一种外语学习机的制作方法

本实用新型涉及英语学习工具领域，尤其涉及一种外语学习机。

背景技术：

随着全球化的发展，国际间的学习和交流程度进一步加深，由此引发了人们对于外语的学习热潮。同时随着现代社会工作节奏的加快，人们经常需要乘坐火车出行，使宝贵的时间都浪费在了路上，如能将路上时间合理利用，将有助于人们学习效率的提高。

技术实现要素：

针对上述问题，本实用新型提供一种外语学习机。

为解决上述问题，本实用新型采取的技术方案为：包括学习机本体和支撑架，所述的学习机本体背面设有固定用的滑槽，所述的支撑架包括连杆及分别与其两端转动连接的位置固定装置及学习机本体固定装置，所述的位置固定装置包括夹具连杆及分别与其两端连接的相互垂直设置的竖直夹具和水平夹具，竖直夹具包括对称设置的竖直夹爪Ⅰ和竖直夹爪Ⅱ，水平夹具包括对称设置的水平夹爪Ⅰ和水平夹爪Ⅱ；所述的学习机本体固定装置包括面板及设置于面板一侧的学习机本体背面滑槽可插入的滑轨。

所述的夹具连杆包括连接于竖直夹爪Ⅰ与水平夹爪Ⅰ之间的夹具连杆Ⅰ和连接于竖直夹爪Ⅱ与水平夹爪Ⅱ之间的夹具连杆Ⅱ，使竖直夹爪Ⅰ与水平夹爪Ⅰ同步动作、竖直夹爪Ⅱ与水平夹爪Ⅱ同步动作，且竖直夹爪Ⅰ与竖直夹爪Ⅱ的末端转动连接。

所述的面板另一侧有沿面板竖直方向设置的固定夹板和滑动夹板，通过调节滑动夹板与固定夹板之间的距离，可用于手机固定。

所述的连杆一端与固定夹板转动连接，另一端与竖直夹爪Ⅰ和竖直夹爪Ⅱ末端转动连接。

本实用新型提供了一种外语学习机，方便经常乘坐火车出行的人们合理利用路上的时间，提高学习效率，结构简单，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的局部示意图；

图3为本实用新型的实施示意图。

其中，1、水平夹爪Ⅰ，2、夹具连杆Ⅰ，3、竖直夹爪Ⅰ，4、滑轨，5、面板，6、滑动夹板，7、固定夹板，8、连杆，9、竖直夹爪Ⅱ，10、夹具连杆Ⅱ，11、水平夹爪Ⅱ，12、栏杆，13、学习机本体。

具体实施方式

如图1、图2所述，一种外语学习机，包括学习机本体13和支撑架，所述的学习机本体13背面设有滑槽，所述的支撑架包括连杆8及分别与其两端转动连接的位置固定装置及学习机本体13固定装置，所述的位置固定装置包括夹具连杆及分别与其两端连接的相互垂直设置的竖直夹具和水平夹具，竖直夹具包括对称设置的竖直夹爪Ⅰ3和竖直夹爪Ⅱ9，水平夹具包括对称设置的水平夹爪Ⅰ1和水平夹爪Ⅱ11；所述的学习机本体13固定装置包括面板5及设置于面板5一侧的学习机本体13背面滑槽可插入的滑轨4。

所述的夹具连杆包括连接于竖直夹爪Ⅰ3与水平夹爪Ⅰ1之间的夹具连杆Ⅰ2和连接于竖直夹爪Ⅱ9与水平夹爪Ⅱ11之间的夹具连杆Ⅱ10，且竖直夹爪Ⅰ3与竖直夹爪Ⅱ9的末端转动连接。

所述的面板5另一侧有沿面板5竖直方向设置的固定夹板7和滑动夹板6。

所述的连杆8一端与固定夹板7转动连接，另一端与竖直夹爪Ⅰ3和竖直夹爪Ⅱ9末端转动连接。

如图3所述，使用时通过转动竖直夹爪Ⅱ9，同步转动水平夹爪Ⅱ11，将竖直夹爪Ⅰ3和竖直夹爪Ⅱ9、水平夹爪Ⅰ1和水平夹爪Ⅱ11分别固定于火车上硬卧栏杆12的水平和竖直方向上，然后通过水平转动连杆8将面板5调节至使用者面前，并通过学习机本体13背面的滑槽将学习机本体13固定于面板5上，最后竖直转动面板5调节学习机本体13至合适角度。如有需要也可以通过调节滑动夹板6将手机固定于面板5上方便使用。