本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及节能环保的计算机教学设备。
背景技术：
教学仪器设备指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。
如今越来越多的教学机构采用了多媒体计算机教学设备来提高教学质量，然而传统的计算机教学设备中的投影装置与投影白板分体设计，两者均需要单独安装，布线复杂，十分麻烦，无法满足使用者的使用需求，且幕布会占用教室内黑板的使用空间，给教学带来了局限性，为此我们设计出节能环保的计算机教学设备，来解决上述问题。
技术实现要素：
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的节能环保的计算机教学设备。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
节能环保的计算机教学设备，包括矩形安装板，所述矩形安装板的一侧面开设有安装槽口，且安装槽口的中部固定安装有投影白板，所述投影白板的两侧固定安装有固定黑板，所述安装槽口位于投影白板处滑动安装有两块活动黑板，所述矩形安装板的上侧边两端均固定安装有支撑转动座，两个支撑转动座之间活动安装有驱动丝杆，所述驱动丝杆上对称设置有反向螺纹，所述矩形安装板上侧边的一端固定安装有驱动电机，所述驱动电机的输出轴与驱动丝杆的一端固定连接，所述矩形安装板的上侧边，且位于两个支撑转动座之间的位置固定设置有导向轨，所述导向轨上活动安装有两个滑动块，所述滑动块的上侧固定焊接有驱动丝母块，所述驱动丝母块上设置有贯穿的螺纹孔，且驱动丝母块通过螺纹孔活动套接在驱动丝杆上，所述驱动丝母块远离滑动块的一侧固定安装有转动支撑轴，两个所述转动支撑轴分别转动连接有支撑杆，两根所述支撑杆远离转动支撑轴的一端转动连接在安装板的上侧，所述安装板的下侧转动安装有投影装置主体。
优选的，所述安装槽口的上下两侧内壁沿其长度方向均固定设置有滑动轨道，且两组滑动轨道之间活动安装有两块活动黑板，两块活动黑板的两端均开设有滑动槽，且活动黑板通过滑动槽与两端的滑动轨道活动连接，两块所述活动黑板的组合大小与投影白板的大小相等。
优选的，所述矩形安装板远离安装槽口的一侧壁通过固定螺栓固定安装于教室的墙壁上。
优选的，所述投影白板的下侧边安装有扬声装置，且扬声装置与投影装置主体电性连接。
优选的，所述驱动电机和投影装置主体由安装于教学楼顶部的光伏板以及教室供电电缆进行供电。
优选的，两块所述活动黑板相互靠近的一侧边下端设置有锁具和锁扣。
优选的，所述投影装置主体与教室内讲台上设置的多媒体计算机电性连接。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明中，投影装置和投影白板一体设置，只需将矩形安装板进行固定安装即可，解决了传统投影装置和投影白板分体设置，安装布线麻烦的缺陷，且投影白板隐藏在活动黑板的后侧，不会占用黑板的使用空间，同时采用供电电缆和光伏板进行功能，节能环保，满足了使用者的使用需求，适宜推广使用。
附图说明
图1为本发明提出的节能环保的计算机教学设备的结构示意图；
图2为本发明提出的节能环保的计算机教学设备的侧视图；
图3为本发明提出的节能环保的计算机教学设备的俯视图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，节能环保的计算机教学设备，包括矩形安装板1，矩形安装板1的一侧面开设有安装槽口，矩形安装板1远离安装槽口的一侧壁通过固定螺栓固定安装于教室的墙壁上，且安装槽口的中部固定安装有投影白板2，投影白板2的下侧边安装有扬声装置，且扬声装置与投影装置主体14电性连接，投影白板2的两侧固定安装有固定黑板3，安装槽口位于投影白板2处滑动安装有两块活动黑板4，安装槽口的上下两侧内壁沿其长度方向均固定设置有滑动轨道，且两组滑动轨道之间活动安装有两块活动黑板4，两块活动黑板4相互靠近的一侧边下端设置有锁具和锁扣，两块活动黑板4的两端均开设有滑动槽，且活动黑板4通过滑动槽与两端的滑动轨道活动连接，两块活动黑板4的组合大小与投影白板2的大小相等，矩形安装板1的上侧边两端均固定安装有支撑转动座5，两个支撑转动座5之间活动安装有驱动丝杆6，驱动丝杆6上对称设置有反向螺纹15，矩形安装板1上侧边的一端固定安装有驱动电机8，驱动电机8的输出轴与驱动丝杆6的一端固定连接，矩形安装板1的上侧边，且位于两个支撑转动座5之间的位置固定设置有导向轨7，导向轨7上活动安装有两个滑动块9，滑动块9的上侧固定焊接有驱动丝母块10，驱动丝母块10上设置有贯穿的螺纹孔，且驱动丝母块10通过螺纹孔活动套接在驱动丝杆6上，驱动丝母块10远离滑动块9的一侧固定安装有转动支撑轴11，两个转动支撑轴11分别转动连接有支撑杆12，两根支撑杆12远离转动支撑轴11的一端转动连接在安装板13的上侧，安装板13的下侧转动安装有投影装置主体14，驱动电机8和投影装置主体14由安装于教学楼顶部的光伏板以及教室供电电缆进行供电，投影装置主体14与教室内讲台上设置的多媒体计算机电性连接。
本发明在使用时，通过紧固螺栓将矩形安装板1固定安装在教室讲台上方的墙壁上，并通过线缆与教室讲台上的多媒体计算机连接，进行教学时，教学老师通过钥匙打开两块活动黑板4之间的锁具，向两侧推动活动黑板4，露出投影白板2，驱动电机8转动带动驱动丝杆6旋转，通过反向螺纹15使得两个滑动块9相互靠近移动，移动的同时，两根支撑杆12之间的夹角逐渐缩小，使得另一端转动安装的投影装置主体14远离投影白板2移动，直至移动到合适的位置后，驱动电机8停止运行，投影装置主体14向投影白板2投射影像资料，扬声装置同步画面播放音频，即可进行教学，教学完成后，驱动电机8反向转动，使得两个滑动块9相互远离移动，使得投影装置主体14在两根支撑杆12的作用下朝向投影白板2移动，减小占用空间，同时防止投影装置主体14被学生破坏，闭合两块活动黑板4，教学老师通过钥匙将两块活动黑板4之间的锁具锁紧，保护投影白板2，投影装置主体14和投影白板2一体设置，只需将矩形安装板1进行固定安装即可，解决了传统投影装置和幕布分体设置，安装布线麻烦的缺陷，且投影白板2隐藏在活动黑板4的后侧，不会占用黑板的使用空间，同时采用供电电缆和光伏板进行功能，节能环保，满足了使用者的使用需求，适宜推广使用。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。