本发明涉及一种黑板擦，特别是去灰防尘黑板擦。
背景技术：
粉笔，是传播文化的工具，也是戕害身体的毒品。多少灵魂的工程师因为反反复复的粉尘污染、吸进气管而罹患痼疾，过早离开了讲台。虽然国家一直用补贴金来弥补这种职业病对教师的危害，但生命是难以用金钱去补偿的。坐在前排的学生，同样受到粉尘的威胁。从所谓无尘粉笔、微尘粉笔到新型黑板的研制，无不渗透着一种深深的人文关怀和无奈……
中国专利文件200810226800.X 中公开了一种环保黑板擦，该黑板擦由两个壳体扣合而成，在正面侧的壳体上设有安装部（槽），该安装部上安装用于擦除粉笔字的海绵（擦除体），在两个壳体之间形成用于容纳水的盛水腔。盛水腔与上述安装部之间具有连通孔，连通孔上安装有开闭该连通孔的开关板，使该开关板实现开闭的操作部件设置在黑板擦的背面侧，当使用者按压该操作部件时，开关板被打开，盛水腔中的进入上述安装部中而对海绵进行润湿。
然而，首先，在黑板擦的背面上设置按钮一样的操作部件，显得很突兀，不美观。另外，该操作部件需要与上述开关板连接，不可避免地要通过盛水腔，在盛水腔的侧壁上打孔，这对盛水腔的密封效果带来不利影响。并且，由于是利用操作部件来实现开关的结构，因而结构上较为复杂。
技术实现要素：
为解决上述问题，本发明公开的去灰防尘黑板擦，结构简单，使用方便，使用寿命长，生产成本低廉，能在使用中有效及时地收集粉笔粉尘，从而有利于降低教学板书活动所产生的粉尘避免粉尘飞扬，有利于保障师生的健康。
本发明公开的去灰防尘黑板擦，包括擦除体、壳体、底部设置有出灰口的集尘箱以及抽屉式的去灰盒，所述去灰盒通过设置在壳体底部的开口活动设置在壳体内并且出灰口在去灰盒上方，所述集尘箱设置在壳体内并且集尘箱的前端开口，所述擦除体设置在集尘箱的前方。本发明公开的去灰防尘黑板擦，结构简单，使用方便，使用寿命长，生产成本低廉，能在使用中有效及时地收集粉笔粉尘，并且积聚到抽屉式的去灰盒内，方便黑板擦在长期使用后清理，从而有利于降低教学板书活动所产生的粉尘避免粉尘飞扬，有利于保障师生的健康，还有利于保障教学环境卫生，环保效果好，同时还有利于实现粉笔灰的二次重复利用。
本发明公开的去灰防尘黑板擦的一种改进，所述集尘箱的前端开口处还设置集尘罩，所述集尘罩为由擦除体向集尘箱方向开放的方形喇叭体，所述集尘罩的前端在擦除体的前端面后侧并且低于擦除体的前端面3-5mm。本改进通过设置的喇叭体的集尘罩，有效地增加了黑板擦在使用过程中对粉笔灰的收集效率和收集效果，有效地提升了去灰防尘黑板擦的防尘环保效果。
本发明公开的去灰防尘黑板擦，结构简单，使用方便，使用寿命长，生产成本低廉，能在使用中有效及时地收集和集中清理黑板擦长期使用积聚的粉笔粉尘，使用中收集粉笔灰的效率高，收集效果好，从而有利于降低教学板书活动所产生的粉尘避免粉尘飞扬，极大地提升了黑板擦的防尘效果，有利于保障师生的健康，还有利于保障教学环境卫生，环保效果好，同时还有利于实现粉笔灰的二次重复利用。
附图说明
图1、本发明公开的去灰防尘黑板擦的结构示意图。
附图标记列表：
1、擦除体； 2、壳体； 3、集尘箱；
4、集尘罩； 5、去灰盒。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式，进一步阐明本发明，应理解下述具体实施方式仅用于说明本发明而不用于限制本发明的范围。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。
如图1所示，本发明公开的去灰防尘黑板擦，包括擦除体1、壳体2、底部设置有出灰口的集尘箱3以及抽屉式的去灰盒5，所述去灰盒5通过设置在壳体2底部的开口活动设置在壳体2内并且出灰口在去灰盒5上方，所述集尘箱3设置在壳体2内并且集尘箱3的前端开口，所述擦除体1设置在集尘箱3的前方。本发明公开的去灰防尘黑板擦，结构简单，使用方便，使用寿命长，生产成本低廉，能在使用中有效及时地收集粉笔粉尘，并且积聚到抽屉式的去灰盒内，方便黑板擦在长期使用后清理，从而有利于降低教学板书活动所产生的粉尘避免粉尘飞扬，有利于保障师生的健康，还有利于保障教学环境卫生，环保效果好，同时还有利于实现粉笔灰的二次重复利用。
作为一种优选，所述集尘箱3的前端开口处还设置集尘罩4，所述集尘罩4为由擦除体1向集尘箱3方向开放的方形喇叭体，所述集尘罩4的前端在擦除体1的前端面后侧并且低于擦除体1的前端面3-5mm。通过设置的喇叭体的集尘罩，有效地增加了黑板擦在使用过程中对粉笔灰的收集效率和收集效果，有效地提升了去灰防尘黑板擦的防尘环保效果。
本发明公开的去灰防尘黑板擦，结构简单，使用方便，使用寿命长，生产成本低廉，能在使用中有效及时地收集和集中清理黑板擦长期使用积聚的粉笔粉尘，使用中收集粉笔灰的效率高，收集效果好，从而有利于降低教学板书活动所产生的粉尘避免粉尘飞扬，极大地提升了黑板擦的防尘效果，有利于保障师生的健康，还有利于保障教学环境卫生，环保效果好，同时还有利于实现粉笔灰的二次重复利用。
本发明方案所公开的技术手段不仅限于上述技术手段所公开的技术手段，还包括由以上技术特征任意组合所组成的技术方案。以上所述是本发明的具体实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本发明的保护范围。