本实用新型属于通过光电的方式的技术领域，具体地说是一种电子白板。
背景技术：
电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影仪，可以实现无纸化办公及教学。在现今数字化社会里，电子白板的运用领域越来越广泛，例如科研、教学培训、学术交流等，电子白板已经成为了基本的教学工具。
电子白板是由普通白板发展而来的，一般都设有一个框架和一个白板基板，所述电路组件安装在框架内，白板基板固定连接在框架上，框架通过螺钉或螺栓等固定在安装架体或安装墙体上；现在常见的有扫描式电子白板和交互式电子白板，其中扫描式电子白板由能独立实现对书写版面信息进行扫描、打印、下载备份的白板主体，普通白板笔，以及板擦三部分组成。扫描式电子白板的输出纸张一般为A4幅面，这种电子白板的图像传感器件一般是CCD(电子耦合组件)，扫描方式采用CCD模块运动或白板膜运动，打印输出方式一般有热敏纸输出及喷墨普通纸输出，字体颜色有黑白及彩色。
技术实现要素：
有鉴于此，本实用新型的目的在于提供一种电子白板，该一种电子白板通过设置有录音孔和语音翻译区，能够将老师课堂上讲的内容，翻译成文字进行储存和展示出来，便于学生理解老师讲话的内容及其含义，同时提高自己的教学质量。
为了解决上述的技术问题，本实用新型一种电子白板，包括外框架和嵌装于所述外框架内的电子白板主体，所述电子白板主体内置有中央处理模块和存储模块，所述外框架上设有电源按键，所述中央处理模块、存储模块分别与所述电源模块相互连接，所述外框架上设置有录音孔，所述录音孔与中央处理模块连接，所述电子白板主体表面上设置有与中央处理模块连接的显示屏，所述显示屏包括显示文档的第一显示屏和第二显示屏，所述第二显示屏设置为语音翻译区，所述语音翻译区用于显示普通话或外语语音转换成文字内容。
进一步，所述第二显示屏设置在第一显示屏下方。
进一步，所述第二显示屏的长度设置为10～30cm。
进一步，所述录音孔设置为外框架两侧表面上和顶部两端处表面上。
进一步，所述外框架上设置有USB插口。
本实用新型的有益效果在于：
1、本实用新型一种电子白板通过设置有录音孔和语音翻译区，能够将老师课堂上讲的内容，翻译成文字进行储存和展示出来，便于学生理解老师讲话的内容及其含义，同时提高自己的教学质量。
2、本实用新型一种电子白板特别是在外语教学时，大部分学生学习的都是哑巴口语，大部分学生在启蒙都是模拟老师语音，容易偏离正确语音，导致教学效益低，本发明可以通过语音翻译区将外语语音转换成汉字进行朗读，提高启蒙效率。
附图说明
图1为本实用新型一种电子白板的结构示意图。
附图标记：1-外框架；2-第一显示屏；3-电源按键；4-USB插口；5-语音翻译区；6-录音孔。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式对实用新型作进一步详细地描述。
如图1所示为本实用新型一种电子白板的结构示意图，本实用新型一种电子白板，包括外框架1和嵌装于所述外框架内的电子白板主体，所述电子白板主体内置有中央处理模块和存储模块，所述外框架1上设有电源按键3，所述中央处理模块、存储模块分别与所述电源模块相互连接，所述外框架1上设置有录音孔6，所述录音孔6与中央处理模块连接，所述电子白板主体表面上设置有与中央处理模块连接的显示屏，所述显示屏包括显示文档的第一显示屏2和第二显示屏，所述第二显示屏设置为语音翻译区5，所述语音翻译区5用于显示普通话或外语语音转换成文字内容。
本实施例通过设置有录音孔和语音翻译区，能够将老师课堂上讲的内容，翻译成文字进行储存和展示出来，便于学生理解老师讲话的内容及其含义，同时提高自己的教学质量。
进一步，优选的所述第二显示屏设置在第一显示屏2下方。
进一步，优选的所述第二显示屏的长度设置为10～30cm。
进一步，优选的所述录音孔6设置为外框架1两侧表面上和顶部两端处表面上。
进一步，优选的所述外框架1上设置有USB插口4。
最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。