一种心理辅导工具箱的制作方法

本实用新型涉及工具箱领域，尤其涉及一种心理辅导工具箱。

背景技术：

心理健康辅导是指心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助来访者正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。越来越多的企业和学校更加注重心理辅导和团体心理辅导，在进行团体心理辅导活动时往往需要携带一些书籍、器材、光盘等工具，目前的这些工具都是分开的，携带不便且容易漏拿工具；也有一些机构采用统一放在一个箱子里面，但是箱内没有设置隔腔，在移动过程中，各工具容易挤压、打乱，不方便使用和保管。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种心理辅导工具箱，可根据辅导工具的大小选择储物盒，使心理辅导工具在工具箱内摆放有序，同时保证辅导工具在运输过程中不受挤压。

为解决上述技术问题，本实用新型采用以下技术方案：

一种心理辅导工具箱，它包括箱体和箱盖，箱体和箱盖通过合页连接，它还包括储物盒，所述储物盒与箱体可拆卸连接，所述储物盒的底部设有固定孔，所述箱体底部设有若干固定立柱，所述储物盒与箱体通过固定立柱和固定孔固定,所述储物盒的顶部设有弹性挡块，所述箱盖内设有固定装置。

进一步，所述固定装置由第一固定板和第二固定板组成，所述第一固定板和第二固定板之间设有若干弹簧。

进一步，所述第一固定板和第二固定板由弹性材料制成。

进一步，所述第一固定板外设有软包，所述软包内设有高弹海绵。

相对于现有技术，本实用新型的有益效果在于：通过箱体底部的固定立柱与储物盒底部的固定孔连接，使储物盒与箱体可拆卸连接，并且可以根据辅导工具的大小，选择不同规格的储物盒，使辅导工具摆放有序；通过储物盒顶部的弹性挡块用于固定辅导工具；通过箱盖上的固定装置进一步对辅导工具固定，第一固定板和第二固定板之间的弹簧和第二固定板上的软包防止辅导工具在工具箱移动过程中散乱甚至挤压。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型储物盒结构示意图。

图3为本实用新型固定装置结构示意图。

图中：1-固定装置；100-第一固定板；110-第二固定板；2-箱盖；3-合页；4-箱体；5-储物盒；6-弹性挡块；7-固定立柱；8-固定孔；9-弹簧。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-3所示的一种心理辅导工具箱，它包括箱体4和箱盖2，箱体4和箱盖2通过合页3连接，它还包括储物盒5，所述储物盒5与箱体4可拆卸连接，所述储物盒5的底部设有固定孔8，所述箱体4底部设有若干固定立柱7，所述储物盒5与箱体4通过固定立柱7和固定孔8固定,所述储物盒5的顶部设有弹性挡块6。

所述箱盖2内设有固定装置1，所述固定装置1由第一固定板100和第二固定板110组成，所述第一固定板100和第二固定板110之间设有若干弹簧9。

所述的第一固定板100和第二固定板110由弹性材料制成，防止辅导工具在工具箱移动过程中损坏。

所述第二固定板110外设有软包10，所述软包10内设有高弹海绵，防止辅导工具在工具箱移动过程中损坏。

通过箱体4底部的固定立柱7与储物盒5底部的固定孔8连接，使储物盒5与箱体4可拆卸连接，并且可以根据辅导工具的大小，选择不同规格的储物盒5；通过储物盒5顶部的弹性挡块6用于固定辅导工具；通过箱盖2上的固定装置1进一步对辅导工具固定，第一固定板100和第二固定板110之间的弹簧9防止辅导工具在工具箱移动过程中散乱甚至挤压。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。