自动变流器为改变可视线电流大小的自动变流器，所述第一自动换向器为改变可视线电流方向的自动换向器，所述第二自动变流器为改变电动机转速的自动变流器，所述第二自动换向器为改变电动机转动方向的自动换向器。
进一步地，所述基板为绝缘基板。
进一步地，所述演示装置起演示的作用。
本发明的有益效果在于：当线圈上可视线有肉眼看见的电流通过，线圈转动，转到中性面时，可视线上电流的方向改变，则线圈能持续转动，即线圈在磁场中每转一周，可视线电流方向改变两次；当可视线电流方向改变，线圈转动的方向改变；当磁场方向改变，线圈转动的方向改变；当可视线电流大小变化，线圈转速变化。有利于学生应用左手定则判断电流受力方向与磁场方向、电流方向之间的关系，加深理解电动机的构造和工作原理。
【附图说明】
图1为本发明演示直流电动机工作原理的教具结构示意图；
附图标记：1、基板；2、演示装置；21、第一支架；22、第二支架；23、第三支架；24、转轴；25、换向器；26、线圈；27、磁铁；28、电刷；29、接线柱；30、蓄电池；3、内隐装置；310第一自动变流器；311、第一自动换向器；312、第二自动变流器；313、第二自动换向器；314、电动机；315、开关；316、电源；317、电路板；
【具体实施方式】
下面结合附图及具体实施方式对本发明做进一步描述：
如图1所示，一种演示直流电动机工作原理的教具，包括基板1、演示装置2、内隐装置3，所述基板1上设有演示装置2，所述演示装置2一侧内隐装置3。
优选地，所述演示装置2包括第一支架21、第二支架22、第三支架23、转轴24、换向器25、线圈26、磁铁27、电刷28、接线柱29、蓄电池30，所述第一支架21、第二支架21、第三支架23上方穿过有一转轴24，所述第一支架21的一侧转轴24上设有一换向器25，所述换向器25一侧连有一线圈26，所述线圈26分别安装有两条相反第一可视线电流及第二可视线电流，第一可视线电流 及第二可视线电流分别连接有接线柱29，两个接线柱29通过导线连蓄电池30，所述接线柱29上方设有电刷28。
优选地，所述内隐装置3包括第一自动变流器310、第一自动换向器311、第二自动变流器312、第二自动换向器313、电动机314、开关315、电源316，所述第一自动变流器310、第一自动换向器311连接电路板，所述电路板317上分别连接开关315及电源316，所述电源316通过电路板317连接开关315，再通过电路板317分别连接第二自动变流器312、第二自动换向器313给电动机314供电，电动机314带动转轴24及线圈26转动。
优选地，所述第一自动变流器310为改变可视线电流大小的自动变流器，所述第一自动换向器311为改变可视线电流方向的自动换向器，所述第二自动变流器312为改变电动机转速的自动变流器，所述第二自动换向器313为改变电动机转动方向的自动换向器。
优选地，所述基板1为绝缘基板。
优选地，所述演示装置2起演示的作用。
根据上述说明书的揭示和教导，本发明所属领域的技术人员还可以对上述实施方式进行适当的变更和修改。因此，本发明并不局限于上面揭示和描述的具体实施方式，对本发明的一些修改和变更也应当落入本发明的权利要求的保护范围内。此外，尽管本说明书中使用了一些特定的术语，但这些术语只是为了方便说明，并不对本发明构成任何限制。