一种解剖实验教学演示系统的制作方法

本实用新型涉及解剖实验装置技术领域，具体为一种解剖实验教学演示系统。

背景技术：

随着科技的不断发展，在医学上的技术要求越来越高，所以在前期的实习阶段非常的重要，为此需要有一个全面的实习认知，通过对手术过程中的每个阶段的认真观察，才能达到实战中的有把握，所以现在需要来解决这个问题。

而现在很多医院里的模拟手术过程，其对象都是模拟人体，所以在学习的过程中存在很大的不可预料性，使得在真正的手术中会出现异常的情况，就会导致手术的不安全性。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种解剖实验教学演示系统，以解决上述背景技术中提出的模拟人体的不真实性，实际操作不知道怎么去做的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种解剖实验教学演示系统，包括刀把体和刀片，所述刀把体与刀片之间通过刀片连接端相连接，且刀把体的前端连接有刀把顶端，所述刀把顶端上安置有旋转连接端，且旋转连接端的上方安置有摄像头固定端，所述摄像头固定端的内部设置有左摄像头和右摄像头，所述刀把顶端处安置连接有图像信号转换器，且图像信号转换器与图像信号收集器之间通过无线数据相连接，所述图像信号收集器连接有数据线，且数据线末端与显示装置相连接。

优选的，所述刀片连接端为活动拆卸结构。

优选的，所述旋转连接端旋转的角度范围为0-360°。

优选的，所述摄像头固定端关于刀把顶端左右对称，且其共安置有两处。

优选的，所述图像信号转换器与图像信号收集器之间借助蓝牙和无线信息连接传递。

优选的，所述显示装置为显示屏结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该实用新型解剖实验教学演示系统，结合现在实验室里使用的手术刀结构进行设计，在手术刀的后端体安置有摄像装置，通过现有的无线信息连接的技术，将拍摄下来的信息进行传递，通过外在的显示屏装置进行显示，使得整个过程得到全程观察。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型刀把体结构示意图。

图中：1、刀把体，2、刀片连接端，3、刀片，4、旋转连接端，5、摄像头固定端，6、刀把顶端，7、左摄像头，8、右摄像头，9、图像信号转换器，10、图像信号收集器，11、数据线，12显示装置。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案：一种解剖实验教学演示系统，包括刀把体1、刀片连接端2、刀片3、旋转连接端4、摄像头固定端5、刀把顶端6、左摄像头7、右摄像头8、图像信号转换器9、图像信号收集器10、数据线11和显示装置12，刀把体1与刀片3之间通过刀片连接端2相连接，且刀把体1的前端连接有刀把顶端6，刀片连接端2为活动拆卸结构，刀把顶端6上安置有旋转连接端4，且旋转连接端4的上方安置有摄像头固定端5，旋转连接端4旋转的角度范围为0-360°，摄像头固定端5的内部设置有左摄像头7和右摄像头8，摄像头固定端5关于刀把顶端6左右对称，且其共安置有两处，刀把顶端6处安置连接有图像信号转换器9，且图像信号转换器9与图像信号收集器10之间通过无线数据相连接，图像信号转换器9与图像信号收集器10之间借助蓝牙和无线信息连接传递，图像信号收集器10连接有数据线11，且数据线11末端与显示装置12相连接，显示装置12为显示屏结构。

工作原理：在使用该实用新型解剖实验教学演示系统之前，需要简单的对整个演示系统进行操作结构上的了解，首先在刀把体1上安置好摄像头固定端5，通过其内部的左摄像头7、右摄像头8进行摄像，然后将拍摄的画面传递到图像信号转换器9中进行分析，进而进入图像信号收集器10中进行信息的采集，最后在显示装置12上进行教学显示。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。