一种便携式教学用黑板的制作方法

本实用新型涉及一种黑板，具体为一种便携式教学用黑板，属于教学用具应用技术领域。

背景技术：

教师在教学活动中，需要用到黑板进行书写，从而进行更有效率的教学活动。

但是现有的黑板在使用时存在一定的缺陷，现有的黑板虽然能够进行书写，但结构简单，功能单一，在使用黑板擦进行清理时，灰尘会散落到空气中，污染室内空气，从而对教师和学生的身体造成不好的影响，现有的黑板安装拆卸不方便，从而不便于更换和维修，黑板在长时间使用后，板面上会积累灰尘，且现有的黑板清洗十分不方便，不能进行自水洗，降低了黑板的书写质量。

技术实现要素：

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种便携式教学用黑板。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种便携式教学用黑板，包括黑板、底座和支柱，所述黑板下方设置所述底座，所述底座下方设置两所述支柱；

所述支柱底部设置横杆，所述横杆两端下方均设置万向轮，所述黑板顶部安装顶套，所述底座中部设置黑板槽，所述黑板槽一侧设置收集槽，且所述黑板槽另一侧设置若干粉笔槽，所述底座两端均设置吸尘盒，所述吸尘盒内部设置吸尘毛刷，所述吸尘毛刷中部设置抽气管，所述收集槽底部设置封板，所述封板内部设置橡胶塞，且所述封板两端均安装固定螺栓，所述顶套顶部设置储水槽，所述储水槽上方设置进水管，且所述储水槽下方设置止水阀，所述止水阀中部设置转动轴，所述止水阀下方设置若干喷嘴，所述顶套中部设置若干固定孔，所述固定孔内部安装固定栓。

优选的，为了使顶套能够更方便的安装在黑板上方，所述顶套下方中部设置安装槽，且所述安装槽与所述黑板相匹配。

优选的，为了使吸尘毛刷能够通过抽气管进行吸尘，所述吸尘毛刷通过所述抽气管与吸尘盒连接，且所述抽气管与所述吸尘盒呈活动连接。

优选的，为了使黑板能够方便地安装在底座上方，且结构稳固，所述黑板通过所述黑板槽安装在底座上方，且所述黑板与所述底座呈垂直设置。

优选的，为了使储水槽内的水分能够更方便地进行控制，所述止水阀卡接所述储水槽，且所述止水阀通过所述转动轴与所述顶套呈转动连接。

优选的，为了使支柱和横杆结构更稳固，所述支柱与所述横杆呈垂直设置，且随时支柱与所述横杆构成T形结构。

优选的，为了使顶套能够通过固定螺栓进行固定，所述固定螺栓贯穿所述安装槽。

优选的，为了使封板安装拆卸更方便，所述封板通过所述固定螺栓安装在底座下方。

本实用新型的有益效果是：通过在黑板槽一侧设置若干粉笔槽，使得使用者能够通过粉笔槽放置不同类型的粉笔，使用更方便。通过在黑板槽另一侧设置收集槽，使得掉落的粉笔灰能够通过收集槽进行收集。通过在收集槽底部安装封板，从而使得收集的粉尘能够通过拆卸封板进行清理，清理更方便。通过在黑板顶部安装带有储水槽和若干喷嘴的顶套，使得使用者能够通过喷嘴对黑板进行水洗，且通过收集槽收集水，清洗更有效率，使用更加方便。通过在底座两端均设置带有吸尘毛刷和可伸缩抽气管的吸尘盒，使得使用者能够通过吸尘毛刷对黑板进行清理，吸尘的方式，降低了粉尘的散落的概率，从而减弱了对于室内空气环境的影响。装置具有功能多样，使用更方便的特点。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图。

图2为本实用新型底座结构示意图。

图3为本实用新型底座侧视图。

图4为本实用新型顶套侧视图。

图中：1、黑板，2、底座，3、支柱，4、横杆，5、万向轮，6、顶套，7、黑板槽，8、收集槽，9、粉笔槽，10、吸尘盒，11、吸尘毛刷，12、抽气管，13、封板，14、橡胶塞，15、固定螺栓，16、储水槽，17、进水管，18、止水阀，19、转动轴，20、喷嘴，21、固定孔，22、固定栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4所示，一种便携式教学用黑板，包括黑板1、底座2和支柱3，黑板1下方设置底座2，底座2下方设置两支柱3；

支柱3底部设置横杆4，横杆4两端下方均设置万向轮5，黑板1顶部安装顶套6，底座2中部设置黑板槽7，黑板槽7一侧设置收集槽8，且黑板槽7另一侧设置若干粉笔槽9，底座2两端均设置吸尘盒10，吸尘盒10内部设置吸尘毛刷11，吸尘毛刷11中部设置抽气管12，收集槽8底部设置封板13，封板13内部设置橡胶塞14，且封板13两端均安装固定螺栓15，顶套6顶部设置储水槽16，储水槽16上方设置进水管17，且储水槽16下方设置止水阀18，止水阀18中部设置转动轴19，止水阀18下方设置若干喷嘴20，顶套6中部设置若干固定孔21，固定孔21内部安装固定栓22。

作为本实用新型的一种技术优化方案，顶套6下方中部设置安装槽，且安装槽与黑板1相匹配，使得顶套6能够更方便的安装在黑板1上方。

作为本实用新型的一种技术优化方案，吸尘毛刷11通过抽气管12与吸尘盒10连接，且抽气管12与吸尘盒10呈活动连接，使得吸尘毛刷11能够通过抽气管12进行吸尘。

作为本实用新型的一种技术优化方案，黑板1通过黑板槽7安装在底座2上方，且黑板1与底座2呈垂直设置，使得黑板1能够方便地安装在底座2上方，且结构稳固。

作为本实用新型的一种技术优化方案，止水阀18卡接储水槽16，且止水阀18通过转动轴19与顶套6呈转动连接，使得储水槽16内的水分能够更方便地进行控制。

作为本实用新型的一种技术优化方案，支柱3与横杆4呈垂直设置，且随时支柱3与横杆4构成T形结构，使得支柱3和横杆4结构更稳固。

作为本实用新型的一种技术优化方案，固定螺栓15贯穿安装槽，使得顶套6能够通过固定螺栓15进行固定。

作为本实用新型的一种技术优化方案，封板13通过固定螺栓15安装在底座2下方，使得封板13安装拆卸更方便。

本实用新型在使用时，首先，将黑板1通过黑板槽7安装在底座2上方，再通过安装槽和固定螺栓15将顶套6安装在黑板1顶部，且装置整体能够通过横杆4下方的两万向轮5进行移动，教师将需要使用的粉笔分类放置在黑板槽7一侧的若干粉笔槽9内，再用粉笔在黑板上进行书写，进行教学活动，需要对黑板1进行清理时，将吸尘毛刷11从吸尘盒10内取出，抽气管12随之伸出，再用吸尘毛刷11对黑板1表面进行清理，需要对黑板1进行水洗时，将止水阀18通过转动轴19进行转动，从而将储水槽16内的水放出，且通过喷嘴20流出，对黑板1进行水洗，水流通过收集槽8进行收集，且能够通过拆卸橡胶塞14进行出水，且封板13能够通过拆卸固定栓22进行拆卸，从而进行更换和清理。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。