本实用新型涉及教学领域，尤其涉及一种带直尺的教鞭。
背景技术：
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传统的教鞭是一种长度固定的杆体，使用者用起来不仅不方便且比较费力，还很容易摭挡黑板上的字体，所以近年来，市场上推出了能够套叠的伸缩式教鞭，极大地方便了使用者，这种伸缩式教鞭大多采用圆径大的教鞭节杆端口为束口形、圆径小的教鞭节杆端部为喇叭状后来固定，所以伸长后稳定性较差，且用法比较单一，无法满足工作者教学后的其它如书写、照明、激光教鞭及投影教鞭的要求。
技术实现要素：
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本实用新型的目的是提供一种带直尺的教鞭。
上述的目的通过以下的技术方案实现：
一种带直尺的教鞭，其组成包括：教鞭本体，所述的教鞭本体的后部具有电池盒，所述的电池盒的内部具有前压片，后部具有弹簧，所述的弹簧连接后挡片，所述的后挡片连接在教鞭本体，所述的电池盒内安装有电池，所述的教鞭本体上具有燕尾槽，所述的教鞭本体通过燕尾槽安装有第一伸缩部，所述的第一伸缩部通过燕尾槽安装有第二伸缩部，所述的第二伸缩部通过燕尾槽安装有第三伸缩部，所述的第三伸缩部的端部具有鞭头锥，所述的鞭头锥上连接有鞭头，所述的鞭头上具有灯头安装孔和鞭头孔，所述的灯头安装孔内安装有鞭头灯。
所述的带直尺的教鞭，所述的教鞭本体的下部具有握持部，所述的教鞭本体的后部具有开关按钮，所述的电池通过弹簧和安装与教鞭本体内部的连接导线与鞭头灯连接，所述的连接导线分别安装在所述的第三伸缩部、第二伸缩部和第一伸缩部的相应的区域内，在伸缩部处于伸展和收缩时均可达成连接目的，所述的开关按钮连接在连接导线回路中，在所述的教鞭本体的前端、第一伸缩部的前端和第二伸缩部的前端分别具有紧固螺钉。
所述的带直尺的教鞭，所述的教鞭本体、所述的第一伸缩部、所述的第二伸缩部和所述的第三伸缩部上分别具有标准刻度直尺。
本实用新型的有益效果：
1.本实用新型的教鞭，利用燕尾槽结构，来达到使教鞭伸长的目的，在使用过程中还可以利用教鞭上所具有的刻度尺来进行划线和测量距离等操作。
本实用新型的教鞭，解决了因教鞭杆长度固定而只能近距离指示目标对象的问题，有效提高了互动教学的效率，并且结构轻巧、便携，易于操作。
本实用新型的教鞭，可以教鞭自带的电池，使直尺教鞭又可当投影教鞭来使用。
本实用新型的教鞭，通过紧固螺钉，可以分别对第一伸缩部、第二伸缩部和第三伸缩部进行固定。
本实用新型的教鞭，所述的教鞭本体、第一伸缩部、第二伸缩部和第三伸缩部上分别具有标准刻度直尺，其刻度尺可以配合使用，也可分离使用。
本实用新型的教鞭，所述的鞭头灯可以通过开关按钮控制其点亮与否，在鞭头灯点亮时可以对所处位置进行特别提示。
附图说明：
附图1是本实用新型的结构示意图（正视）。
附图2是本实用新型的结构示意图（侧视）。
图中：1 —教鞭本体；2 —后挡片；3 —弹簧；4 —电池盒；5 —电池；6 —前压片；7 —连接导线；8 —开关按钮；9 —握持部；10 —第一伸缩部；11 —第二伸缩部；12 —第三伸缩部；13 —紧固螺钉；14 —直尺；15 —鞭头锥；16 —鞭头；17 —鞭头孔；18 —鞭头灯；19 —燕尾槽。
具体实施方式：
实施例1：
一种带直尺的教鞭，其组成包括：教鞭本体，所述的教鞭本体1的后部具有电池盒4，所述的电池盒的内部具有前压片6，后部具有弹簧3，所述的弹簧连接后挡片2，所述的后挡片连接在教鞭本体，所述的电池盒内安装有电池5，所述的教鞭本体上具有燕尾槽19，所述的教鞭本体通过燕尾槽安装有第一伸缩部10，所述的第一伸缩部通过燕尾槽安装有第二伸缩部11，所述的第二伸缩部通过燕尾槽安装有第三伸缩部12，所述的第三伸缩部的端部具有鞭头锥15，所述的鞭头锥上连接有鞭头16，所述的鞭头上具有灯头安装孔和鞭头孔17，所述的灯头安装孔内安装有鞭头灯18。
实施例1：
根据实施例1所述的带直尺的教鞭，所述的教鞭本体的下部具有握持部9，所述的教鞭本体的后部具有开关按钮8，所述的电池通过弹簧和安装与教鞭本体内部的连接导线7与鞭头灯连接，所述的连接导线分别安装在所述的第三伸缩部、第二伸缩部和第一伸缩部的相应的区域内，在伸缩部处于伸展和收缩时均可达成连接目的，所述的开关按钮连接在连接导线回路中，在所述的教鞭本体的前端、第一伸缩部的前端和第二伸缩部的前端分别具有紧固螺钉13。
实施例3：
根据实施例2所述的带直尺的教鞭，所述的教鞭本体、所述的第一伸缩部、所述的第二伸缩部和所述的第三伸缩部上分别具有标准刻度直尺14。