本实用新型涉及音乐教学器材技术领域，具体为一种用于音乐教学的节奏器。
背景技术：
初学乐器及歌唱者在学习及演奏时为了更好的掌握音乐的节奏、节拍，需要借助于节奏器，其作用在于帮助乐手及歌唱者稳定节奏，培养良好稳定的乐感，更好的掌握旋律。
现有的节奏器最为基本的为机械节奏器，其存在节拍演示方式单一、不符合音乐习惯、精度不高，操作繁琐等诸多弊端。随着科学技术的发展，产生了由电子元件制作而成的电子节奏器，但现有技术的电子节奏器，其专门为个人使用开发，具有体积小，携带灵活的优点，正因为该特性，导致其音量较小、功能性较差，无法在一对多的音乐教学中使用。
因此，设计一种能够在一对多的音乐教学中使用的节奏器是亟待解决的问题。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种用于音乐教学的节奏器，以解决上述背景技术中提出的现有技术的音乐节奏器体积小、功能性较差，并且无法在一对多的音乐教学中使用的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于音乐教学的节奏器，包括节奏器本体、安装平台、三角支架、LCD显示屏、扬声器、底座、功能按键、麦克风、音量调节器、充电插口、耳机插口、蓄电池、支架和燕尾槽接口，所述节奏器本体安装于安装平台的顶部，所述安装平台的底部与三角支 架相连接，所述安装平台上设有燕尾槽接口，所述底座固定安装于节奏器本体的底部，所述节奏器本体上设有扬声器，所述功能按键设于LCD显示屏的底部，所述LCD显示屏的顶部设有麦克风，所述音量调节器设于节奏器本体的侧面，所述音量调节器的底部设有充电插口，所述充电插口的底部设有耳机插口，所述蓄电池设于节奏器本体的背部，所述支架设于节奏器本体的背部，所述底座为燕尾形结构，所述节奏器本体与安装平台之间通过底座和燕尾槽接口组成为可拆卸连接，所述支架呈打开状态时与水平面呈45°夹角，所述三角支架与安装平台之间为转动连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于音乐教学的节奏器设有大音量的扬声器，在实际教学使用中，可将其放置在三角支架上，节奏器本体与安装平台之间通过底座和燕尾槽接口组成为可拆卸连接，可放置在教室中使用或在室外学习时使用，在保证其灵活性的同时，使其实用性大大增强，单人使用时，可将节奏器本体从安装平台上拆下，直接利用底座可将节奏器本体放置在桌面上，通过耳机插口连接耳机，近距离感受节奏，支架呈打开状态时与水平面呈45°夹角，可以通过支架改变节奏器本体的朝向角度，方便进行使用。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型节奏器本体结构示意图；
图3为本实用新型节奏器本体侧视图；
图4为本实用新型安装平台侧视图。
图中：1、节奏器本体，2、安装平台，3、三角支架，4、LCD显示屏，5、扬声器，6、底座，7、功能按键，8、麦克风，9、音量调节器，10、充电插口， 11、耳机插口，12、蓄电池，13、支架，14、燕尾槽接口。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种用于音乐教学的节奏器，包括节奏器本体1、安装平台2、三角支架3、LCD显示屏4、扬声器5、底座6、功能按键7、麦克风8、音量调节器9、充电插口10、耳机插口11、蓄电池12、支架13和燕尾槽接口14，节奏器本体1安装于安装平台2的顶部，安装平台2的底部与三角支架3相连接，安装平台2上设有燕尾槽接口14，底座6固定安装于节奏器本体1的底部，节奏器本体1上设有扬声器5，功能按键7设于LCD显示屏4的底部，LCD显示屏4的顶部设有麦克风8，音量调节器9设于节奏器本体1的侧面，音量调节器9的底部设有充电插口10，充电插口10的底部设有耳机插口11，蓄电池12设于节奏器本体1的背部，支架13设于节奏器本体1的背部，底座6为燕尾形结构，在不使用三角支架3和安装平台2时，可利用底座6支撑节奏器本体1，直接将其放置在桌面上使用，节奏器本体1与安装平台2之间通过底座6和燕尾槽接口14组成为可拆卸连接，通过插拔即可对节奏器本体1进行拆装，使用简单便捷，支架13呈打开状态时与水平面呈45°夹角，支架13的作用为改变节奏器本体1的朝向，使该节奏器的使用更加灵活多样化，三角支架3与安装平台2之间为转动连接，可以通过转动三角支架3来调节该音乐教学的节奏器整体的高度，或者，通过改变三角支架3三条支撑腿的角度， 以加强该音乐教学的节奏器在室外不平的地面上的稳定性。
工作原理：在使用该用于音乐教学的节奏器时，首先需对整个用于音乐教学的节奏器有一个结构上的了解，该用于音乐教学的节奏器主要由节奏器本体1、安装平台2和三角支架3组成，节奏器本体1与安装平台2之间通过底座6和燕尾槽接口14组成为可拆卸连接，通过插拔即可对节奏器本体1进行拆装，使用简单便捷，设有大音量的扬声器5，使其更加适合在一对多的音乐教学中使用，该用于音乐教学的节奏器也可以单人使用，将节奏器本体从安装平台2上拆下，直接利用底座6将节奏器本体放置在桌面上，通过耳机插口11连接耳机，近距离感受节奏，支架13呈打开状态时与水平面呈45°夹角，支架13的作用为改变节奏器本体1的朝向，使该节奏器的使用更加灵活多样化。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。