一种学习记忆倍力训练机的制作方法

本实用新型涉及学习用具领域，尤其涉及到一种学习记忆倍力训练机。

背景技术：

目前，大部分学生学习外语或小学生进行记忆普通采用单词卡片和单词表等方式记忆单词，这些工具对帮助记忆单词具有一定的辅助作用，但是，卡片太多不便携带，虽然单词表一页可记载多个单词，但是，它不能将所要记忆的单词单独地突出出来，所以，记忆效率低，此外，使用单词表复习单词，要用手或纸盖上单词汉译，使用笨拙不便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服上述现有技术中的不足之处而提供一种结构简单、操作方便、实用的学习记忆倍力训练机。

本实用新型是通过如下方式实现的：

一种学习记忆倍力训练机，其特征在于：包括底板、面板、调节板，所述底板上设有一个以上的左通孔和右通孔，所述左通孔和右通孔平行设置，所述面板上设有一个以上的左观察通孔和右观察通孔，所述面板上设有长条形调节孔；所述调节板上设有一个以上的左调节孔，所述调节板上设有矩形通孔，所述调节板的侧边设有调节滑块；所述底板上设有滑槽；所述面板与底板相连接形成一个两端连通的腔体，所述调节板通过弹性体设于腔体内，此时，调节滑块的底部位于滑槽内，调节滑块位于长条形调节孔内，左观察通孔与左通孔相通，右观察通孔、矩形通孔与右通孔相通，通过调节滑块的上下滑动，实现左观察通孔与左通孔断开或相通。

进一步地，所述弹性体为弹簧。

进一步地，所述左观察通孔、左通孔、左调节孔的个数相同；所述右观察通孔与右通孔的个数相同。

本实用新型的有益效果在于：结构简单，使用方便，趣味性较强，能够在很大程度上提高学生记忆的效率和速度。

附图说明

图1本实用新型结构示意图；

图2本实用新型底板和调节板结构示意图。

具体实施方式

下面通过具体实施例，并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步的具体说明。应当理解，本实用新型的实施方式并不局限于下面的实施例，对本实用新型所做的任何形式上的变通和/或改变都将落入本实用新型保护范围。

实施例：

一种学习记忆倍力训练机，如图1、图2所示，包括底板1、面板2、调节板3，所述底板1上设有一个以上的左通孔11和右通孔12，所述左通孔11和右通孔12平行设置，所述面板2上设有一个以上的左观察通孔21和右观察通孔22，所述面板2上设有长条形调节孔23；所述调节板3上设有一个以上的左调节孔31，所述调节板3上设有矩形通孔32，所述调节板3的侧边设有调节滑块33；所述底板1上设有滑槽13；所述面板2与底板1相连接形成一个两端连通的腔体，所述调节板3通过弹性体4设于腔体内，此时，调节滑块33的底部位于滑槽13内，调节滑块33位于长条形调节孔23内，左观察通孔21与左通孔11相通，右观察通孔22、矩形通孔32与右通孔12相通，通过调节滑块33的上下滑动，实现左观察通孔21与左通孔11断开或相通。

本实施例中，所述弹性体4为弹簧，方便采购，进而降低生产成本。

本实施例中，所述左观察通孔21、左通孔11、左调节孔31的个数相同；所述右观察通孔22与右通孔12的个数相同。

使用时，将记录有中英文对照的对照卡插入面板2与底板1相连接形成一个两端连通的腔体内，且对照卡位于底板1与调节板3之间，此时中文字条位于左观察通孔21处，英文字条位于右观察通孔22处，通过调节滑块33的上下滑动，实现左调节孔31、左观察通孔21、左通孔11三者的断开或相通，进而实现中文字条的遮住与显露，以增强学习记忆能力。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。