1.一种英语教学用划线装置，其特征在于：包括固定滑轨、一对固定安装板、滑动伸缩杆、划线器主板、主板手持部、一对主板镂空部、四组划线笔夹持组件及滑动旋转块；所述的一对固定安装板分别对称固定在所述的固定滑轨上，位于所述的固定滑轨的顶部两侧，所述的固定滑轨通过所述的一对固定安装板固定安装在墙面上，水平位于教学板的正上方；所述的滑动伸缩杆的上端与所述的滑动旋转块连接，所述的滑动伸缩杆通过所述的滑动旋转块在竖直平面内转动，所述的滑动旋转块适配嵌装在所述的固定滑轨内，并沿所述的固定滑轨水平滑动；所述的划线器主板设置在所述的滑动伸缩杆的下端，所述的划线器主板通过所述的滑动伸缩杆上下移动，所述的主板手持部设置在所述的划线器主板上，位于所述的划线器主板的外侧端面中央，所述的一对主板镂空部分别对称设置在所述的划线器主板上，位于所述的主板手持部的两侧；所述的四组划线笔夹持组件分别间隔设置在所述的划线器主板上，位于所述的划线器主板的内侧端面上，所述的四组划线笔夹持组件纵向排列呈“1”字形结构；每组所述的划线笔夹持组件包括划线笔夹持筒、多条分隔槽、多条夹持凸起、补偿弹簧及划线笔顶板；所述的划线笔夹持筒为一端开口的中空圆筒状结构，所述的多条分隔槽及多条夹持凸起分别间隔设置在所述的划线笔夹持筒的开口端，所述的多条分隔槽与所述的多条夹持凸起交错设置；所述的划线笔顶板通过所述的补偿弹簧设置在所述的划线笔夹持筒内。
2.根据权利要求1所述的英语教学用划线装置，其特征在于：所述的固定滑轨上设有刻度线，所述的刻度线沿所述的固定滑轨的长度方向设置。
3.根据权利要求1所述的英语教学用划线装置，其特征在于：所述的划线笔顶板上均匀分布有多个倒刺，划线笔的底端通过所述的多个倒刺与所述的划线笔顶板插紧连接。
4.根据权利要求1所述的英语教学用划线装置，其特征在于：所述的滑动伸缩杆由多节伸缩杆依次套接构成，所述的滑动伸缩杆的下端与所述的划线器主板之间设有多根加强筋。
5.根据权利要求1所述的英语教学用划线装置，其特征在于：所述的四组划线笔夹持组件的划线笔夹持筒与所述的划线器主板的连接处设有加强连接片。
6.根据权利要求1所述的英语教学用划线装置，其特征在于：所述的划线器主板上设有水平仪，位于所述的主板手持部的一侧。
7.根据权利要求1所述的英语教学用划线装置，其特征在于：所述的固定滑轨的底部两端对称设有限位凸起，所述的滑动旋转块与所述的限位凸起接触连接。