一种潜能挖掘机的制作方法

本发明涉及传统教具的智能多媒体终端领域，尤其涉及一种潜能挖掘机。

背景技术：

现有的传统教具行业和互联网的结合度都很低，多数企业要么侧重传统的教学设备制造，要么单一主打线上教学，但是两者结合很好的并不多。

技术实现要素：

针对上述技术问题，本发明实施例提供了一种潜能挖掘机。

本发明实施例提供一种潜能挖掘机，包括：左外壳、右外壳、后壳、解码板、摄像头组件和喇叭；所述左外壳和右外壳相互扣合，所述后壳安装在扣合之后的左外壳和右外壳的背面，所述解码板安装在左外壳和右外壳的内部，所述摄像头组件安装在扣合之后的左外壳和右外壳的顶部，所述喇叭安装在扣合之后的左外壳和右外壳的正面；所述解码板用于接入wifi或智能手机的热点，并与智能手机中安装的教学app相关联，在通过所述喇叭播放多媒体文件的同时，将所述摄像头组件录制的画面同步到教学app中进行展示，练习者利用镜像效应进行自我检视和自学矫正，以挖掘练习者的才艺潜能。

可选地，所述摄像头组件设置在一摄像头支座中，上面扣合有一摄像头支座盖，所述摄像头支座的前端设置有一镜头内圈和一镜头外圈；所述摄像头支座夹在一左托架和一右托架之间可转动，在所述摄像头支座的转轴处设置有一扭簧，所述右托架与摄像头支座之间设置有一自锁扣位，用于锁定调整后所述摄像头组件的角度。

可选地，所述右外壳一侧从里向外依次嵌装有一无线接收板、右灯板、右装饰板、右导光板、右反光板和音量旋钮；所述右装饰板呈带有凹面的圆盘形，安装在所述右外壳之上；所述无线接收板呈圆形，安装在右装饰板的底面，所述无线接收板的中心位置处设置有一颗调整喇叭播放时音量大小的电位器，所述音量旋钮套接在该电位器的转动轴上；所述右灯板呈圆环形，贴装在右装饰板之上，所述右灯板的正面均布有多颗led灯；所述右反光板呈圆环形，安装后位于右灯板的外侧，所述右导光板呈圆环形，安装后位于所述右灯板与右反光板之间，所述音量旋钮呈圆形，安装后位于所述右外壳的最外侧。

可选地，所述左外壳一侧从里向外依次嵌装有一左灯板、左装饰板、左导光板、左反光板和左盖板；所述左装饰板呈带有凹面的圆盘形，安装在所述左外壳之上；所述右灯板呈圆环形，安装在左外壳的背面，所述右灯板的正面通过引线和套管引出多颗led灯，并穿过所述左外壳和左装饰板；所述左反光板呈圆环形，安装后位于左灯板的外侧，所述左导光板呈圆环形，安装后位于所述左灯板与左反光板之间，所述左盖板呈圆形，安装后位于所述左外壳的最外侧。

可选地，所述左外壳和右外壳相互扣合之后，在其正面还设置有一3d网罩和一3d网罩支架，所述3d网罩支架扣装在喇叭的前面，所述3d网罩扣合在3d网罩支架之上。

可选地，在所述3d网罩上还设置有一遥控窗口，该遥控窗口的内侧设置有一遥控接收器，该遥控接收器线路连接所述解码板，用于接收遥控器发出的指令。

可选地，包括一线路连接所述解码板的一按键板，安装后所述按键板位于所述摄像头组件的下面，且安装在扣合之后的左外壳和右外壳合缝线上。

可选地，还包括一线路连接所述解码板的一电源板，该电源板通过一电源线连接市电，在所述后壳的下部还设置有一电源线卡，用于连接电源板的电源线穿过。

可选地，所述解码板上设置有一hdmi插孔、一网线插孔、一usb插孔和一套cvbs插孔；所述hdmi插孔用于通过高清线接入高清显示设备，所述网线插孔用于通过网线接入局域网或互联网，所述usb插孔用于插入存储介质，所述cvbs插孔用于兼顾老式显示设备。

可选地，所述后壳的下部设置有用于提高所述喇叭播放声音时的低音效果的导风管出口。

本发明实施例提供的技术方案中，将传统教具行业和互联网相结合，因此相对于现有技术，本发明实施例的潜能挖掘机，让练习者利用镜像效应进行自我检视和自学矫正，以挖掘练习者的才艺潜能，利用硬件与软件相结合，衍生出一种创新式的早教设备和服务平台，以挖掘练习者的才艺潜能，实现儿童教育寓教于乐，以及教学内容制作；成年人也可用其进行摄像同步练习广场舞；同时，本发明的潜能挖掘机还具有卡拉ok功能，实现自动录制mv制作，以及自动摄像、电视功能、电影功能。

附图说明

图1为本发明实施例中潜能挖掘机的爆炸图；

图2为本发明实施例中潜能挖掘机的五视图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1，图1为本发明实施例中潜能挖掘机的爆炸图，本发明实施例中的潜能挖掘机属于传统教具的智能多媒体终端，包括：左外壳110、右外壳120、后壳130、解码板140、摄像头组件160和喇叭170；所述左外壳110和右外壳120相互扣合，所述后壳130安装在扣合之后的左外壳110和右外壳120的背面，所述解码板140安装在左外壳110和右外壳120的内部，所述摄像头组件160安装在扣合之后的左外壳110和右外壳120的顶部，所述喇叭170安装在扣合之后的左外壳110和右外壳120的正面；所述解码板140用于接入wifi或智能手机的热点，并与智能手机中安装的教学app相关联，在通过所述喇叭170播放多媒体文件的同时，将所述摄像头组件160录制的画面同步到教学app中进行展示，练习者依托教学心理学的镜像效应进行自我检视和自学矫正，利用硬件与软件相结合，衍生出一种创新式的早教设备和服务平台，以挖掘练习者的才艺潜能。

上面对本发明实施例中的潜能挖掘机进行了概述，下面对本发明实施例中的潜能挖掘机进行详述，请参阅图2，a为潜能挖掘机的正视图，b为潜能挖掘机的右视图，c为潜能挖掘机的后视图，d为潜能挖掘机的仰视图，e为潜能挖掘机的俯视图，再结合图1，本发明实施例中潜能挖掘机一个实施例，在潜能挖掘机的后视图c中，所述后壳130的下部设置有导风管出口131，以提高所述喇叭170播放声音时的低音效果。

较好的是，所述左外壳110和右外壳120内壁上分别设置有一半的迷宫式导向声道，相互扣合之后形成完整的迷宫式导向音响系统，结合在所述解码板140上设置的卡拉ok电路，就可以实现家庭ktv。

具体的，所述解码板140上设置有一hdmi插孔142、一网线插孔143、一usb插孔144、一套cvbs插孔145；本文中的hdmi，其英文全称是highdefinitionmultimediainterface，中文意思指的是高清晰度多媒体接口，也是第五代视频显示方式；本文中的cvbs，其英文全称是compositevideobroadcastsignal，中文意思指的是复合视频广播信号；所述hdmi插孔142可通过高清线接入高清显示设备，用于将所述摄像头组件160录制的画面同步在高清显示设备上进行展示；所述网线插孔143用于通过网线接入局域网或互联网；所述usb插孔144用于插入u盘、移动硬盘等存储介质，以播放所插入存储介质中的多媒体文件；所述cvbs插孔145用于将所述摄像头组件160录制的画面经所述解码板140编码后按照第一代视频显示方式进行输出，以兼顾老式显示设备。

具体的，所述摄像头组件160安装在一摄像头支座161中，所述摄像头组件160的上面扣合有一摄像头支座盖162，所述摄像头支座161的前端设置有一镜头内圈163和一镜头外圈164，用于调整录制画面的清晰度；所述摄像头支座夹在一左托架165和一右托架166之间可转动，在所述摄像头支座161的转轴处设置有一扭簧167，所述右托架165与摄像头支座161之间设置有一自锁扣位168，用于锁定调整后所述摄像头组件160的录制角度；开机后所述摄像头支座161在扭簧167的弹力作用下可自动弹出，并上下可调整60度，以及在任意角度位置进行锁定；此外，所述摄像头支座盖162在完全扣合并与左外壳110和右外壳120顶部相齐平的状态下，所述摄像头组件160停止工作，由此避免了黑客在联网的状态下打开所述摄像头组件160。

具体的，所述右外壳120一侧从里向外依次嵌装有一无线接收板150、右灯板121、右装饰板122、右导光板123、右反光板124和音量旋钮125；所述右装饰板122呈带有凹面的圆盘形，安装在所述右外壳120之上；所述无线接收板150呈圆形，安装在右装饰板122的底面，所述无线接收板150的中心位置处设置有一颗通过旋转方式调整喇叭170播放时音量大小的电位器151，所述音量旋钮125套接在该电位器151的转动轴上；所述右灯板121呈圆环形，贴装在右装饰板122之上，所述右灯板121的正面均布有多颗led灯；所述右反光板124呈圆环形，安装后位于右灯板121的外侧，所述右导光板123呈圆环形，安装后位于所述右灯板121与右反光板124之间，所述音量旋钮125呈圆形，安装后位于所述右外壳120的最外侧。由此，既可以通过手动转动音量旋钮125来调整喇叭170播放多媒体时的音量大小，同时所述右外壳120又可以带有动感冰蓝呼吸灯的效果，进一步提高了练习者的体验感。

同样的，所述左外壳110一侧从里向外依次嵌装有一左灯板111、左装饰板112、左导光板113、左反光板114和左盖板115；所述左装饰板112呈带有凹面的圆盘形，安装在所述左外壳110之上，所述左装饰板112在形状上与右装饰板123相互对称；所述右灯板111呈圆环形，受结构限制安装在左外壳110的背面，所述右灯板111的正面通过引线和套管引出多颗led灯，并穿过所述左外壳110和左装饰板112；所述左反光板114呈圆环形，安装后位于左灯板111的外侧，所述左导光板113呈圆环形，安装后位于所述左灯板111与左反光板114之间，所述左盖板115呈圆形，安装后位于所述左外壳110的最外侧。由此，所述左外壳110也可以像右外壳120一样，都带有动感冰蓝呼吸灯的效果，进一步提高了练习者的体验感。

具体的，所述左外壳110和右外壳120相互扣合之后，在其正面还设置有一3d网罩171和一3d网罩支架172，所述3d网罩支架172扣装在喇叭170的前面，所述3d网罩171扣合在3d网罩支架172之上，与扣合之后的左外壳110和右外壳120融为一体。

较好的是，在所述3d网罩171上还设置有一遥控窗口173，该遥控窗口173的内侧设置有一遥控接收器152，该遥控接收器152线路连接所述解码板140，用于接收遥控器(图未示出)发出的指令，进行相应的操作，例如调整喇叭170播放时的音量大小，调整摄像头组件160的录制角度等等。

具体的，该潜能挖掘机包括一线路连接所述解码板140的一按键板180，用于手动开启和关闭所述解码板140的电源、以及手动开启和关闭所述左外壳110和右外壳120上的动感冰蓝呼吸灯的效果等；安装后所述按键板180位于所述摄像头组件160的下面，且安装在扣合之后的左外壳110和右外壳120合缝线上。

具体的，该潜能挖掘机还包括一线路连接所述解码板140的一电源板190，该电源板190通过一电源线连接市电，在所述后壳130的下部还设置有一电源线卡132，用于连接电源板190的电源线穿过。

较好的是，在扣合之后的左外壳110和右外壳120的底部还设置有一鱼鳍状的机脚垫126，以提高平放该潜能挖掘机的稳定性。

本发明的潜能挖掘机具备传统的电视盒子外观，其硬件设计集成高清摄像、卡拉ok、音响，结合相应的app软件可实现教学（即名师预约教学）、卡拉ok同步实录mv、儿童才艺镜像自学矫正、儿童教学内容学习、成人广场舞家庭练习、看电视、看电影、远程物联网氛围设备控制扩展（如喷泡泡、烟雾）等功能，解决了传统教学设备因需大存储器资料和歌库问题，以及硬件昂贵和资源匮乏问题，实现了全民共享优质资源。

以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。