本发明涉及医用教学器材技术领域，特别涉及一种气压式脉象模拟教学系统。
背景技术：
中医脉诊是中医诊断学的重要组成部分，在我国有着悠久的历史，它是古代医学家长期医疗实践的经验总结。但在目前的中医脉诊教学中普遍面临的问题是：教学难度大、时间长，一方面需要大量的时间练习诊脉指法，另一方面也要切身体会各种脉象，长期积累经验。然而，实际教学过程中，不可能有足够的案例让学习者去辨识与掌握各种脉象特征，因而教学难度较大。
技术实现要素：
为解决上述技术问题，本发明公开了一种气压式脉象模拟教学系统，包括脉搏模拟装置、仿生手臂、控制单元以及触摸显示屏，所述脉搏模拟装置包括右心房模拟气囊、右心室模拟气囊、左心房模拟气囊、左心室模拟气囊以及调压气泵，所述右心房模拟气囊与右心室模拟气囊之间通过单向阀连接，所述左心房模拟气囊与左心室模拟气囊之间通过单向阀连接，所述调压气泵与右心房模拟气囊连接，所述左心室模拟气囊与仿生手臂连接，所述右心房模拟气囊、右心室模拟气囊、左心房模拟气囊、左心室模拟气囊、仿生手臂、调压气泵、右心房模拟气囊通过仿生血管依次连接，构成脉搏循环回路，所述仿生手臂、触摸显示屏、调压气泵以及单向阀分别与控制单元通过电信号连接。
作为本发明的进一步改进，所述调压气泵包括医用气泵、电磁阀以及循环时间继电器，所述循环时间继电器通过电磁阀与医用气泵连接。
作为本发明的进一步改进，所述医用气泵还连接有缓冲气囊。
作为本发明的进一步改进，所述仿生手臂设有三个气压传感器，分别位于寸、关、尺三个诊脉部位上，并且三个气压传感器均位于脉搏循环回路上。
本发明的有益效果是：
本发明的脉象模拟教学系统能够精确模拟人体脉象，给学习者创造良好的反复训练的实践机会，使学习者在短时间内就能强化脉诊指感的训练，很快掌握中医常见典型脉的诊脉技术，是理想的教学工具。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明的结构原理图。
图中标记：
1-脉搏模拟装置；11-右心房模拟气囊；12-右心室模拟气囊；13-左心房模拟气囊；14-左心室模拟气囊；15-调压气泵；16-第一单向阀；17-第二单向阀；18-仿生血管；19-缓冲气囊；
151-医用气泵；152-电磁阀；153-循环时间继电器；
2-仿生手臂；21-气压传感器；
3-控制单元；
4-触摸显示屏。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
如图1所示，本实施例的脉象模拟教学系统，包括：脉搏模拟装置1、仿生手臂2、控制单元3以及触摸显示屏4。
脉搏模拟装置1包括右心房模拟气囊11、右心室模拟气囊12、左心房模拟气囊13、左心室模拟气囊14、调压气泵15、第一单向阀16以及第二单向阀17。
右心房模拟气囊11与右心室模拟气囊12之间通过第一单向阀16连接，左心房模拟气囊13与左心室模拟气囊14之间通过第二单向阀17连接。
调压气泵15与右心房模拟气囊11连接，左心室模拟气囊14与仿生手臂2连接。
右心房模拟气囊11、右心室模拟气囊12、左心房模拟气囊13、左心室模拟气囊14、仿生手臂2、调压气泵15、右心房模拟气囊11通过仿生血管18依次连接，构成脉搏循环回路。
右心房模拟气囊11、右心室模拟气囊12、左心房模拟气囊13、左心室模拟气囊14、仿生手臂2以及仿生血管18均采用医用高分子材料制成，能够非常逼真地模拟人体器官，增强诊脉教学的真实性。
仿生手臂2、触摸显示屏4、第一单向阀16、第二单向阀17以及调压气泵15分别与控制单元3通过电信号连接。
第一单向阀16和第二单向阀17用于模拟人体心脏瓣膜，以保证“血液”始终从右心房模拟气囊11进入右心室模拟气囊12、从左心房模拟气囊13进入左心室模拟气囊14，而不会发生逆流。
调压气泵15包括医用气泵151、电磁阀152以及循环时间继电器153，循环时间继电器153通过电磁阀152与医用气泵151连接。循环时间继电器153能够控制电磁阀152间歇性开启和关闭，从而使医用气泵151将气体间歇性地压入右心房模拟气囊11，使气流在脉搏循环回路内循环流动，并在仿生手臂2上的桡动脉处形成模拟脉搏。
通过控制循环时间继电器153开启电磁阀152时间的长短不同，可模拟不同体质和健康状况的人体血液流动情况。
医用气泵151还连接有缓冲气囊19，用于调节脉搏循环回路内的压力，防止气压过载。
仿生手臂2设有三个气压传感器21，分别位于寸、关、尺三个诊脉部位上。中医理论认为，桡骨茎突处为关，关之前一寸(腕端)为寸，关之后一寸(肘端)为尺。
仿生血管18进入仿生手臂2的部分模拟桡动脉，分别通过寸、关、尺三个诊脉部位，并与气压传感器21连接。气压传感器21将脉搏的快慢、强弱、深浅的情况反馈到触摸显示屏4上，从而形成脉象图供学习者参考。触摸显示屏4既能够显示脉象名称、脉图、实时脉搏状态等信息，还可以进行命令设定、脉象查询等触摸操作，便于学习者及时了解相关信息。
控制单元3预设28种人体常见脉象，并可扩展，还预设8个脉幅和256个脉压等级，以充分模拟各种情况下的人体脉搏。控制单元3还可设置无线通信模块，以实现单机和联网两种控制方式。联机时，控制单元3接受主控台命令后，触摸显示屏4处于锁定状态，只能由主控台控制，通常在教学测试中采用；单机时，解除联机状态，控制单元3可自行进行各种脉象设定及操作。
本发明的脉象模拟教学系统能够精确模拟人体脉象，给学习者创造良好的反复训练的实践机会，使学习者在短时间内就能强化脉诊指感的训练，很快掌握中医常见典型脉的诊脉技术，是理想的教学工具。
以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。